实验幼儿园小班延时服务活动教案《马路上的车》（幼儿园儿歌教学设计）
家长开放课幼儿园小班欢迎各位家长莅临这是什么车？轮子歌汽车开来了故事《小熊请客》谢谢观看公开课活动结束欢迎各位家长莅临
实验幼儿园小班延时服务活动教案活动内容：《马路上的车》活动时间：授课教师：活动目标：1、在理解儿歌的基础上，有感情的朗读儿歌。 2、听音感知象声词，提高辨音能力。 3、在游戏的过程中，体验语言的乐趣。 活动准备：PPT课件活动过程： 开
简介：实验幼儿园小班延时服务活动教案活动内容：《冬》活动时间：授课教师：活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌意境。2、尝试看图讲述，发展幼儿语言表达能力。3、熟悉掌握儿歌内容。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、出示图片，引导幼儿观察。2、提问：A、图片中看到了什么？B、这种景象是什么季节呢？3、教师看图讲述二、熟悉儿歌1、通过分析图片引出儿歌内容。2、出示儿歌，有感情的朗读。3、教师领读，幼儿跟读4、请小朋友用肢体语言表达儿歌意思（让幼儿大胆想象）5、齐读并用肢体语言表达儿歌 三、指读环节请幼儿身坐正，伸出右手食指，一起点读。四、儿歌表演请幼儿轮流上前表演朗诵儿歌。
简介：实验幼儿园小班延时服务活动教案活动内容：《冬》活动时间：授课教师：活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌意境。2、尝试看图讲述，发展幼儿语言表达能力。3、熟悉掌握儿歌内容。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、出示图片，引导幼儿观察。2、提问：A、图片中看到了什么？B、这种景象是什么季节呢？3、教师看图讲述二、熟悉儿歌1、通过分析图片引出儿歌内容。2、出示儿歌，有感情的朗读。3、教师领读，幼儿跟读4、请小朋友用肢体语言表达儿歌意思（让幼儿大胆想象）5、齐读并用肢体语言表达儿歌 三、指读环节请幼儿身坐正，伸出右手食指，一起点读。四、儿歌表演请幼儿轮流上前表演朗诵儿歌。
简介：实验幼儿园小班延时服务活动教案活动内容：《冬》活动时间：授课教师：活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌意境。2、尝试看图讲述，发展幼儿语言表达能力。3、熟悉掌握儿歌内容。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、出示图片，引导幼儿观察。2、提问：A、图片中看到了什么？B、这种景象是什么季节呢？3、教师看图讲述二、熟悉儿歌1、通过分析图片引出儿歌内容。2、出示儿歌，有感情的朗读。3、教师领读，幼儿跟读4、请小朋友用肢体语言表达儿歌意思（让幼儿大胆想象）5、齐读并用肢体语言表达儿歌 三、指读环节请幼儿身坐正，伸出右手食指，一起点读。四、儿歌表演请幼儿轮流上前表演朗诵儿歌。
