幼儿园儿歌教学设计：拔萝卜（幼儿园儿歌教案）
实验幼儿园小班延时服务活动教案活动内容：《夏》活动时间：授课教师：活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌意境。2、尝试看图讲述，发展幼儿语言表达能力。3、熟悉掌握儿歌内容。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、出示图片，引导幼儿观察。2、
幼儿园儿歌教学设计拔萝卜活动目标： 1、通过游戏，熟悉故事的内容、乐曲旋律。 2、掌握角色名称并创编角色动作。 3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。 4、 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 1
简介：幼儿园儿歌教学设计老师早活动目标 :1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语”老师早”知道说礼貌用语是有礼貌的表现。 2、有表情朗诵儿歌，发准字音”早”、”走”、”从”、”师”、”说”、”鸟”。 3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。 活动准备 1、课件-懂礼貌的小朋友 2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程 一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。 提问：1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么? 2、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗，为什么? 3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。 二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。 1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。 提问： (1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么? (2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样? (3)小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么?(4)你喜欢这样的宝宝吗，为什么?2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。)3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结 用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。 儿歌 小宝宝蹦又跳，走进幼儿园， 先说:老师早! 太阳听了咪咪笑， 鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。
简介：幼儿园儿歌教学设计老师早活动目标 :1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语”老师早”知道说礼貌用语是有礼貌的表现。 2、有表情朗诵儿歌，发准字音”早”、”走”、”从”、”师”、”说”、”鸟”。 3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。 活动准备 1、课件-懂礼貌的小朋友 2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程 一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。 提问：1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么? 2、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗，为什么? 3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。 二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。 1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。 提问： (1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么? (2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样? (3)小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么?(4)你喜欢这样的宝宝吗，为什么?2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。)3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结 用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。 儿歌 小宝宝蹦又跳，走进幼儿园， 先说:老师早! 太阳听了咪咪笑， 鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。
简介：幼儿园儿歌教学设计老师早活动目标 :1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语”老师早”知道说礼貌用语是有礼貌的表现。 2、有表情朗诵儿歌，发准字音”早”、”走”、”从”、”师”、”说”、”鸟”。 3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。 活动准备 1、课件-懂礼貌的小朋友 2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程 一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。 提问：1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么? 2、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗，为什么? 3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。 二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。 1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。 提问： (1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么? (2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样? (3)小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么?(4)你喜欢这样的宝宝吗，为什么?2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。)3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结 用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。 儿歌 小宝宝蹦又跳，走进幼儿园， 先说:老师早! 太阳听了咪咪笑， 鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。
