幼儿园儿歌教学设计：鱼儿好朋友（幼儿园儿歌教案）
幼儿园儿歌教学设计小手拍拍活动目标： 1.用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 2.喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣。 3.巩固认识五官的名称和位置。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准
幼儿园儿歌教学设计鱼儿好朋友活动目标： 1.初步感受歌曲用不同的速度表现一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。 2.能随音乐表演小鱼游，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备： 1.《鱼儿好朋友》歌曲，钢琴 2.《鱼儿好朋友》的视频课件 3
简介：幼儿园儿歌教学设计鞋子穿反了活动目标：1.使幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋。 2. 懂得讲究个人卫生，不随意光脚在地上。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备：1.剪好的小脚印若干。 2.小脚印表情图一幅。 3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。 活动过程： 1. 讨论:为什么在户外时“悠悠”小朋友摔倒了？ 回答：?“他乱跑” ?“她没听老师的话” ?“老师.我发现她的鞋穿反了”。 2. 讨论穿反鞋会给小朋友带来那些危险:“会踩鞋子” “会摔倒” “会把鞋穿坏”…… 3. 让幼儿了解每人的两只脚是一对好朋友谁也离不开谁,好朋友就要友好高高兴兴地.如果把鞋穿错好朋友就会闹别拗,会生气.观察表情图:“生气的样子就是把鞋穿错了,高兴的表情就是穿对了。” 4. 游戏:小脚丫找朋友 幼儿在若干个小脚丫中找出正确的一对,找出后可以与睡眠室地上的脚印对照,检查自己找得对不对。 5. 幼儿相互间说一说自己的脚丫找到的朋友
简介：幼儿园儿歌教学设计鞋子穿反了活动目标：1.使幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋。 2. 懂得讲究个人卫生，不随意光脚在地上。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备：1.剪好的小脚印若干。 2.小脚印表情图一幅。 3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。 活动过程： 1. 讨论:为什么在户外时“悠悠”小朋友摔倒了？ 回答：?“他乱跑” ?“她没听老师的话” ?“老师.我发现她的鞋穿反了”。 2. 讨论穿反鞋会给小朋友带来那些危险:“会踩鞋子” “会摔倒” “会把鞋穿坏”…… 3. 让幼儿了解每人的两只脚是一对好朋友谁也离不开谁,好朋友就要友好高高兴兴地.如果把鞋穿错好朋友就会闹别拗,会生气.观察表情图:“生气的样子就是把鞋穿错了,高兴的表情就是穿对了。” 4. 游戏:小脚丫找朋友 幼儿在若干个小脚丫中找出正确的一对,找出后可以与睡眠室地上的脚印对照,检查自己找得对不对。 5. 幼儿相互间说一说自己的脚丫找到的朋友
