人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (285)
人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (283)
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一二三四总分题号30分28分22分40分120分得分一、语文知识积累及运用（30分）1．用楷书抄写下面冰心的一首小诗，并谈谈你读了这首诗的感受。我要挽那“过去”的年光，但时间的经纬里已织上“现在”的丝了
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、语文知识的积累与运用（25分）1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）徜徉在语文课堂里，我们了解了不同时代、不同国度的老师，有为孩子排除jiū（）纷的蔡老师；能tú（）手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、卷面及书写题（5分）1、卷面分（3分）2、请工整、端正地抄写下面这句话(2分)彩虹，经过与雷激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。二、积累与运用（28分）3、根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静mì（）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù（）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的无止境，增强了生活的勇气；读着《行道树》，我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中，在悲凉的点zhuì（）中苦熬着，不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧xiāo（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！4、读下面这段文字，在空格处选择合适的词语，填上序号。（3分）春秋战国,诸子百家,如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”；唐朝宋代,骚人墨客,如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”；元明清时,戏曲小说,如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。A璀璨B深邃C高妙5、读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。（1）“‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是。（1分）（2）请用合适的成语替换划横线的文字。（1分）（3）请将划波浪线的句子改为主动句。（2分）6、下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C、《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有《昆虫记》。D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7、古诗词默写（8分）①学而不思则罔，。（孔子《论语·为政》）②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）1 ③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）④，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》））⑦月光淡淡，。白云团团，。8、名著阅读（5分）⑴阅读短诗，回答下列问题。（3分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这首短诗选自诗集《繁星春水》，作者是_。说说这首小诗给你的启示？。⑵阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）猴子与骆驼在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：9、综合性学习。（2分）七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。三、现代文阅读（25分）（一）济南的冬天（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10、根据课文，在文段横线上填词。（2分）11、请给上文描绘的画面加个标题。________________________（2分）12、这段文字从变化的角度围绕字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)13、下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析？(3分)A、山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2 （二）《拥你入睡》肖复兴（15分）⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：”一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊：“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我3 孩子你是要我和你一起到公园去⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《成长的岁月》）14、阅读全文，说出”儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）15、作者善于捕捉生活细节，心理描写尤其细腻真切，找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）——“珍惜”——16、说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）17、选文7-10段用了什么记叙方法，有什么作用？（3分）18、联系学过的《散步》，说说读了这两篇文章后你有什么启示？（4分）四、古诗文阅读（22分）（一）鸟鸣涧王维（5分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。19、王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）20、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）（二）塞翁失马（10分）4 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。21、解释下列句中加点的词。（4分）①马无故亡．而入胡()②居．数月()③人皆吊．之()④死者十．九．()22、用现代汉语翻译下列句子（2分）此何遽不能为祸乎？23、请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“，。”（2分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）。（三）破瓮救友（7分）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：光：司马光凛然：稳重的样子25、解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去()．．③自是手不释．书()26、在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。(2分）27、司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）五、作文（40分）28、请以“我和的故事”为题，写一篇文章要求：①、请先将标题补充完整②、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字③、文中不得出现真实的人名、班级。题目5 100←600字6006 参考答案7 8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、卷面及书写题（5分）1、卷面分（3分）2、请工整、端正地抄写下面这句话(2分)彩虹，经过与雷激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。二、积累与运用（28分）3、根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静mì（）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù（）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的无止境，增强了生活的勇气；读着《行道树》，我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中，在悲凉的点zhuì（）中苦熬着，不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧xiāo（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！4、读下面这段文字，在空格处选择合适的词语，填上序号。（3分）春秋战国,诸子百家,如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”；唐朝宋代,骚人墨客,如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”；元明清时,戏曲小说,如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。A璀璨B深邃C高妙5、读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。（1）“‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是。（1分）（2）请用合适的成语替换划横线的文字。（1分）（3）请将划波浪线的句子改为主动句。（2分）6、下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C、《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有《昆虫记》。D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7、古诗词默写（8分）①学而不思则罔，。（孔子《论语·为政》）②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）1 ③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）④，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》））⑦月光淡淡，。白云团团，。8、名著阅读（5分）⑴阅读短诗，回答下列问题。（3分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这首短诗选自诗集《繁星春水》，作者是_。说说这首小诗给你的启示？。⑵阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）猴子与骆驼在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：9、综合性学习。（2分）七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。三、现代文阅读（25分）（一）济南的冬天（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10、根据课文，在文段横线上填词。（2分）11、请给上文描绘的画面加个标题。________________________（2分）12、这段文字从变化的角度围绕字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)13、下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析？(3分)A、山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2 （二）《拥你入睡》肖复兴（15分）⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：”一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊：“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我3 孩子你是要我和你一起到公园去⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《成长的岁月》）14、阅读全文，说出”儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）15、作者善于捕捉生活细节，心理描写尤其细腻真切，找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）——“珍惜”——16、说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）17、选文7-10段用了什么记叙方法，有什么作用？（3分）18、联系学过的《散步》，说说读了这两篇文章后你有什么启示？（4分）四、古诗文阅读（22分）（一）鸟鸣涧王维（5分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。19、王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）20、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）（二）塞翁失马（10分）4 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。21、解释下列句中加点的词。（4分）①马无故亡．而入胡()②居．数月()③人皆吊．之()④死者十．九．()22、用现代汉语翻译下列句子（2分）此何遽不能为祸乎？23、请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“，。”（2分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）。（三）破瓮救友（7分）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：光：司马光凛然：稳重的样子25、解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去()．．③自是手不释．书()26、在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。(2分）27、司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）五、作文（40分）28、请以“我和的故事”为题，写一篇文章要求：①、请先将标题补充完整②、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字③、文中不得出现真实的人名、班级。题目5 100←600字6006 参考答案7 8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、卷面及书写题（5分）1、卷面分（3分）2、请工整、端正地抄写下面这句话(2分)彩虹，经过与雷激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。二、积累与运用（28分）3、根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静mì（）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù（）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的无止境，增强了生活的勇气；读着《行道树》，我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中，在悲凉的点zhuì（）中苦熬着，不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧xiāo（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！4、读下面这段文字，在空格处选择合适的词语，填上序号。（3分）春秋战国,诸子百家,如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”；唐朝宋代,骚人墨客,如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”；元明清时,戏曲小说,如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。A璀璨B深邃C高妙5、读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。（1）“‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是。（1分）（2）请用合适的成语替换划横线的文字。（1分）（3）请将划波浪线的句子改为主动句。（2分）6、下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C、《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有《昆虫记》。D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7、古诗词默写（8分）①学而不思则罔，。（孔子《论语·为政》）②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）1 ③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）④，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》））⑦月光淡淡，。白云团团，。8、名著阅读（5分）⑴阅读短诗，回答下列问题。（3分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这首短诗选自诗集《繁星春水》，作者是_。说说这首小诗给你的启示？。⑵阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）猴子与骆驼在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：9、综合性学习。（2分）七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。三、现代文阅读（25分）（一）济南的冬天（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10、根据课文，在文段横线上填词。（2分）11、请给上文描绘的画面加个标题。________________________（2分）12、这段文字从变化的角度围绕字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)13、下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析？(3分)A、山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2 （二）《拥你入睡》肖复兴（15分）⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：”一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊：“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我3 孩子你是要我和你一起到公园去⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《成长的岁月》）14、阅读全文，说出”儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）15、作者善于捕捉生活细节，心理描写尤其细腻真切，找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）——“珍惜”——16、说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）17、选文7-10段用了什么记叙方法，有什么作用？（3分）18、联系学过的《散步》，说说读了这两篇文章后你有什么启示？（4分）四、古诗文阅读（22分）（一）鸟鸣涧王维（5分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。19、王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）20、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）（二）塞翁失马（10分）4 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。21、解释下列句中加点的词。（4分）①马无故亡．而入胡()②居．数月()③人皆吊．之()④死者十．九．()22、用现代汉语翻译下列句子（2分）此何遽不能为祸乎？23、请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“，。”（2分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）。（三）破瓮救友（7分）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：光：司马光凛然：稳重的样子25、解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去()．．③自是手不释．书()26、在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。(2分）27、司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）五、作文（40分）28、请以“我和的故事”为题，写一篇文章要求：①、请先将标题补充完整②、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字③、文中不得出现真实的人名、班级。题目5 100←600字6006 参考答案7 8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、卷面及书写题（5分）1、卷面分（3分）2、请工整、端正地抄写下面这句话(2分)彩虹，经过与雷激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。二、积累与运用（28分）3、根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静mì（）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù（）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的无止境，增强了生活的勇气；读着《行道树》，我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中，在悲凉的点zhuì（）中苦熬着，不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧xiāo（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！4、读下面这段文字，在空格处选择合适的词语，填上序号。（3分）春秋战国,诸子百家,如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”；唐朝宋代,骚人墨客,如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”；元明清时,戏曲小说,如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。A璀璨B深邃C高妙5、读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。（1）“‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是。（1分）（2）请用合适的成语替换划横线的文字。（1分）（3）请将划波浪线的句子改为主动句。（2分）6、下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C、《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有《昆虫记》。D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7、古诗词默写（8分）①学而不思则罔，。（孔子《论语·为政》）②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）1 ③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）④，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》））⑦月光淡淡，。白云团团，。8、名著阅读（5分）⑴阅读短诗，回答下列问题。（3分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这首短诗选自诗集《繁星春水》，作者是_。说说这首小诗给你的启示？。⑵阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）猴子与骆驼在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：9、综合性学习。（2分）七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。三、现代文阅读（25分）（一）济南的冬天（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10、根据课文，在文段横线上填词。（2分）11、请给上文描绘的画面加个标题。________________________（2分）12、这段文字从变化的角度围绕字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)13、下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析？(3分)A、山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2 （二）《拥你入睡》肖复兴（15分）⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：”一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊：“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我3 孩子你是要我和你一起到公园去⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《成长的岁月》）14、阅读全文，说出”儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）15、作者善于捕捉生活细节，心理描写尤其细腻真切，找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）——“珍惜”——16、说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）17、选文7-10段用了什么记叙方法，有什么作用？（3分）18、联系学过的《散步》，说说读了这两篇文章后你有什么启示？（4分）四、古诗文阅读（22分）（一）鸟鸣涧王维（5分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。19、王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）20、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）（二）塞翁失马（10分）4 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。21、解释下列句中加点的词。（4分）①马无故亡．而入胡()②居．数月()③人皆吊．之()④死者十．九．()22、用现代汉语翻译下列句子（2分）此何遽不能为祸乎？23、请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“，。”（2分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）。（三）破瓮救友（7分）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：光：司马光凛然：稳重的样子25、解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去()．．③自是手不释．书()26、在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。(2分）27、司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）五、作文（40分）28、请以“我和的故事”为题，写一篇文章要求：①、请先将标题补充完整②、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字③、文中不得出现真实的人名、班级。题目5 100←600字6006 参考答案7 8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、卷面及书写题（5分）1、卷面分（3分）2、请工整、端正地抄写下面这句话(2分)彩虹，经过与雷激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。二、积累与运用（28分）3、根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静mì（）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù（）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的无止境，增强了生活的勇气；读着《行道树》，我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中，在悲凉的点zhuì（）中苦熬着，不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧xiāo（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！4、读下面这段文字，在空格处选择合适的词语，填上序号。（3分）春秋战国,诸子百家,如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”；唐朝宋代,骚人墨客,如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”；元明清时,戏曲小说,如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。A璀璨B深邃C高妙5、读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,，来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式，事事皆问元芳，令人忍不住发笑。短短数日之内，“元芳”被询问了250万次。事实上，“元芳体”不是第一个流行的句式，之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。（1）“‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是。（1分）（2）请用合适的成语替换划横线的文字。（1分）（3）请将划波浪线的句子改为主动句。（2分）6、下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C、《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有《昆虫记》。D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。7、古诗词默写（8分）①学而不思则罔，。（孔子《论语·为政》）②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）1 ③几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）④，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》））⑦月光淡淡，。白云团团，。8、名著阅读（5分）⑴阅读短诗，回答下列问题。（3分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。这首短诗选自诗集《繁星春水》，作者是_。说说这首小诗给你的启示？。⑵阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）猴子与骆驼在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：9、综合性学习。（2分）七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动，请根据前面句子的句式特点进行仿写，在横线上补上合适的句子。家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。家是游子心中日思夜想的天堂。三、现代文阅读（25分）（一）济南的冬天（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10、根据课文，在文段横线上填词。（2分）11、请给上文描绘的画面加个标题。________________________（2分）12、这段文字从变化的角度围绕字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)13、下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析？(3分)A、山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2 （二）《拥你入睡》肖复兴（15分）⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：”一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊：“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我3 孩子你是要我和你一起到公园去⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《成长的岁月》）14、阅读全文，说出”儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）15、作者善于捕捉生活细节，心理描写尤其细腻真切，找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）——“珍惜”——16、说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）17、选文7-10段用了什么记叙方法，有什么作用？（3分）18、联系学过的《散步》，说说读了这两篇文章后你有什么启示？（4分）四、古诗文阅读（22分）（一）鸟鸣涧王维（5分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。19、王维的山水诗多以诗入画，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（3分）20、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）（二）塞翁失马（10分）4 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。21、解释下列句中加点的词。（4分）①马无故亡．而入胡()②居．数月()③人皆吊．之()④死者十．九．()22、用现代汉语翻译下列句子（2分）此何遽不能为祸乎？23、请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“，。”（2分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）。（三）破瓮救友（7分）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。注释：光：司马光凛然：稳重的样子25、解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去()．．③自是手不释．书()26、在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。(2分）27、司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）五、作文（40分）28、请以“我和的故事”为题，写一篇文章要求：①、请先将标题补充完整②、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字③、文中不得出现真实的人名、班级。题目5 100←600字6006 参考答案7 8
