人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (235)
人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (234)
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷一、积累与运用（35分）1、按要求回答问题（6分）真正的文学和文学阅读，都应该是进入一种境界，（）不仅仅是一种简单和本能化的交流。如目前被宣扬得沸沸扬扬的“网络文学”，（）大多数并没有给我们的社会和人生
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（本卷共23题；满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）⑴树木丛生，。（曹操《观沧海》）⑵国破山河在，。（杜甫《春望》）⑶遥望是君家，。（
简介：部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷考试时间：120分钟；满分：150分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正．确．的一项是：[]A.玄．虚(xián)聒．噪(sào)陟罚臧否．(pǐ)根深蒂．固(dì)B.诘难．(nàn)星宿．(xiù)重蹈覆辙．(zhé)吹毛求疵．(cī)C.相．公(xiànɡ)拮据．(jù)前仆．后继(pū)度．德量力(dù)D.狡黠．(xiá)恣睢．(suī)不省．人事(xǐnɡ)面面相觑．(xù)2.下面句子中没．有．错．别．字．的一项是（）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是[]．．．A．“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者煞有介事，提问很专业。．．．．B．听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义．愤．填．膺．，拂袖而去。C．做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好．高．骛．远．。D．不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。．．．．4.下列语句中没．有．语．病．的一项是[]A、他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是：[]．．．．．A.非梧桐不止．（栖息）以．伤先帝之明（以致）委．而去之（放弃）B.惠子相．梁（宰相）蹴．尔而与之（用脚踢）乡．为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过．然后能改（过失）请．献十金（请允许我）然胡．不已乎（为什么） D.入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐）多助之至．（到）舜发．于破宙之中（被任用）Ⅱ非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6．默写古诗文句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：⑴今夜偏知春气暖，。⑵“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。⑶，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷鸡声茅店月，。⑸官船来往乱如麻，。⑹同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而《渔家傲·秋思》这首词中“”则突出了边塞荒凉萧瑟。⑺中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子·咏梅》中“，”昭示着陆游的高洁品格。⑻孔子说的“杀身以成仁”和孟子在《鱼我所欲也》一文说的“，”都表明了儒家对生死义利的看法。7.语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。⑴简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析：⑵请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语：8.名著阅读:(8分)⑴斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“”和“”尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺。讲述小人国利里浦特和邻国（填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射。⑵《简·爱》这部小说以人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 “”和“”是贯穿小说的两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9.用“/”划分下列句子的停顿。（3分）人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10.解释下列句子加点的字：（4分）⑴管夷吾举于士（）⑵困于心衡于虑而后作（）．．⑶入则无法家拂士（）⑷征于色发于声而后喻（）．．11.翻译下列语句：（4分）⑴生于忧患，死于安乐。⑵域民不以封疆之界。12.本文的中心论点是“”，文章主要围绕和两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是：，从论据的角度来分析，这属于论据，是为了推论出的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分)⑴⑵（二）阅读下面《让垃圾照亮世界》一文，回答15——19题。（15分）让垃圾照亮世界 ①随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。②目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。③城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。④除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。⑤首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有500多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。⑥目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500℃，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的10％提高为30％左右，最高时可达36％，有毒废气排放量降到0.5％以内，低于国际规定标准。⑦随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15．选文说明的中心是什么？（2分）16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）17．本文第③段运用了______________的说明方法；第⑥段运用了的说明方法，其作用是。（5分）18．18．说明文的语言要求准确、严密、科学，请你选用文中具体的句子来阐释这一说法。（3分） 19．19．让垃圾变废为宝，造福人类，是人们的美好愿望。人人行动起来，做一个环保使者。请围绕“环保”这个主题设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）敬重生命对生命的敬重，始于一条鱼，一条纤细而美丽的金鱼。去年秋天，年仅两岁的女儿免费看过几次金鱼之后，对金鱼的花衣和憨痴产生了浓厚的兴趣，也想拥有一条属于自己的金鱼。县城很小，根本经受不住目光的丈量，更经受不住季节的苦寒，一场白露之后，法国梧桐的树叶便耷拉着脑袋，在枝头颤抖着身子，经风一吹，便没劲地离开枝梢，沙沙沙地飘落地面。于是整个小城，就跟着季节一起憔悴起来。卖金鱼的小贩为了躲避城管队员的驱赶，龟缩在县城的沙洞桥下，双手环抱，满脸慈祥的笑。我牵着女儿站在五颜六色的盆子面前，观赏各种情态的金鱼。金鱼们在有限的空间和时间里游弋，兴起的柔细的波纹，让我不觉慨叹生命之渺小。我给女儿买了三条红黑相间的美丽金鱼，放入一个透明的有机塑料鱼缸里，捧回家，放在客厅的茶几上。女儿每天从幼儿园放学回家，第一件事便是看她的金鱼睡觉了没有，要不要吃饭饭，喝汤汤。女儿的恩宠自然惊扰了金鱼们宁静的生活，它们惶惑地在鱼缸里快速游动，水花不可避免地溅在了茶几上。有一天，女儿趁没人在客厅，便将大人嗑掉的葵花壳整个儿地倒进鱼缸里，并且很有理由地说她是喂鱼鱼。我哭笑不得。还有一次，女儿觉得远观金鱼不过瘾，便将金鱼缸抱了起来，可是女儿力气太小又抓不牢，于是金鱼缸便不可避免地掉在地板上，碎了。幸得我抢救及时，金鱼们才免去一劫。女儿对金鱼如此的厚爱，确实为它们制造了不少麻烦。秋天匆匆地溜走了，随之而来的冬天，也在零星的白雪中悄然逃逸。恍惚间，除夕的日子就摆在了面前。而金鱼的除夕呢？我似乎从未设想过另一种生命的除夕或者春节。我们要回老家过年，对于金鱼，则预备将它们暂时存放在比邻的朋友处。可是由于年事多多，忙得晕头转向，我们就将金鱼整个地忘却了。等我们高兴地玩了一周之后回家，打开防盗门，一股糜烂的气息便瞬间充斥了我的嗅觉。我本能地奔向客厅。茶几上的金鱼缸里，水已经浑浊不堪，而两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受的轻，漂浮在水面上，已经开始腐烂了。正疑惑另外一条金鱼的命运时，我看见了浑浊的水轻微地动了一下，然后又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着金鱼缸跑到厨房，将金鱼腐烂的尸体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿，我看见了那条生命力顽强的金鱼，在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始摆动红黑的尾巴，开始深呼吸，开始吐出了快乐的水泡。 那一刻，我除了自责自己对生命的忽视而外，我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。是啊，作为尘世中的芸芸众生，我们有什么理由不去敬重生命呢？有什么理由不在苦难中好好活着，迎接幸福的阳光呢？作家余华曾经说过：“活着是了不起的”。金鱼如是，人又何尝不是这样呢。现在，当时间的车轮辗过一个春秋，那条劫后余生的金鱼依旧孤独而悠闲地浮游于我家客厅的鱼缸里，波澜不兴，仿佛不曾经历过命运的沧桑和磨难。而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。是的，生命的本质不只是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐地生活，也不失为生命追求的极致。敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签。敬重生命，因为活着，便是生命的全部；因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。20．请用一句话概述文章的主要内容。（3分）一、文章开始为什么要强调这是“一条纤细而美丽的金鱼”？（3分）二、22养金鱼这样的日常小事为什么会引发作者产生对生命感悟？（用文中有关的语句回答）（2分）23．阅读下面一段话，回答问题。（2分）24．人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》问题：这段话也是对生命的感悟，请从内容上说说它和本文在写作角度上有什么不同？25．请结合生活实际，谈谈你对“敬重生命”的理解，100字左右。（5分）26．三、写作(60分) 25.阅读下列文字，按要求作文。“……小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在你心中，是否也有自己佩服的、崇敬的，想仿效的人？你是否期望长大后成为他（她）那样的人？我们相信，你有，你期望。请以“他（她），是我榜样”为题，写篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②书写工整，正确使用标点符号。③文中不得出现真实的人名和校名。参考答案及评分标准第Ⅰ卷机答题部分选择题(15分)1.B2.C3.C4.D5.A（每小题3分,共15分。）第Ⅱ卷非选择题(130分)一、积累与运用6.默写古诗文(共12分，每条横线上填写一句，错一字则不得分)(1)虫声新透绿窗纱(2)池上碧苔三四点(3)莫道不消魂(4)人迹板桥霜(5)全仗你抬声价(6)长烟落日孤城闭(7)了却君王天下事，赢得生前身后名/零落成泥碾作尘（8）二者不可得兼，舍生而取义者也7.⑴偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就可以偷吗？标语不仅起不到应有的警示作用，而且还可能产生误导。（3分）⑵示例一：用爱心为生命加油。示例二：生命，因你而奔流不息。示例三：比献出的血更宝贵的是你的爱心。（切合无偿献血公益活动，语言简洁凝练、具有宣传作用即可，2分）8.（1）“高跟党”/“低跟党”/英国当时的托利党和辉格党两个政党争斗不休。/不来夫斯古/当时英法两国之间的连年战争。（共5分，每空1分）（2）第一/“旅行”和“求索”（共3分，每空1分）二、阅读(一)《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)9.人恒过然后能改/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻/入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡/(每一处0.5分，共3分)10.⑴狱官⑵通“横”，梗塞，不顺。⑶在国内⑷明白，了解(每空1分，共4分)11.⑴忧患使人得以生存发展，而沉迷安乐使人走向衰亡。（2分）⑵使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。（2分）12.生于忧患，死于安乐/造就人才/治理国家（每空1分，共3分） 13.出身卑微、历经磨难、终成大业/事实/逆境造就人才入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（每空1分，共4分）3、示例：⑴越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴国；⑵贝多芬双耳失聪却谱写了《命运交响曲》；⑶司马迁受宫刑，忍辱负重撰写了《史记》。（每空1分，共2分）(二)阅读《让垃圾照亮世界》一文，回答问题。15．利用垃圾进行发电，让垃圾变废为宝。（2分）16．16．焚烧发电会产生一些有毒废气，污染环境。/微生物在处理垃圾时可以产生沼气，然后利用这些沼气进行发电。（2分，每问1分）17．17．作诠释举例子/列数字作比较举例子（说明方法每空1分，共2分）作用：运用一系列的数据通过比较，准确具体地说明了日本在利用垃圾发电这一技术领域内，已经能使有毒废气的排放量降低，达到国际规定的标准。（3分）18．例：“1吨生活垃圾可以产生400m3左右的沼气”。“左右”是约数，表示一定的范围。说明1吨生活垃圾产生的沼气可能多于或者少于400m3。如果没有这两个字就成了确数，与事实不符，说明就不够准确了。（3分）19．例：①你珍爱生命吗？请尽快加入环保的行列！②保护环境光荣污染环境可耻。③希望有一天，垃圾桶也会下岗。④人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。（答案不唯一，符合题目要求即可。如果答案中没有运用修辞手法，如：“保护蓝天碧水”、“环境保护从我身边做起”只能得1分，共3分）（三）阅读《敬重生命》，回答文后各题20．作者（我）从顽强求生的小金鱼身上产生了“敬重生命”的深切感悟。（意思对即可，3分）21．为后文写些金鱼的顽强求生作铺垫，让纤细柔弱渺小的生命与顽强的求生意志形成鲜明的对比，突出了“敬重生命”的感悟。（意思对即可，3分）22．我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。（或：而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。）（2分）23．这段话侧重写生命的“意义”，本文侧重写对待生命的“态度”。（2分）24．本题为开放性试题，没有统一答案，观点积极向上，言之有理即可。（语言表达有错误应酌情扣分。）（5分）例：敬重生命意味着对生命的热爱。曾听说有关德国人遵守交通规则的故事：在无人执勤的郊外路口，他们依然照着红灯停绿灯行的交规。问及原因，他们说，你知道吗？在你看不到的窗口里，也许有孩子们在注视着你，你的行动就是对他生命意识的教育。那是怎样的一种对生命的负责与热爱。敬重生命其实不但是认识自己的生命，还要懂得尊重他人的生命，进而珍惜人类的共同生存环境，那才是对生命的“大爱”。也许这样才有可能造福更多的生命。三、作文(60分)。25.参照中考作文评分标准，以45分为基准分上下浮动。
简介：部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷考试时间：120分钟；满分：150分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正．确．的一项是：[]A.玄．虚(xián)聒．噪(sào)陟罚臧否．(pǐ)根深蒂．固(dì)B.诘难．(nàn)星宿．(xiù)重蹈覆辙．(zhé)吹毛求疵．(cī)C.相．公(xiànɡ)拮据．(jù)前仆．后继(pū)度．德量力(dù)D.狡黠．(xiá)恣睢．(suī)不省．人事(xǐnɡ)面面相觑．(xù)2.下面句子中没．有．错．别．字．的一项是（）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是[]．．．A．“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者煞有介事，提问很专业。．．．．B．听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义．愤．填．膺．，拂袖而去。C．做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好．高．骛．远．。D．不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。．．．．4.下列语句中没．有．语．病．的一项是[]A、他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是：[]．．．．．A.非梧桐不止．（栖息）以．伤先帝之明（以致）委．而去之（放弃）B.惠子相．梁（宰相）蹴．尔而与之（用脚踢）乡．为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过．然后能改（过失）请．献十金（请允许我）然胡．不已乎（为什么） D.入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐）多助之至．（到）舜发．于破宙之中（被任用）Ⅱ非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6．默写古诗文句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：⑴今夜偏知春气暖，。⑵“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。⑶，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷鸡声茅店月，。⑸官船来往乱如麻，。⑹同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而《渔家傲·秋思》这首词中“”则突出了边塞荒凉萧瑟。⑺中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子·咏梅》中“，”昭示着陆游的高洁品格。⑻孔子说的“杀身以成仁”和孟子在《鱼我所欲也》一文说的“，”都表明了儒家对生死义利的看法。7.语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。⑴简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析：⑵请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语：8.名著阅读:(8分)⑴斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“”和“”尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺。讲述小人国利里浦特和邻国（填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射。⑵《简·爱》这部小说以人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 “”和“”是贯穿小说的两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9.用“/”划分下列句子的停顿。（3分）人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10.解释下列句子加点的字：（4分）⑴管夷吾举于士（）⑵困于心衡于虑而后作（）．．⑶入则无法家拂士（）⑷征于色发于声而后喻（）．．11.翻译下列语句：（4分）⑴生于忧患，死于安乐。⑵域民不以封疆之界。12.本文的中心论点是“”，文章主要围绕和两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是：，从论据的角度来分析，这属于论据，是为了推论出的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分)⑴⑵（二）阅读下面《让垃圾照亮世界》一文，回答15——19题。（15分）让垃圾照亮世界 ①随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。②目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。③城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。④除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。⑤首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有500多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。⑥目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500℃，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的10％提高为30％左右，最高时可达36％，有毒废气排放量降到0.5％以内，低于国际规定标准。⑦随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15．选文说明的中心是什么？（2分）16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）17．本文第③段运用了______________的说明方法；第⑥段运用了的说明方法，其作用是。（5分）18．18．说明文的语言要求准确、严密、科学，请你选用文中具体的句子来阐释这一说法。（3分） 19．19．让垃圾变废为宝，造福人类，是人们的美好愿望。人人行动起来，做一个环保使者。请围绕“环保”这个主题设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）敬重生命对生命的敬重，始于一条鱼，一条纤细而美丽的金鱼。去年秋天，年仅两岁的女儿免费看过几次金鱼之后，对金鱼的花衣和憨痴产生了浓厚的兴趣，也想拥有一条属于自己的金鱼。县城很小，根本经受不住目光的丈量，更经受不住季节的苦寒，一场白露之后，法国梧桐的树叶便耷拉着脑袋，在枝头颤抖着身子，经风一吹，便没劲地离开枝梢，沙沙沙地飘落地面。于是整个小城，就跟着季节一起憔悴起来。卖金鱼的小贩为了躲避城管队员的驱赶，龟缩在县城的沙洞桥下，双手环抱，满脸慈祥的笑。我牵着女儿站在五颜六色的盆子面前，观赏各种情态的金鱼。金鱼们在有限的空间和时间里游弋，兴起的柔细的波纹，让我不觉慨叹生命之渺小。我给女儿买了三条红黑相间的美丽金鱼，放入一个透明的有机塑料鱼缸里，捧回家，放在客厅的茶几上。女儿每天从幼儿园放学回家，第一件事便是看她的金鱼睡觉了没有，要不要吃饭饭，喝汤汤。女儿的恩宠自然惊扰了金鱼们宁静的生活，它们惶惑地在鱼缸里快速游动，水花不可避免地溅在了茶几上。有一天，女儿趁没人在客厅，便将大人嗑掉的葵花壳整个儿地倒进鱼缸里，并且很有理由地说她是喂鱼鱼。我哭笑不得。还有一次，女儿觉得远观金鱼不过瘾，便将金鱼缸抱了起来，可是女儿力气太小又抓不牢，于是金鱼缸便不可避免地掉在地板上，碎了。幸得我抢救及时，金鱼们才免去一劫。女儿对金鱼如此的厚爱，确实为它们制造了不少麻烦。秋天匆匆地溜走了，随之而来的冬天，也在零星的白雪中悄然逃逸。恍惚间，除夕的日子就摆在了面前。而金鱼的除夕呢？我似乎从未设想过另一种生命的除夕或者春节。我们要回老家过年，对于金鱼，则预备将它们暂时存放在比邻的朋友处。可是由于年事多多，忙得晕头转向，我们就将金鱼整个地忘却了。等我们高兴地玩了一周之后回家，打开防盗门，一股糜烂的气息便瞬间充斥了我的嗅觉。我本能地奔向客厅。茶几上的金鱼缸里，水已经浑浊不堪，而两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受的轻，漂浮在水面上，已经开始腐烂了。正疑惑另外一条金鱼的命运时，我看见了浑浊的水轻微地动了一下，然后又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着金鱼缸跑到厨房，将金鱼腐烂的尸体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿，我看见了那条生命力顽强的金鱼，在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始摆动红黑的尾巴，开始深呼吸，开始吐出了快乐的水泡。 那一刻，我除了自责自己对生命的忽视而外，我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。是啊，作为尘世中的芸芸众生，我们有什么理由不去敬重生命呢？有什么理由不在苦难中好好活着，迎接幸福的阳光呢？作家余华曾经说过：“活着是了不起的”。金鱼如是，人又何尝不是这样呢。现在，当时间的车轮辗过一个春秋，那条劫后余生的金鱼依旧孤独而悠闲地浮游于我家客厅的鱼缸里，波澜不兴，仿佛不曾经历过命运的沧桑和磨难。而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。是的，生命的本质不只是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐地生活，也不失为生命追求的极致。敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签。敬重生命，因为活着，便是生命的全部；因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。20．请用一句话概述文章的主要内容。（3分）一、文章开始为什么要强调这是“一条纤细而美丽的金鱼”？（3分）二、22养金鱼这样的日常小事为什么会引发作者产生对生命感悟？（用文中有关的语句回答）（2分）23．阅读下面一段话，回答问题。（2分）24．人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》问题：这段话也是对生命的感悟，请从内容上说说它和本文在写作角度上有什么不同？25．请结合生活实际，谈谈你对“敬重生命”的理解，100字左右。（5分）26．三、写作(60分) 25.阅读下列文字，按要求作文。“……小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在你心中，是否也有自己佩服的、崇敬的，想仿效的人？你是否期望长大后成为他（她）那样的人？我们相信，你有，你期望。请以“他（她），是我榜样”为题，写篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②书写工整，正确使用标点符号。③文中不得出现真实的人名和校名。参考答案及评分标准第Ⅰ卷机答题部分选择题(15分)1.B2.C3.C4.D5.A（每小题3分,共15分。）第Ⅱ卷非选择题(130分)一、积累与运用6.默写古诗文(共12分，每条横线上填写一句，错一字则不得分)(1)虫声新透绿窗纱(2)池上碧苔三四点(3)莫道不消魂(4)人迹板桥霜(5)全仗你抬声价(6)长烟落日孤城闭(7)了却君王天下事，赢得生前身后名/零落成泥碾作尘（8）二者不可得兼，舍生而取义者也7.⑴偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就可以偷吗？标语不仅起不到应有的警示作用，而且还可能产生误导。（3分）⑵示例一：用爱心为生命加油。示例二：生命，因你而奔流不息。示例三：比献出的血更宝贵的是你的爱心。（切合无偿献血公益活动，语言简洁凝练、具有宣传作用即可，2分）8.（1）“高跟党”/“低跟党”/英国当时的托利党和辉格党两个政党争斗不休。/不来夫斯古/当时英法两国之间的连年战争。（共5分，每空1分）（2）第一/“旅行”和“求索”（共3分，每空1分）二、阅读(一)《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)9.人恒过然后能改/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻/入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡/(每一处0.5分，共3分)10.⑴狱官⑵通“横”，梗塞，不顺。⑶在国内⑷明白，了解(每空1分，共4分)11.⑴忧患使人得以生存发展，而沉迷安乐使人走向衰亡。（2分）⑵使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。（2分）12.生于忧患，死于安乐/造就人才/治理国家（每空1分，共3分） 13.出身卑微、历经磨难、终成大业/事实/逆境造就人才入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（每空1分，共4分）3、示例：⑴越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴国；⑵贝多芬双耳失聪却谱写了《命运交响曲》；⑶司马迁受宫刑，忍辱负重撰写了《史记》。（每空1分，共2分）(二)阅读《让垃圾照亮世界》一文，回答问题。15．利用垃圾进行发电，让垃圾变废为宝。（2分）16．16．焚烧发电会产生一些有毒废气，污染环境。/微生物在处理垃圾时可以产生沼气，然后利用这些沼气进行发电。（2分，每问1分）17．17．作诠释举例子/列数字作比较举例子（说明方法每空1分，共2分）作用：运用一系列的数据通过比较，准确具体地说明了日本在利用垃圾发电这一技术领域内，已经能使有毒废气的排放量降低，达到国际规定的标准。（3分）18．例：“1吨生活垃圾可以产生400m3左右的沼气”。“左右”是约数，表示一定的范围。说明1吨生活垃圾产生的沼气可能多于或者少于400m3。如果没有这两个字就成了确数，与事实不符，说明就不够准确了。（3分）19．例：①你珍爱生命吗？请尽快加入环保的行列！②保护环境光荣污染环境可耻。③希望有一天，垃圾桶也会下岗。④人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。（答案不唯一，符合题目要求即可。如果答案中没有运用修辞手法，如：“保护蓝天碧水”、“环境保护从我身边做起”只能得1分，共3分）（三）阅读《敬重生命》，回答文后各题20．作者（我）从顽强求生的小金鱼身上产生了“敬重生命”的深切感悟。（意思对即可，3分）21．为后文写些金鱼的顽强求生作铺垫，让纤细柔弱渺小的生命与顽强的求生意志形成鲜明的对比，突出了“敬重生命”的感悟。（意思对即可，3分）22．我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。（或：而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。）（2分）23．这段话侧重写生命的“意义”，本文侧重写对待生命的“态度”。（2分）24．本题为开放性试题，没有统一答案，观点积极向上，言之有理即可。（语言表达有错误应酌情扣分。）（5分）例：敬重生命意味着对生命的热爱。曾听说有关德国人遵守交通规则的故事：在无人执勤的郊外路口，他们依然照着红灯停绿灯行的交规。问及原因，他们说，你知道吗？在你看不到的窗口里，也许有孩子们在注视着你，你的行动就是对他生命意识的教育。那是怎样的一种对生命的负责与热爱。敬重生命其实不但是认识自己的生命，还要懂得尊重他人的生命，进而珍惜人类的共同生存环境，那才是对生命的“大爱”。也许这样才有可能造福更多的生命。三、作文(60分)。25.参照中考作文评分标准，以45分为基准分上下浮动。
简介：部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷考试时间：120分钟；满分：150分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正．确．的一项是：[]A.玄．虚(xián)聒．噪(sào)陟罚臧否．(pǐ)根深蒂．固(dì)B.诘难．(nàn)星宿．(xiù)重蹈覆辙．(zhé)吹毛求疵．(cī)C.相．公(xiànɡ)拮据．(jù)前仆．后继(pū)度．德量力(dù)D.狡黠．(xiá)恣睢．(suī)不省．人事(xǐnɡ)面面相觑．(xù)2.下面句子中没．有．错．别．字．的一项是（）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是[]．．．A．“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者煞有介事，提问很专业。．．．．B．听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义．愤．填．膺．，拂袖而去。C．做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好．高．骛．远．。D．不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。．．．．4.下列语句中没．有．语．病．的一项是[]A、他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是：[]．．．．．A.非梧桐不止．（栖息）以．伤先帝之明（以致）委．而去之（放弃）B.惠子相．梁（宰相）蹴．尔而与之（用脚踢）乡．为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过．然后能改（过失）请．献十金（请允许我）然胡．不已乎（为什么） D.入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐）多助之至．（到）舜发．于破宙之中（被任用）Ⅱ非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6．默写古诗文句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：⑴今夜偏知春气暖，。⑵“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。⑶，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷鸡声茅店月，。⑸官船来往乱如麻，。⑹同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而《渔家傲·秋思》这首词中“”则突出了边塞荒凉萧瑟。⑺中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子·咏梅》中“，”昭示着陆游的高洁品格。⑻孔子说的“杀身以成仁”和孟子在《鱼我所欲也》一文说的“，”都表明了儒家对生死义利的看法。7.语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。⑴简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析：⑵请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语：8.名著阅读:(8分)⑴斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“”和“”尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺。讲述小人国利里浦特和邻国（填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射。⑵《简·爱》这部小说以人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 “”和“”是贯穿小说的两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9.用“/”划分下列句子的停顿。（3分）人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10.解释下列句子加点的字：（4分）⑴管夷吾举于士（）⑵困于心衡于虑而后作（）．．⑶入则无法家拂士（）⑷征于色发于声而后喻（）．．11.翻译下列语句：（4分）⑴生于忧患，死于安乐。⑵域民不以封疆之界。12.本文的中心论点是“”，文章主要围绕和两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是：，从论据的角度来分析，这属于论据，是为了推论出的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分)⑴⑵（二）阅读下面《让垃圾照亮世界》一文，回答15——19题。（15分）让垃圾照亮世界 ①随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。②目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。③城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。④除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。⑤首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有500多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。⑥目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500℃，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的10％提高为30％左右，最高时可达36％，有毒废气排放量降到0.5％以内，低于国际规定标准。⑦随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15．选文说明的中心是什么？（2分）16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）17．本文第③段运用了______________的说明方法；第⑥段运用了的说明方法，其作用是。（5分）18．18．说明文的语言要求准确、严密、科学，请你选用文中具体的句子来阐释这一说法。（3分） 19．19．让垃圾变废为宝，造福人类，是人们的美好愿望。人人行动起来，做一个环保使者。请围绕“环保”这个主题设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）敬重生命对生命的敬重，始于一条鱼，一条纤细而美丽的金鱼。去年秋天，年仅两岁的女儿免费看过几次金鱼之后，对金鱼的花衣和憨痴产生了浓厚的兴趣，也想拥有一条属于自己的金鱼。县城很小，根本经受不住目光的丈量，更经受不住季节的苦寒，一场白露之后，法国梧桐的树叶便耷拉着脑袋，在枝头颤抖着身子，经风一吹，便没劲地离开枝梢，沙沙沙地飘落地面。于是整个小城，就跟着季节一起憔悴起来。卖金鱼的小贩为了躲避城管队员的驱赶，龟缩在县城的沙洞桥下，双手环抱，满脸慈祥的笑。我牵着女儿站在五颜六色的盆子面前，观赏各种情态的金鱼。金鱼们在有限的空间和时间里游弋，兴起的柔细的波纹，让我不觉慨叹生命之渺小。我给女儿买了三条红黑相间的美丽金鱼，放入一个透明的有机塑料鱼缸里，捧回家，放在客厅的茶几上。女儿每天从幼儿园放学回家，第一件事便是看她的金鱼睡觉了没有，要不要吃饭饭，喝汤汤。女儿的恩宠自然惊扰了金鱼们宁静的生活，它们惶惑地在鱼缸里快速游动，水花不可避免地溅在了茶几上。有一天，女儿趁没人在客厅，便将大人嗑掉的葵花壳整个儿地倒进鱼缸里，并且很有理由地说她是喂鱼鱼。我哭笑不得。还有一次，女儿觉得远观金鱼不过瘾，便将金鱼缸抱了起来，可是女儿力气太小又抓不牢，于是金鱼缸便不可避免地掉在地板上，碎了。幸得我抢救及时，金鱼们才免去一劫。女儿对金鱼如此的厚爱，确实为它们制造了不少麻烦。秋天匆匆地溜走了，随之而来的冬天，也在零星的白雪中悄然逃逸。恍惚间，除夕的日子就摆在了面前。而金鱼的除夕呢？我似乎从未设想过另一种生命的除夕或者春节。我们要回老家过年，对于金鱼，则预备将它们暂时存放在比邻的朋友处。可是由于年事多多，忙得晕头转向，我们就将金鱼整个地忘却了。等我们高兴地玩了一周之后回家，打开防盗门，一股糜烂的气息便瞬间充斥了我的嗅觉。我本能地奔向客厅。茶几上的金鱼缸里，水已经浑浊不堪，而两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受的轻，漂浮在水面上，已经开始腐烂了。正疑惑另外一条金鱼的命运时，我看见了浑浊的水轻微地动了一下，然后又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着金鱼缸跑到厨房，将金鱼腐烂的尸体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿，我看见了那条生命力顽强的金鱼，在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始摆动红黑的尾巴，开始深呼吸，开始吐出了快乐的水泡。 那一刻，我除了自责自己对生命的忽视而外，我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。是啊，作为尘世中的芸芸众生，我们有什么理由不去敬重生命呢？有什么理由不在苦难中好好活着，迎接幸福的阳光呢？作家余华曾经说过：“活着是了不起的”。金鱼如是，人又何尝不是这样呢。现在，当时间的车轮辗过一个春秋，那条劫后余生的金鱼依旧孤独而悠闲地浮游于我家客厅的鱼缸里，波澜不兴，仿佛不曾经历过命运的沧桑和磨难。而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。是的，生命的本质不只是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐地生活，也不失为生命追求的极致。敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签。敬重生命，因为活着，便是生命的全部；因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。20．请用一句话概述文章的主要内容。（3分）一、文章开始为什么要强调这是“一条纤细而美丽的金鱼”？（3分）二、22养金鱼这样的日常小事为什么会引发作者产生对生命感悟？（用文中有关的语句回答）（2分）23．阅读下面一段话，回答问题。（2分）24．人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》问题：这段话也是对生命的感悟，请从内容上说说它和本文在写作角度上有什么不同？25．请结合生活实际，谈谈你对“敬重生命”的理解，100字左右。（5分）26．三、写作(60分) 25.阅读下列文字，按要求作文。“……小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在你心中，是否也有自己佩服的、崇敬的，想仿效的人？你是否期望长大后成为他（她）那样的人？我们相信，你有，你期望。请以“他（她），是我榜样”为题，写篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②书写工整，正确使用标点符号。③文中不得出现真实的人名和校名。参考答案及评分标准第Ⅰ卷机答题部分选择题(15分)1.B2.C3.C4.D5.A（每小题3分,共15分。）第Ⅱ卷非选择题(130分)一、积累与运用6.默写古诗文(共12分，每条横线上填写一句，错一字则不得分)(1)虫声新透绿窗纱(2)池上碧苔三四点(3)莫道不消魂(4)人迹板桥霜(5)全仗你抬声价(6)长烟落日孤城闭(7)了却君王天下事，赢得生前身后名/零落成泥碾作尘（8）二者不可得兼，舍生而取义者也7.⑴偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就可以偷吗？标语不仅起不到应有的警示作用，而且还可能产生误导。（3分）⑵示例一：用爱心为生命加油。示例二：生命，因你而奔流不息。示例三：比献出的血更宝贵的是你的爱心。（切合无偿献血公益活动，语言简洁凝练、具有宣传作用即可，2分）8.（1）“高跟党”/“低跟党”/英国当时的托利党和辉格党两个政党争斗不休。/不来夫斯古/当时英法两国之间的连年战争。（共5分，每空1分）（2）第一/“旅行”和“求索”（共3分，每空1分）二、阅读(一)《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)9.人恒过然后能改/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻/入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡/(每一处0.5分，共3分)10.⑴狱官⑵通“横”，梗塞，不顺。⑶在国内⑷明白，了解(每空1分，共4分)11.⑴忧患使人得以生存发展，而沉迷安乐使人走向衰亡。（2分）⑵使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。（2分）12.生于忧患，死于安乐/造就人才/治理国家（每空1分，共3分） 13.出身卑微、历经磨难、终成大业/事实/逆境造就人才入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（每空1分，共4分）3、示例：⑴越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴国；⑵贝多芬双耳失聪却谱写了《命运交响曲》；⑶司马迁受宫刑，忍辱负重撰写了《史记》。（每空1分，共2分）(二)阅读《让垃圾照亮世界》一文，回答问题。15．利用垃圾进行发电，让垃圾变废为宝。（2分）16．16．焚烧发电会产生一些有毒废气，污染环境。/微生物在处理垃圾时可以产生沼气，然后利用这些沼气进行发电。（2分，每问1分）17．17．作诠释举例子/列数字作比较举例子（说明方法每空1分，共2分）作用：运用一系列的数据通过比较，准确具体地说明了日本在利用垃圾发电这一技术领域内，已经能使有毒废气的排放量降低，达到国际规定的标准。（3分）18．例：“1吨生活垃圾可以产生400m3左右的沼气”。“左右”是约数，表示一定的范围。说明1吨生活垃圾产生的沼气可能多于或者少于400m3。如果没有这两个字就成了确数，与事实不符，说明就不够准确了。（3分）19．例：①你珍爱生命吗？请尽快加入环保的行列！②保护环境光荣污染环境可耻。③希望有一天，垃圾桶也会下岗。④人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。（答案不唯一，符合题目要求即可。如果答案中没有运用修辞手法，如：“保护蓝天碧水”、“环境保护从我身边做起”只能得1分，共3分）（三）阅读《敬重生命》，回答文后各题20．作者（我）从顽强求生的小金鱼身上产生了“敬重生命”的深切感悟。（意思对即可，3分）21．为后文写些金鱼的顽强求生作铺垫，让纤细柔弱渺小的生命与顽强的求生意志形成鲜明的对比，突出了“敬重生命”的感悟。（意思对即可，3分）22．我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。（或：而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。）（2分）23．这段话侧重写生命的“意义”，本文侧重写对待生命的“态度”。（2分）24．本题为开放性试题，没有统一答案，观点积极向上，言之有理即可。（语言表达有错误应酌情扣分。）（5分）例：敬重生命意味着对生命的热爱。曾听说有关德国人遵守交通规则的故事：在无人执勤的郊外路口，他们依然照着红灯停绿灯行的交规。问及原因，他们说，你知道吗？在你看不到的窗口里，也许有孩子们在注视着你，你的行动就是对他生命意识的教育。那是怎样的一种对生命的负责与热爱。敬重生命其实不但是认识自己的生命，还要懂得尊重他人的生命，进而珍惜人类的共同生存环境，那才是对生命的“大爱”。也许这样才有可能造福更多的生命。三、作文(60分)。25.参照中考作文评分标准，以45分为基准分上下浮动。
简介：部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷考试时间：120分钟；满分：150分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正．确．的一项是：[]A.玄．虚(xián)聒．噪(sào)陟罚臧否．(pǐ)根深蒂．固(dì)B.诘难．(nàn)星宿．(xiù)重蹈覆辙．(zhé)吹毛求疵．(cī)C.相．公(xiànɡ)拮据．(jù)前仆．后继(pū)度．德量力(dù)D.狡黠．(xiá)恣睢．(suī)不省．人事(xǐnɡ)面面相觑．(xù)2.下面句子中没．有．错．别．字．的一项是（）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是[]．．．A．“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者煞有介事，提问很专业。．．．．B．听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义．愤．填．膺．，拂袖而去。C．做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好．高．骛．远．。D．不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。．．．．4.下列语句中没．有．语．病．的一项是[]A、他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是：[]．．．．．A.非梧桐不止．（栖息）以．伤先帝之明（以致）委．而去之（放弃）B.惠子相．梁（宰相）蹴．尔而与之（用脚踢）乡．为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过．然后能改（过失）请．献十金（请允许我）然胡．不已乎（为什么） D.入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐）多助之至．（到）舜发．于破宙之中（被任用）Ⅱ非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6．默写古诗文句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：⑴今夜偏知春气暖，。⑵“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。⑶，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷鸡声茅店月，。⑸官船来往乱如麻，。⑹同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而《渔家傲·秋思》这首词中“”则突出了边塞荒凉萧瑟。⑺中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子·咏梅》中“，”昭示着陆游的高洁品格。⑻孔子说的“杀身以成仁”和孟子在《鱼我所欲也》一文说的“，”都表明了儒家对生死义利的看法。7.语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。⑴简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析：⑵请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语：8.名著阅读:(8分)⑴斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“”和“”尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺。讲述小人国利里浦特和邻国（填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射。⑵《简·爱》这部小说以人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 “”和“”是贯穿小说的两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9.用“/”划分下列句子的停顿。（3分）人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10.解释下列句子加点的字：（4分）⑴管夷吾举于士（）⑵困于心衡于虑而后作（）．．⑶入则无法家拂士（）⑷征于色发于声而后喻（）．．11.翻译下列语句：（4分）⑴生于忧患，死于安乐。⑵域民不以封疆之界。12.本文的中心论点是“”，文章主要围绕和两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是：，从论据的角度来分析，这属于论据，是为了推论出的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分)⑴⑵（二）阅读下面《让垃圾照亮世界》一文，回答15——19题。（15分）让垃圾照亮世界 ①随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。②目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。③城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。④除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。⑤首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有500多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。⑥目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500℃，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的10％提高为30％左右，最高时可达36％，有毒废气排放量降到0.5％以内，低于国际规定标准。⑦随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15．选文说明的中心是什么？（2分）16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）17．本文第③段运用了______________的说明方法；第⑥段运用了的说明方法，其作用是。（5分）18．18．说明文的语言要求准确、严密、科学，请你选用文中具体的句子来阐释这一说法。（3分） 19．19．让垃圾变废为宝，造福人类，是人们的美好愿望。人人行动起来，做一个环保使者。请围绕“环保”这个主题设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）敬重生命对生命的敬重，始于一条鱼，一条纤细而美丽的金鱼。去年秋天，年仅两岁的女儿免费看过几次金鱼之后，对金鱼的花衣和憨痴产生了浓厚的兴趣，也想拥有一条属于自己的金鱼。县城很小，根本经受不住目光的丈量，更经受不住季节的苦寒，一场白露之后，法国梧桐的树叶便耷拉着脑袋，在枝头颤抖着身子，经风一吹，便没劲地离开枝梢，沙沙沙地飘落地面。于是整个小城，就跟着季节一起憔悴起来。卖金鱼的小贩为了躲避城管队员的驱赶，龟缩在县城的沙洞桥下，双手环抱，满脸慈祥的笑。我牵着女儿站在五颜六色的盆子面前，观赏各种情态的金鱼。金鱼们在有限的空间和时间里游弋，兴起的柔细的波纹，让我不觉慨叹生命之渺小。我给女儿买了三条红黑相间的美丽金鱼，放入一个透明的有机塑料鱼缸里，捧回家，放在客厅的茶几上。女儿每天从幼儿园放学回家，第一件事便是看她的金鱼睡觉了没有，要不要吃饭饭，喝汤汤。女儿的恩宠自然惊扰了金鱼们宁静的生活，它们惶惑地在鱼缸里快速游动，水花不可避免地溅在了茶几上。有一天，女儿趁没人在客厅，便将大人嗑掉的葵花壳整个儿地倒进鱼缸里，并且很有理由地说她是喂鱼鱼。我哭笑不得。还有一次，女儿觉得远观金鱼不过瘾，便将金鱼缸抱了起来，可是女儿力气太小又抓不牢，于是金鱼缸便不可避免地掉在地板上，碎了。幸得我抢救及时，金鱼们才免去一劫。女儿对金鱼如此的厚爱，确实为它们制造了不少麻烦。秋天匆匆地溜走了，随之而来的冬天，也在零星的白雪中悄然逃逸。恍惚间，除夕的日子就摆在了面前。而金鱼的除夕呢？我似乎从未设想过另一种生命的除夕或者春节。我们要回老家过年，对于金鱼，则预备将它们暂时存放在比邻的朋友处。可是由于年事多多，忙得晕头转向，我们就将金鱼整个地忘却了。等我们高兴地玩了一周之后回家，打开防盗门，一股糜烂的气息便瞬间充斥了我的嗅觉。我本能地奔向客厅。茶几上的金鱼缸里，水已经浑浊不堪，而两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受的轻，漂浮在水面上，已经开始腐烂了。正疑惑另外一条金鱼的命运时，我看见了浑浊的水轻微地动了一下，然后又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着金鱼缸跑到厨房，将金鱼腐烂的尸体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿，我看见了那条生命力顽强的金鱼，在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始摆动红黑的尾巴，开始深呼吸，开始吐出了快乐的水泡。 那一刻，我除了自责自己对生命的忽视而外，我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。是啊，作为尘世中的芸芸众生，我们有什么理由不去敬重生命呢？有什么理由不在苦难中好好活着，迎接幸福的阳光呢？作家余华曾经说过：“活着是了不起的”。金鱼如是，人又何尝不是这样呢。现在，当时间的车轮辗过一个春秋，那条劫后余生的金鱼依旧孤独而悠闲地浮游于我家客厅的鱼缸里，波澜不兴，仿佛不曾经历过命运的沧桑和磨难。而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。是的，生命的本质不只是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐地生活，也不失为生命追求的极致。敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签。敬重生命，因为活着，便是生命的全部；因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。20．请用一句话概述文章的主要内容。（3分）一、文章开始为什么要强调这是“一条纤细而美丽的金鱼”？（3分）二、22养金鱼这样的日常小事为什么会引发作者产生对生命感悟？（用文中有关的语句回答）（2分）23．阅读下面一段话，回答问题。（2分）24．人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》问题：这段话也是对生命的感悟，请从内容上说说它和本文在写作角度上有什么不同？25．请结合生活实际，谈谈你对“敬重生命”的理解，100字左右。（5分）26．三、写作(60分) 25.阅读下列文字，按要求作文。“……小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在你心中，是否也有自己佩服的、崇敬的，想仿效的人？你是否期望长大后成为他（她）那样的人？我们相信，你有，你期望。请以“他（她），是我榜样”为题，写篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②书写工整，正确使用标点符号。③文中不得出现真实的人名和校名。参考答案及评分标准第Ⅰ卷机答题部分选择题(15分)1.B2.C3.C4.D5.A（每小题3分,共15分。）第Ⅱ卷非选择题(130分)一、积累与运用6.默写古诗文(共12分，每条横线上填写一句，错一字则不得分)(1)虫声新透绿窗纱(2)池上碧苔三四点(3)莫道不消魂(4)人迹板桥霜(5)全仗你抬声价(6)长烟落日孤城闭(7)了却君王天下事，赢得生前身后名/零落成泥碾作尘（8）二者不可得兼，舍生而取义者也7.⑴偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就可以偷吗？标语不仅起不到应有的警示作用，而且还可能产生误导。（3分）⑵示例一：用爱心为生命加油。示例二：生命，因你而奔流不息。示例三：比献出的血更宝贵的是你的爱心。（切合无偿献血公益活动，语言简洁凝练、具有宣传作用即可，2分）8.（1）“高跟党”/“低跟党”/英国当时的托利党和辉格党两个政党争斗不休。/不来夫斯古/当时英法两国之间的连年战争。（共5分，每空1分）（2）第一/“旅行”和“求索”（共3分，每空1分）二、阅读(一)《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)9.人恒过然后能改/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻/入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡/(每一处0.5分，共3分)10.⑴狱官⑵通“横”，梗塞，不顺。⑶在国内⑷明白，了解(每空1分，共4分)11.⑴忧患使人得以生存发展，而沉迷安乐使人走向衰亡。（2分）⑵使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。（2分）12.生于忧患，死于安乐/造就人才/治理国家（每空1分，共3分） 13.出身卑微、历经磨难、终成大业/事实/逆境造就人才入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（每空1分，共4分）3、示例：⑴越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴国；⑵贝多芬双耳失聪却谱写了《命运交响曲》；⑶司马迁受宫刑，忍辱负重撰写了《史记》。（每空1分，共2分）(二)阅读《让垃圾照亮世界》一文，回答问题。15．利用垃圾进行发电，让垃圾变废为宝。（2分）16．16．焚烧发电会产生一些有毒废气，污染环境。/微生物在处理垃圾时可以产生沼气，然后利用这些沼气进行发电。（2分，每问1分）17．17．作诠释举例子/列数字作比较举例子（说明方法每空1分，共2分）作用：运用一系列的数据通过比较，准确具体地说明了日本在利用垃圾发电这一技术领域内，已经能使有毒废气的排放量降低，达到国际规定的标准。（3分）18．例：“1吨生活垃圾可以产生400m3左右的沼气”。“左右”是约数，表示一定的范围。说明1吨生活垃圾产生的沼气可能多于或者少于400m3。如果没有这两个字就成了确数，与事实不符，说明就不够准确了。（3分）19．例：①你珍爱生命吗？请尽快加入环保的行列！②保护环境光荣污染环境可耻。③希望有一天，垃圾桶也会下岗。④人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。（答案不唯一，符合题目要求即可。如果答案中没有运用修辞手法，如：“保护蓝天碧水”、“环境保护从我身边做起”只能得1分，共3分）（三）阅读《敬重生命》，回答文后各题20．作者（我）从顽强求生的小金鱼身上产生了“敬重生命”的深切感悟。（意思对即可，3分）21．为后文写些金鱼的顽强求生作铺垫，让纤细柔弱渺小的生命与顽强的求生意志形成鲜明的对比，突出了“敬重生命”的感悟。（意思对即可，3分）22．我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。（或：而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。）（2分）23．这段话侧重写生命的“意义”，本文侧重写对待生命的“态度”。（2分）24．本题为开放性试题，没有统一答案，观点积极向上，言之有理即可。（语言表达有错误应酌情扣分。）（5分）例：敬重生命意味着对生命的热爱。曾听说有关德国人遵守交通规则的故事：在无人执勤的郊外路口，他们依然照着红灯停绿灯行的交规。问及原因，他们说，你知道吗？在你看不到的窗口里，也许有孩子们在注视着你，你的行动就是对他生命意识的教育。那是怎样的一种对生命的负责与热爱。敬重生命其实不但是认识自己的生命，还要懂得尊重他人的生命，进而珍惜人类的共同生存环境，那才是对生命的“大爱”。也许这样才有可能造福更多的生命。三、作文(60分)。25.参照中考作文评分标准，以45分为基准分上下浮动。
简介：部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷考试时间：120分钟；满分：150分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正．确．的一项是：[]A.玄．虚(xián)聒．噪(sào)陟罚臧否．(pǐ)根深蒂．固(dì)B.诘难．(nàn)星宿．(xiù)重蹈覆辙．(zhé)吹毛求疵．(cī)C.相．公(xiànɡ)拮据．(jù)前仆．后继(pū)度．德量力(dù)D.狡黠．(xiá)恣睢．(suī)不省．人事(xǐnɡ)面面相觑．(xù)2.下面句子中没．有．错．别．字．的一项是（）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是[]．．．A．“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者煞有介事，提问很专业。．．．．B．听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义．愤．填．膺．，拂袖而去。C．做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好．高．骛．远．。D．不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。．．．．4.下列语句中没．有．语．病．的一项是[]A、他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是：[]．．．．．A.非梧桐不止．（栖息）以．伤先帝之明（以致）委．而去之（放弃）B.惠子相．梁（宰相）蹴．尔而与之（用脚踢）乡．为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过．然后能改（过失）请．献十金（请允许我）然胡．不已乎（为什么） D.入则无法家拂．士（通“弼”，辅佐）多助之至．（到）舜发．于破宙之中（被任用）Ⅱ非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6．默写古诗文句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：⑴今夜偏知春气暖，。⑵“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。⑶，帘卷西风，人比黄花瘦。⑷鸡声茅店月，。⑸官船来往乱如麻，。⑹同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而《渔家傲·秋思》这首词中“”则突出了边塞荒凉萧瑟。⑺中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子·咏梅》中“，”昭示着陆游的高洁品格。⑻孔子说的“杀身以成仁”和孟子在《鱼我所欲也》一文说的“，”都表明了儒家对生死义利的看法。7.语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。⑴简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析：⑵请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语：8.名著阅读:(8分)⑴斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“”和“”尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺。讲述小人国利里浦特和邻国（填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射。⑵《简·爱》这部小说以人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 “”和“”是贯穿小说的两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9.用“/”划分下列句子的停顿。（3分）人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10.解释下列句子加点的字：（4分）⑴管夷吾举于士（）⑵困于心衡于虑而后作（）．．⑶入则无法家拂士（）⑷征于色发于声而后喻（）．．11.翻译下列语句：（4分）⑴生于忧患，死于安乐。⑵域民不以封疆之界。12.本文的中心论点是“”，文章主要围绕和两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是：，从论据的角度来分析，这属于论据，是为了推论出的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分)⑴⑵（二）阅读下面《让垃圾照亮世界》一文，回答15——19题。（15分）让垃圾照亮世界 ①随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。②目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。③城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。④除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。⑤首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有500多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。⑥目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500℃，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的10％提高为30％左右，最高时可达36％，有毒废气排放量降到0.5％以内，低于国际规定标准。⑦随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15．选文说明的中心是什么？（2分）16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）17．本文第③段运用了______________的说明方法；第⑥段运用了的说明方法，其作用是。（5分）18．18．说明文的语言要求准确、严密、科学，请你选用文中具体的句子来阐释这一说法。（3分） 19．19．让垃圾变废为宝，造福人类，是人们的美好愿望。人人行动起来，做一个环保使者。请围绕“环保”这个主题设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）敬重生命对生命的敬重，始于一条鱼，一条纤细而美丽的金鱼。去年秋天，年仅两岁的女儿免费看过几次金鱼之后，对金鱼的花衣和憨痴产生了浓厚的兴趣，也想拥有一条属于自己的金鱼。县城很小，根本经受不住目光的丈量，更经受不住季节的苦寒，一场白露之后，法国梧桐的树叶便耷拉着脑袋，在枝头颤抖着身子，经风一吹，便没劲地离开枝梢，沙沙沙地飘落地面。于是整个小城，就跟着季节一起憔悴起来。卖金鱼的小贩为了躲避城管队员的驱赶，龟缩在县城的沙洞桥下，双手环抱，满脸慈祥的笑。我牵着女儿站在五颜六色的盆子面前，观赏各种情态的金鱼。金鱼们在有限的空间和时间里游弋，兴起的柔细的波纹，让我不觉慨叹生命之渺小。我给女儿买了三条红黑相间的美丽金鱼，放入一个透明的有机塑料鱼缸里，捧回家，放在客厅的茶几上。女儿每天从幼儿园放学回家，第一件事便是看她的金鱼睡觉了没有，要不要吃饭饭，喝汤汤。女儿的恩宠自然惊扰了金鱼们宁静的生活，它们惶惑地在鱼缸里快速游动，水花不可避免地溅在了茶几上。有一天，女儿趁没人在客厅，便将大人嗑掉的葵花壳整个儿地倒进鱼缸里，并且很有理由地说她是喂鱼鱼。我哭笑不得。还有一次，女儿觉得远观金鱼不过瘾，便将金鱼缸抱了起来，可是女儿力气太小又抓不牢，于是金鱼缸便不可避免地掉在地板上，碎了。幸得我抢救及时，金鱼们才免去一劫。女儿对金鱼如此的厚爱，确实为它们制造了不少麻烦。秋天匆匆地溜走了，随之而来的冬天，也在零星的白雪中悄然逃逸。恍惚间，除夕的日子就摆在了面前。而金鱼的除夕呢？我似乎从未设想过另一种生命的除夕或者春节。我们要回老家过年，对于金鱼，则预备将它们暂时存放在比邻的朋友处。可是由于年事多多，忙得晕头转向，我们就将金鱼整个地忘却了。等我们高兴地玩了一周之后回家，打开防盗门，一股糜烂的气息便瞬间充斥了我的嗅觉。我本能地奔向客厅。茶几上的金鱼缸里，水已经浑浊不堪，而两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受的轻，漂浮在水面上，已经开始腐烂了。正疑惑另外一条金鱼的命运时，我看见了浑浊的水轻微地动了一下，然后又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着金鱼缸跑到厨房，将金鱼腐烂的尸体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿，我看见了那条生命力顽强的金鱼，在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始摆动红黑的尾巴，开始深呼吸，开始吐出了快乐的水泡。 那一刻，我除了自责自己对生命的忽视而外，我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。是啊，作为尘世中的芸芸众生，我们有什么理由不去敬重生命呢？有什么理由不在苦难中好好活着，迎接幸福的阳光呢？作家余华曾经说过：“活着是了不起的”。金鱼如是，人又何尝不是这样呢。现在，当时间的车轮辗过一个春秋，那条劫后余生的金鱼依旧孤独而悠闲地浮游于我家客厅的鱼缸里，波澜不兴，仿佛不曾经历过命运的沧桑和磨难。而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。是的，生命的本质不只是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐地生活，也不失为生命追求的极致。敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签。敬重生命，因为活着，便是生命的全部；因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。20．请用一句话概述文章的主要内容。（3分）一、文章开始为什么要强调这是“一条纤细而美丽的金鱼”？（3分）二、22养金鱼这样的日常小事为什么会引发作者产生对生命感悟？（用文中有关的语句回答）（2分）23．阅读下面一段话，回答问题。（2分）24．人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》问题：这段话也是对生命的感悟，请从内容上说说它和本文在写作角度上有什么不同？25．请结合生活实际，谈谈你对“敬重生命”的理解，100字左右。（5分）26．三、写作(60分) 25.阅读下列文字，按要求作文。“……小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”在你心中，是否也有自己佩服的、崇敬的，想仿效的人？你是否期望长大后成为他（她）那样的人？我们相信，你有，你期望。请以“他（她），是我榜样”为题，写篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②书写工整，正确使用标点符号。③文中不得出现真实的人名和校名。参考答案及评分标准第Ⅰ卷机答题部分选择题(15分)1.B2.C3.C4.D5.A（每小题3分,共15分。）第Ⅱ卷非选择题(130分)一、积累与运用6.默写古诗文(共12分，每条横线上填写一句，错一字则不得分)(1)虫声新透绿窗纱(2)池上碧苔三四点(3)莫道不消魂(4)人迹板桥霜(5)全仗你抬声价(6)长烟落日孤城闭(7)了却君王天下事，赢得生前身后名/零落成泥碾作尘（8）二者不可得兼，舍生而取义者也7.⑴偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就可以偷吗？标语不仅起不到应有的警示作用，而且还可能产生误导。（3分）⑵示例一：用爱心为生命加油。示例二：生命，因你而奔流不息。示例三：比献出的血更宝贵的是你的爱心。（切合无偿献血公益活动，语言简洁凝练、具有宣传作用即可，2分）8.（1）“高跟党”/“低跟党”/英国当时的托利党和辉格党两个政党争斗不休。/不来夫斯古/当时英法两国之间的连年战争。（共5分，每空1分）（2）第一/“旅行”和“求索”（共3分，每空1分）二、阅读(一)《生于忧患，死于安乐》，回答问题(20分)9.人恒过然后能改/困于心衡于虑而后作/征于色发于声而后喻/入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡/(每一处0.5分，共3分)10.⑴狱官⑵通“横”，梗塞，不顺。⑶在国内⑷明白，了解(每空1分，共4分)11.⑴忧患使人得以生存发展，而沉迷安乐使人走向衰亡。（2分）⑵使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。（2分）12.生于忧患，死于安乐/造就人才/治理国家（每空1分，共3分） 13.出身卑微、历经磨难、终成大业/事实/逆境造就人才入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（每空1分，共4分）3、示例：⑴越王勾践卧薪尝胆，最终打败了吴国；⑵贝多芬双耳失聪却谱写了《命运交响曲》；⑶司马迁受宫刑，忍辱负重撰写了《史记》。（每空1分，共2分）(二)阅读《让垃圾照亮世界》一文，回答问题。15．利用垃圾进行发电，让垃圾变废为宝。（2分）16．16．焚烧发电会产生一些有毒废气，污染环境。/微生物在处理垃圾时可以产生沼气，然后利用这些沼气进行发电。（2分，每问1分）17．17．作诠释举例子/列数字作比较举例子（说明方法每空1分，共2分）作用：运用一系列的数据通过比较，准确具体地说明了日本在利用垃圾发电这一技术领域内，已经能使有毒废气的排放量降低，达到国际规定的标准。（3分）18．例：“1吨生活垃圾可以产生400m3左右的沼气”。“左右”是约数，表示一定的范围。说明1吨生活垃圾产生的沼气可能多于或者少于400m3。如果没有这两个字就成了确数，与事实不符，说明就不够准确了。（3分）19．例：①你珍爱生命吗？请尽快加入环保的行列！②保护环境光荣污染环境可耻。③希望有一天，垃圾桶也会下岗。④人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。（答案不唯一，符合题目要求即可。如果答案中没有运用修辞手法，如：“保护蓝天碧水”、“环境保护从我身边做起”只能得1分，共3分）（三）阅读《敬重生命》，回答文后各题20．作者（我）从顽强求生的小金鱼身上产生了“敬重生命”的深切感悟。（意思对即可，3分）21．为后文写些金鱼的顽强求生作铺垫，让纤细柔弱渺小的生命与顽强的求生意志形成鲜明的对比，突出了“敬重生命”的感悟。（意思对即可，3分）22．我的内心被那条金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳，砸在我脆弱的神经上。（或：而我，每每于挫败之后面对金鱼，便会不自觉地醒悟到世事如烟的况味。）（2分）23．这段话侧重写生命的“意义”，本文侧重写对待生命的“态度”。（2分）24．本题为开放性试题，没有统一答案，观点积极向上，言之有理即可。（语言表达有错误应酌情扣分。）（5分）例：敬重生命意味着对生命的热爱。曾听说有关德国人遵守交通规则的故事：在无人执勤的郊外路口，他们依然照着红灯停绿灯行的交规。问及原因，他们说，你知道吗？在你看不到的窗口里，也许有孩子们在注视着你，你的行动就是对他生命意识的教育。那是怎样的一种对生命的负责与热爱。敬重生命其实不但是认识自己的生命，还要懂得尊重他人的生命，进而珍惜人类的共同生存环境，那才是对生命的“大爱”。也许这样才有可能造福更多的生命。三、作文(60分)。25.参照中考作文评分标准，以45分为基准分上下浮动。
