小学科学苏教版六年级下册《像科学家那样……》课件（2022新版）
小学科学苏教版六年级下册第三单元第9课《多种多样的自然资源》教案（2022新版）
9.多种多样的自然资源【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、实验、模拟、交流等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。[科学知识]认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。[科学探究]能基于所学的知识，从事物的结构
像科学家那样……苏教版小学科学六年级下册专项学习0102这些科学家分别是谁，有什么杰出贡献？牛顿屠呦呦魏格纳第谷孟德尔达尔文富兰克林海尔蒙特0102提出问题：作出假设：研究计划：设计表格整理实验信息：我们的结论：0102科学研究成果展
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
简介：2022年春季幼儿园小班主题教学计划汇编主题一：我爱我家次主题一：亲密一家人教学活动重点领域活动目标执教人《我家有几口》艺术1.熟悉歌曲的旋律和歌曲，学习说唱结合的演唱形式。2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。《开心妈妈》社会1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作项链。《睡吧，布娃娃》艺术1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。2.感受爸爸妈妈给予的浓浓爱意。《大力士爸爸》语言1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快甜蜜和安全感。2.增进父子间的亲情，学会如何跟爸爸玩耍。《祖孙乐》社会1.了解家庭中祖辈的称谓和关系。2.理解故事内容，知道尊重关系长辈。园本课程《不能吃的糖果》1.认识日常生活中容易误食的东西，了解误食的危害性。2.尝试制作禁止使用的安全标志，提高安全意识。安全教育《药丸不是糖豆》1.懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 主题一：我爱我家次主题二：欢迎来我家教学活动重点领域活动目标执教人《我的家》社会1.了解家里的家具，家用电器等基本生活用品和主要房间的名称，喜好自己的家。2.能正确辨别里、外、前、后等方位。《会“咬人”的电》健康1、认识有电危险的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电。3、培养幼儿进一步的安全用电意识。《小主人和小客人》语言1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。2、尝试表演有礼貌地待客和做客的基本礼仪。《洗衣机转转转》艺术1、初步熟悉音乐的旋律，能用有节奏的走和扭身体表现洗衣机工作的状态。2、乐意参与活动，并能快乐地与同伴合作玩游戏。《彩色房子》艺术1、能与同伴合作，使用大刷子均匀涂色。2、感受色彩美，体验与同伴合作刷房子的快乐。园本课程《衣服会说话》1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。安全教育《肚子疼了》1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。 主题一：我爱我家次主题三：家庭总动员教学活动重点领域活动目标执教人《给妈妈过生日》语言1、能有感情的跟诵儿歌，感受欢乐融洽的欢乐氛围。2、愿意为家人做一些力所能及的事情。《喜欢和你在一起》语言1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的经验。2、愿意并能安静倾听同伴说话。《美味比萨》艺术1、练习团、剪的技能，尝试用纸团、碎纸装饰比萨。2、体验制作比萨的乐趣，增进对家人的情感。《小帮手》科学1、能将成对和相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。《亲亲热热在一起》艺术1、初步尝试说唱结合的演唱方式，能在教师的带领下演唱歌曲。2、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。园本课程《马路上的车》1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。安全教育《坐上小汽车》1、知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。 主题二：大大小小次主题一：大动物、小动物教学活动重点领域活动目标执教人《大鱼来，小鱼来》艺术1、喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。《大大小小的蛋宝宝》社会1、认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2、能按照蛋的大小进行排列。《大象和小蚊子》艺术1、认识并区分串铃、大鼓等乐器的不同音色。2、会使用串铃，根据故事情节演奏乐器。《大脚印，小脚印》科学1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。《熊大大和熊小小》科学1、能够进行大小的对应和匹配。2、喜欢挺有趣的故事，理解画面内容。园本课程《漂亮的房子》1、观察不同的房子形状，尝试简单的线条画。2、简单画出心中想要的房子。3.乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。安全教育《会穿衣、会穿鞋》1、知道穿衣整洁、安全的服装可以使自己快乐、安全的活动。2、能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。 主题二：大大小小次主题二：大人国，小人国教学活动重点领域活动目标《超级比一比》科学1、能用不同的方法和爸爸、妈妈比高矮、比大小、比胖瘦，感受大人与小孩的不同。2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐，加深亲子间的快乐。《我会变》语言1、感受故事中“变”带来的快乐。2、尝试用动作和语言表达自己“变小”和“变大”的快乐。《大茶壶，小茶杯》社会1、了解泡茶的过程。2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。《大笔、小笔画一画》艺术1、喜欢听有趣的故事，对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画体验创作的乐趣。《大朋友、小朋友》社会1、和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感。2、能主动与他人交流，有礼貌的问候他人。园本课程《好吃的火锅》1、感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。 2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。安全教育《桌布不是玩具》1、知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。2、够不到高处物品时，知道求助别人。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。《打伞和小伞》语言1、理解故事内筒，能大胆的表达自己的想法。2、体验小动物们在雨天共伞的快乐。《熊宝宝的小芽芽》语言1、能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。2、能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。园本课程《我会拉拉链》1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐，喜欢帮助小朋友。安全教育《小饰物我不带》1、知道项链、玉坠、手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 主题三：七彩乐园次主题一：美丽的春天教学活动重点领域活动目标执教人《春天的彩色》语言1、欣赏散文诗，感受春天的美丽。2、乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。3、尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。《春天》艺术1、初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。2、尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。《奇妙的点彩画》艺术1、欣赏作品，感受点彩画的独特美。2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。《春天的花》科学1、能按照颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2、会按颜色标记印出相应颜色和数量的花。《彩色小背心》艺术1、尝试用多种材料进行印画，游戏，欣赏小背心上的图案。2、享受创造的快乐园本课程《小动物找家》1、了解生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2、了解一些特殊动物的居住环境。3、能够大胆的表达，乐于积极参与给小动物找家的活动。安全教育《咔嚓、咔嚓要当心》1、知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2、能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。 主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰教学活动重点领域活动目标执教人《小蓝和小黄》语言1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2、感受小蓝和小黄拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。《颜色对对碰》科学1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。2、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。《彩色世界真奇妙》艺术1、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。2、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。《贪吃的变色龙》语言1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2、尝试想象并表达变色龙继续变色的故事。《铺小路》科学1、认识圆形、正方形、三角形。2、乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。园本课程《晃晃悠悠》1、能平稳的单脚站立2、学会控制自己的情绪和行为，体验规则的含义。安全教育《我把玩具送回家》1、知道玩耍中，玩具落地要马上捡起来。2、懂得玩过玩具后应该把玩具放回原处。 主题三：七彩乐园次主题三：彩色的梦教学活动重点领域活动目标执教人《彩色的梦》语言1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。2、学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。《彩色飞镖》健康1、在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做成飞镖。2、练习把飞镖投向空中。《七彩象》语言1、理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。2、学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。《美丽花园》艺术1、能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。2、感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家一起“种花”的快乐。《颜色朋友在哪里》艺术1、能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。2、巩固对几种常见色的认识。园本课程《谁咬了我的大饼》1、通过观察，想象，讨论理解故事内容。2、能用完整连贯的语句表述：“xx，你咬了我的大饼吗？安全教育《宝宝和小鞋》1、懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2、知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 主题四：快乐宝贝次主题一：笑一笑教学活动重点领域活动目标执教人《心情娃娃》社会1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单方法。《小松鼠的伞》语言1、理解故事的主要内容并尝试讲述，学习新词“责怪”。2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。《笑脸饼干》艺术1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享，感受分享食物的快乐。《哈哈笑》艺术1、能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2、体验跳双圈集体舞的快乐。《好朋友生病了》社会1、懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。2、了解一般常见病得危害，懂得要讲卫生预防疾病。园本课程《小斑马穿新衣》1、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。2、在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。安全教育《不要招惹小蜜蜂》1、知道不招惹、捕捉小蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 主题四：快乐宝贝次主题二：玩一玩教学活动重点领域活动目标执教人《杯子响叮当》艺术1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音。2、能够在音乐伴奏下用杯子敲击出简单的节奏，享受创作的乐趣。《五彩石头路》艺术1、尝试体验用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石。2、体验局部组合成整体的新奇感。《长带子飘起来》科学1、学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。2、愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。《有趣的声音》艺术1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制声音的乐趣。《小雨点》艺术1、理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词。2、喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。园本课程《动物朋友盖房子》1、能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2、能较熟练的走平衡木，提高平衡能力。3、通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。安全教育《这些东西我不捡》1、了解随意捡拾和品尝掉在地上的物品、食品的危害。2、知道不随意捡拾和品尝掉在地上的废弃物品。 主题四：快乐宝贝次主题三：动一动教学活动重点领域活动目标执教人《动一动，真有趣》艺术1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。《拼一拼，真好玩》艺术1、能够大胆想象，用棒棒、圆纸片等创造性地拼摆不同动作的木偶小人。2、乐意参加活动，能够向同伴介绍自己的作品。《打开来，尝一尝》健康1、能尝试打开食物包装或外壳，提高动手能力。2、知道膨化食品不能多吃。《尝尝看，特别香》社会1、初步了解鸡蛋的基本特征，愿意自己动手剥鸡蛋。2、乐意品尝几种不同的蛋制品，知道吃鸡蛋对自己身体健康有好处。《跳一跳，真快乐》艺术1、能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。2、愿意用动作大胆表现歌曲跳跃，欢快的情绪。园本课程《认识交通工具》1、认识多种交通工具。2、了解各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。安全教育《运动前后要注意》1、知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己的着装。2、懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮冷水，并及时增添衣物。 主题五：玩玩乐次主题一：有趣的水教学活动重点领域活动目标执教人《水珠宝宝》艺术1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。《好玩的水》科学1、感知水的特性，知道水是无色、透明、会流动的。2、能通过观察发现玩水时的有趣想象。3、探索帮水搬家的不同方法。《小胖鸭子捉迷藏》艺术1、学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。2、能尝试根据歌词内容，创编小鸭子不同的躲藏动作。《泡泡画》艺术1、能根据圆圆的泡泡进行想象，并乐意在观察、想象的基础上尝试简单的添画。2、愿意表达自己的想法。3、体验泡泡变成图画的乐趣。《小水珠找家》科学1、能理解故事中的小水珠选择在荷花池安家的原因。2、能从外观颜色上正确区分清水、污水。2、知道不往小河、池塘里扔垃圾。园本课程《小漂亮的衣服》1、用双手交替的方法，将彩色纸撕成长条或大小不同的形状。2、能大胆合理的运用鲜艳的颜色纸条块进行粘贴的造型。安全教育《明亮的眼睛》1、初步形成保护眼睛的意识；知道一些保护眼睛的方法。2、学习做简单的眼保健操。 主题五：玩玩乐次主题二：亲亲沙土教学活动重点领域活动目标执教人《会唱歌的罐罐》艺术1、感知和听辨各种物体在罐中被撞击而发出的不同声音。2、会用耳朵听辨不同的声音，并用语言表达自己听到的声音。3、学会制作响罐。《谁松的土》语言1、理解故事内容，乐于参与讲述、表演。2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。《玩泥巴》科学1、体验探索的乐趣，能与同伴分享自己发现的泥土里的秘密。2、会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。《泥娃娃》艺术1、能简单跟唱歌曲。2、体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐。3、能用不同的动作，表情表现歌曲内容。《多样的石头》社会1、初步感知石头的外部特征。2、简单了解常见的石头在生活中的用途。3、愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。园本课程《家乡的美食》1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。2、能大胆地用自己的语言进行讲述。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。安全教育《水边危险要当心》1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。 主题五：玩玩乐次主题三：一起来玩教学活动重点领域活动目标执教人《好玩的磁铁》科学1、初步了解磁铁吸铁的特征。2、愿意寻找生活中的磁铁。《和纸杯做游戏》科学1、能尝试着探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。《孤独的小熊》社会1、体验小熊孤独和快乐的情绪。2、知道微笑在交往中的重要作用。《两只小象》艺术1、学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。《彩色“花花布”》艺术1、能尝试试用红、黄、蓝色颜料制作“花花布”。2、感受两种不同颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。园本课程《三只小猪盖房子》1、理解故事内容，知道用盖房子最结实的道理。2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。安全教育《调皮的沙宝宝和水宝宝》1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙子、玩水时保护自己与同伴。 主题六：快乐一夏次主题一：小汗珠，滴滴答教学活动重点领域活动目标执教人《夏天的太阳很顽皮》语言1、理解儿歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。3、学习用欢快的语调朗诵儿歌。《夏天真快乐》社会1、了解夏天最突出的季节特征。2、能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。《夏天到》艺术1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱。2、能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词。3、愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。《米罗的太阳》艺术1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。《小汗珠在哪里》社会1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2、学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。园本课程《郊游》1. 在理解歌词的基础上，感受A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2. 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握XXXXX这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3. 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。安全教育《宝宝爱洗澡》1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并配合治疗。 主题六：快乐一夏次主题二：哗啦啦，下雨了教学活动重点领域活动目标执教人《大雨小雨》艺术1、能选择自己喜欢的乐器来表现大雨和小雨。2、学习控制乐器的音量，能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。《雨天里的多多》社会1、感受雨天给人们带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。《糖果雨》语言1、理解故事内容，感受尽情想象的乐趣。2、尝试用绘画、剪贴等形式变现想象的内容。《狂风暴雨变出来》艺术1、尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。2、感受不同的作画方式带来的快乐，学会欣赏自己和同伴的作品。《雨伞家族》科学1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。2、能按照自己编排的规律进行模式排序。安全教育《有的植物不能摸》1、观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。2、了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。 主题六：快乐一夏次主题三：清凉凉，爽歪歪教学活动重点领域活动目标执教人《怎样最凉爽》健康1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的办法。《好吃的冰淇淋》艺术1、欣赏、感知多种冰淇淋的色彩和形状。2、自主选择喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。《噜啦啦洗洗澡》艺术1、能随音乐XXX|XXX|的节奏有韵律地扭动肢体。2、喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。《鼹鼠的空调屋》健康1、理解故事内容，知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。2、喜欢参加户外活动。《美丽的夏夜》语言1、体会散文中所描绘的夏夜里清爽、恬静的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。安全教育《防溺水》1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，了解自防自救知识，提高自防自救能力。
