小学科学苏教版六年级下册第二单元《生物和栖息地》测试卷（2022新版）
小学科学苏教版六年级下册第二单元《生物和栖息地》测试卷（2022新版）
六年级科学下册第二单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共34分）1．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（）A.兔子得到很好的保护B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量
六年级科学下册第二单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共34分）1．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（）A.兔子得到很好的保护B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量
简介：六年级科学下册第三单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列自然资源不属于矿产资源的是（）。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2.下列自然资源属于气候资源的是（）。A.土壤B.空气C.海洋D.冰川3.煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4.（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A.石油B.矿物C.海洋D.气候5.（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A.地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6.下列资源属于可再生资源的是（）。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7.（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8.生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9.（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10.太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11.天然气的用途有（）。A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12.燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13.下列资源属于不可再生资源的是（）。A.土壤资源B.矿物资源C.森林资源D.动物资源14.下列不是守护自然资源的方法是（）。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15.煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。A.光能B.热能C.动能D.电能16.下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。A.玻璃棒B.双孔橡皮塞C.长颈漏斗D.食用油17.（）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长C.环境污染D.失业率上升18.（）属于厨余垃圾，（）属于其他垃圾。A.树叶B.卫生纸C.旧电视D.过期药品19.（）属于有害垃圾，（）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20.双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温3 二、填空题（每空2分，共20分）1．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2．是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。3．地球表面的71％是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4．能储藏和提供各种能量的自然资源成为，如木材、煤、石油等。5．新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、、、、核能、潮汐能。6．土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为。7．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题5分，共15分）1.煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2.哪些自然资源会面临短缺？3.减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共25分）1．综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）①树叶、②卫生纸、③废饮料瓶、④废干电池、⑤玻璃杯、⑥铝罐、⑦纸盒、⑧剩饭、⑨果皮、⑩光盘、⑪纸尿裤、⑫过期药品、⑬电风扇、⑮旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2．实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1分）假设：（1分）改变的条件：（1分）不变的条件：（1分）实验方法：（1分）实验记录：（3分）序号改变受光（1分）三次实验现象123我的结论：（2分）3 附：参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、C15、D16、A17、B18、A、B19、B、C20、D二、填空题（每空2分，共20分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题5分，共15分）1、煤、石油、天然气的相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。2、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。3、减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共25分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）⑴树叶、⑵卫生纸、⑶废饮料瓶、⑷废干电池、⑸玻璃杯、⑹铝罐、⑺纸盒、⑻剩饭、⑼果皮、⑽光盘、⑾纸尿裤、⑿过期药品、⒀电风扇、⒁旧衣服有害垃圾：⑷⑿其他垃圾：⑵⑾可回收物：⑶⑸⑹⑺⑽⒀⒁厨余垃圾：⑴⑻⑼2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。（答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1分）假设：受光角度为90°，小车速度快。（1分）改变的条件：光电板的受光角度。（1分）不变的条件：光电板的面积大小。（1分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1分）实验记录：(3分）序号改变受光角度（1分）三次实验现象130°260°390°我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为90°时，小车速度快。（2分）3
简介：六年级科学下册第三单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列自然资源不属于矿产资源的是（）。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2.下列自然资源属于气候资源的是（）。A.土壤B.空气C.海洋D.冰川3.煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4.（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A.石油B.矿物C.海洋D.气候5.（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A.地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6.下列资源属于可再生资源的是（）。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7.（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8.生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9.（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10.太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11.天然气的用途有（）。A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12.燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13.下列资源属于不可再生资源的是（）。A.土壤资源B.矿物资源C.森林资源D.动物资源14.下列不是守护自然资源的方法是（）。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15.煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。A.光能B.热能C.动能D.电能16.下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。A.玻璃棒B.双孔橡皮塞C.长颈漏斗D.食用油17.（）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长C.环境污染D.失业率上升18.（）属于厨余垃圾，（）属于其他垃圾。A.树叶B.卫生纸C.旧电视D.过期药品19.（）属于有害垃圾，（）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20.双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温3 二、填空题（每空2分，共20分）1．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2．是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。3．地球表面的71％是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4．能储藏和提供各种能量的自然资源成为，如木材、煤、石油等。5．新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、、、、核能、潮汐能。6．土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为。7．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题5分，共15分）1.煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2.哪些自然资源会面临短缺？3.减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共25分）1．综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）①树叶、②卫生纸、③废饮料瓶、④废干电池、⑤玻璃杯、⑥铝罐、⑦纸盒、⑧剩饭、⑨果皮、⑩光盘、⑪纸尿裤、⑫过期药品、⑬电风扇、⑮旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2．实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1分）假设：（1分）改变的条件：（1分）不变的条件：（1分）实验方法：（1分）实验记录：（3分）序号改变受光（1分）三次实验现象123我的结论：（2分）3 附：参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、C15、D16、A17、B18、A、B19、B、C20、D二、填空题（每空2分，共20分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题5分，共15分）1、煤、石油、天然气的相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。2、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。3、减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共25分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）⑴树叶、⑵卫生纸、⑶废饮料瓶、⑷废干电池、⑸玻璃杯、⑹铝罐、⑺纸盒、⑻剩饭、⑼果皮、⑽光盘、⑾纸尿裤、⑿过期药品、⒀电风扇、⒁旧衣服有害垃圾：⑷⑿其他垃圾：⑵⑾可回收物：⑶⑸⑹⑺⑽⒀⒁厨余垃圾：⑴⑻⑼2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。（答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1分）假设：受光角度为90°，小车速度快。（1分）改变的条件：光电板的受光角度。（1分）不变的条件：光电板的面积大小。（1分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1分）实验记录：(3分）序号改变受光角度（1分）三次实验现象130°260°390°我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为90°时，小车速度快。（2分）3
简介：六年级科学下册第三单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列自然资源不属于矿产资源的是（）。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2.下列自然资源属于气候资源的是（）。A.土壤B.空气C.海洋D.冰川3.煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4.（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A.石油B.矿物C.海洋D.气候5.（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A.地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6.下列资源属于可再生资源的是（）。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7.（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8.生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9.（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10.太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11.天然气的用途有（）。A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12.燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13.下列资源属于不可再生资源的是（）。A.土壤资源B.矿物资源C.森林资源D.动物资源14.下列不是守护自然资源的方法是（）。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15.煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。A.光能B.热能C.动能D.电能16.下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。A.玻璃棒B.双孔橡皮塞C.长颈漏斗D.食用油17.（）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长C.环境污染D.失业率上升18.（）属于厨余垃圾，（）属于其他垃圾。A.树叶B.卫生纸C.旧电视D.过期药品19.（）属于有害垃圾，（）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20.双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温3 二、填空题（每空2分，共20分）1．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2．是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。3．地球表面的71％是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4．能储藏和提供各种能量的自然资源成为，如木材、煤、石油等。5．新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、、、、核能、潮汐能。6．土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为。7．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题5分，共15分）1.煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2.哪些自然资源会面临短缺？3.减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共25分）1．综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）①树叶、②卫生纸、③废饮料瓶、④废干电池、⑤玻璃杯、⑥铝罐、⑦纸盒、⑧剩饭、⑨果皮、⑩光盘、⑪纸尿裤、⑫过期药品、⑬电风扇、⑮旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2．实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1分）假设：（1分）改变的条件：（1分）不变的条件：（1分）实验方法：（1分）实验记录：（3分）序号改变受光（1分）三次实验现象123我的结论：（2分）3 附：参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、C15、D16、A17、B18、A、B19、B、C20、D二、填空题（每空2分，共20分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题5分，共15分）1、煤、石油、天然气的相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。2、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。3、减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共25分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）⑴树叶、⑵卫生纸、⑶废饮料瓶、⑷废干电池、⑸玻璃杯、⑹铝罐、⑺纸盒、⑻剩饭、⑼果皮、⑽光盘、⑾纸尿裤、⑿过期药品、⒀电风扇、⒁旧衣服有害垃圾：⑷⑿其他垃圾：⑵⑾可回收物：⑶⑸⑹⑺⑽⒀⒁厨余垃圾：⑴⑻⑼2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。（答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1分）假设：受光角度为90°，小车速度快。（1分）改变的条件：光电板的受光角度。（1分）不变的条件：光电板的面积大小。（1分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1分）实验记录：(3分）序号改变受光角度（1分）三次实验现象130°260°390°我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为90°时，小车速度快。（2分）3
简介：六年级科学下册第三单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共40分）1.下列自然资源不属于矿产资源的是（）。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2.下列自然资源属于气候资源的是（）。A.土壤B.空气C.海洋D.冰川3.煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4.（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A.石油B.矿物C.海洋D.气候5.（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A.地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6.下列资源属于可再生资源的是（）。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7.（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8.生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9.（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10.太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11.天然气的用途有（）。A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12.燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13.下列资源属于不可再生资源的是（）。A.土壤资源B.矿物资源C.森林资源D.动物资源14.下列不是守护自然资源的方法是（）。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15.煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。A.光能B.热能C.动能D.电能16.下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。A.玻璃棒B.双孔橡皮塞C.长颈漏斗D.食用油17.（）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长C.环境污染D.失业率上升18.（）属于厨余垃圾，（）属于其他垃圾。A.树叶B.卫生纸C.旧电视D.过期药品19.（）属于有害垃圾，（）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20.双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温3 二、填空题（每空2分，共20分）1．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2．是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。3．地球表面的71％是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4．能储藏和提供各种能量的自然资源成为，如木材、煤、石油等。5．新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、、、、核能、潮汐能。6．土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为。7．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题5分，共15分）1.煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2.哪些自然资源会面临短缺？3.减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共25分）1．综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）①树叶、②卫生纸、③废饮料瓶、④废干电池、⑤玻璃杯、⑥铝罐、⑦纸盒、⑧剩饭、⑨果皮、⑩光盘、⑪纸尿裤、⑫过期药品、⑬电风扇、⑮旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2．实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1分）假设：（1分）改变的条件：（1分）不变的条件：（1分）实验方法：（1分）实验记录：（3分）序号改变受光（1分）三次实验现象123我的结论：（2分）3 附：参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、C15、D16、A17、B18、A、B19、B、C20、D二、填空题（每空2分，共20分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题5分，共15分）1、煤、石油、天然气的相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。2、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。3、减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共25分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）⑴树叶、⑵卫生纸、⑶废饮料瓶、⑷废干电池、⑸玻璃杯、⑹铝罐、⑺纸盒、⑻剩饭、⑼果皮、⑽光盘、⑾纸尿裤、⑿过期药品、⒀电风扇、⒁旧衣服有害垃圾：⑷⑿其他垃圾：⑵⑾可回收物：⑶⑸⑹⑺⑽⒀⒁厨余垃圾：⑴⑻⑼2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。（答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1分）假设：受光角度为90°，小车速度快。（1分）改变的条件：光电板的受光角度。（1分）不变的条件：光电板的面积大小。（1分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1分）实验记录：(3分）序号改变受光角度（1分）三次实验现象130°260°390°我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为90°时，小车速度快。（2分）3
