中小学校园环境管理基本要求
学校仪器室管理规则1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员未经批准不得进入仪器室。2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器，易挥发
中小学校园环境管理基本要求一、学校环境卫生标准1、个人卫生。师生衣着整洁，手、脸、脖子、牙齿干净，不留长指甲、头发健康卫生。2、校园环境卫生。校园内①无纸屑②无砖瓦③无污水④无坑洼⑤无粪便⑥无果核⑦无乱画⑧无陈旧落叶⑨无堆放⑩草地（花池内）
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
简介：音乐教研组个人工作计划 一、歌唱活动。 1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1―5。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 三、节奏活动。 1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。 5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。5.音乐教研组个人工作计划2022 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善音乐课题，积极准备市级结题 邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备xx市级课题的申报工作。 四、具体工作安排 3月份： 1、集体讨论制定教研组工作计划； 2、传达开学初教研组长会议的相关内容； 3、按年级制定个人教学计划； 4、积极准备华阳片优质课 5、兴趣社团开始活动。 4月份： 1、做好本教研活动准备。 2、社团积极准备与韩国交流节目。 3、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。 5月份： 1、准备与韩国交流的演出 2、认真进行常态课的教学。 3、做好下个月教研活动准备。 4、各教师认真撰写艺术教学论文。 6月份： 1、新课结束，教师准备复习考核。 2、积极准备接受句容市的音乐调研。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料。
