幼儿园小班主题活动教学设计：春天蝴蝶找花教案
学校环境卫生管理制度学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个净、静、美的学校环境，蕴涵着全校师生员工的文明程度道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、
幼儿园小班主题活动教学设计春天蝴蝶找花目标：1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。2、学习听辨乐句。提供：头饰、磁带指导：1、引起兴趣今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
简介：中小学实验室建设及管理标准一、建设标准实验室用房宜选择在临近水源，方便上水、排污的教室，生均使用面积不低于1.92㎡，仪器室要与实验室相邻，面积不低于48㎡，准备室可以单设，也可以与仪器室合并使用，单设的要与仪器室相通，面积不低于20㎡，与仪器室合并使用的，合用面积不低于60㎡，要单设准备台。二、室内设施（一）实验室1、实验室室内有标准实验桌凳25套（50座）面积不达标的，室内桌凳要按本校最大班容量学生人数配备；有标准演示台。有条件的学校，各室内可配备校园网络的终端，多媒体设备（计算机、液晶投影仪、投影幕、电子白板、一体机等）及无尘白板。2、初中物理实验室、小学科学实验室要求电到实验桌和演示台；化学、生物实验室、小学科学实验室要求水电到实验桌和演示台，实验室电源插座与照明用电分路设计，电线应暗线铺设；水槽应置于实验台面上。化学实验桌、演示台要用防腐蚀材料或有防腐蚀措施，生物实验室设局部非白炽光源。各室有通风排气装置，特别是化学实验室必须配备有排气设备。（二）仪器室 有数量足够、规格标准、质量较高的仪器橱柜。仪器橱数量上要求中小学各室至少20个，对特殊规格的仪器、标本有专柜存放；对化学药品室要有通风橱，药品橱有排风设施及防腐蚀措施；危险品设有专库、专柜，专人双锁管理，对危险化学药品的领用、消耗，学校要随时登记，未用完要收回，废液要科学处理。教学仪器配备：小学、初中各科教学仪器设备按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。各科分组实验、演示实验仪器品种和数量均达100％，完好率达95%以上，并按照课程改革的要求不断补充、完善。（三）准备室有准备实验用的手推车，准备桌（台），仪器橱柜，药品橱，防护屏，水源，保健箱，资料柜和必备维修工具。(四)各室共同要求有防火（用干粉灭火器）、防盗、排风设施、安装窗帘（化学实验室安遮光窗帘、物理实验室安黑红窗帘）；瓷砖（或新材料）地面、易清洁并防滑、防腐蚀；分科悬挂科学家名言、肖像。三、管理（一）人员配备中学各室至少有1名专职实验教师，要求大专以上学历，中教二级以上职称。小学四轨以上完小至少有1名专职实验教师；要求中专以上学历，中小学实验教师要选派有责任心且精通实验教学业务的教师。（二）室内管理1、管理制度 （1）实验员职责（2）学生实验守则（3）实验室管理规则（4）仪器室管理规则（5）教学仪器借用制度（6）教学仪器损坏、丢失赔偿规定（7）教学仪器维修和保养制度（8）危险药品管理使用制度（9）化学实验室安全操作规程（10）教学仪器调出及报废审批制度（11）实验室的安全及防护制度2、档案资料各实验室档案资料要真实、齐全，实验教学要按教学大纲规定日课表正常运行，教师演示实验、学生分组实验操作要规范、准确，开出率均达100％，要在应用中完善、充实档案资料。（1）实验室资料档案目录（2）教学仪器总账（附管理人员交接表）（3）教学仪器分类账（小学不要求）（4）教学仪器明细账（5）自制教具专用账（6）实验室工作大事记（7）教学仪器、设备说明书索引 （8）教学仪器、设备购置计划申请表（9）教学仪器、设备维修保养记录薄（10）教学仪器、设备报废损失（调出）登记表（11）教学仪器借用登记表（12）危险品存取、使用登记表（13）实验教学进度表（每学期一次）（14）实验课教案（15）学校实验教学计划、总结、实验教学会议记录；学校领导听实验课记录(每学期不少于两次)（16）实验课开出率统计表（每学期末统计一次）（17）实验通知单及学生实验报告单（分年级、分班，教师要批改）（18）实验操作考核制度，学生分数登记册（存教导处）（19）实验教学①有实验教学研究小组（教导处上墙）②课外科技小组活动记录③自制教具活动记录④增开实验、课外开放实验室记录（20）实验教学成果：学校或教师实验教学、自制教具获奖证书及发表的有关论文（复印件存教导处）3、仪器管理 仪器柜制作标牌，仪器摆放整齐、合理、科学、洁净，存取方便。分组仪器实行盘架化管理。仪器分类明确，有编号和橱目标签。分类、编号可按教育部2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的顺序编号、分类存放；标签统一要在仪器盘架和大件仪器上打印；化学药品瓶标签有防腐措施；精密仪器要单独存放；各校有自制教具专用橱。
