2022年中小学落实“双减”成效和教学质量保障情况
“双减”进行时如何持续推进落实“双减”工作根据督导反馈主要问题，举一反三，认真自查，作出如下具体推进举措：一、学校党支部以及领导班子成员要再次深入学习中央“双减”文件精神、教育部关于五项管理的文件要求以及省规范课后服务的文件要求，学校要做到
2022年中小学落实“双减”成效和教学质量保障情况西城区深入贯彻落实“双减”工作决策部署，积极行动，主动作为，狠抓落实，取得了一定成效。依据西城区质量监测结果显示，学生睡眠时长显著增加，例如，我区睡眠时长9小时以上（含9小时）的人数占比提升
简介：传统文化教育特色活动计划要点根据学校创建传统文化特色学校工作方案，结合近两年学校开展活动情况，本年度采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。一、编撰经典诵读校本教材。负责人：**本学期将对经典诵读教材作精选，编撰适合我校学生阅读的一部校本教材，编写原则：一是励志劝学；二是美德、修身、为人处世；三是陶冶情操，提升品位；四是培养自强不屈的民族精神；五是具有逸趣性。编选内容主要有：经典著述、经典美文、经典诗词、传统文化故事或小知识、楹联、成语、谜语、歇后语、谚语、名言警句、现代美文、现代诗歌、世界经典诗文等。二、开展教师读经典活动，教师诗词朗诵比赛。负责人：**上半年指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，九月份开展一次教师诗词朗诵比赛。三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**在高年级举行一次传统文化小知识竞赛活动，传统文化知识包括经典著述、诗词文赋、书法篆刻、绘画工艺、建筑园林雕塑、音乐戏曲舞蹈、汉字书籍、武术气功、棋艺博戏、中医中药、古玩器皿、文房四宝、衣冠服饰、美食名饮、中国民俗礼仪节日等等。比赛拟在端午节期间举行。四、举办围棋比赛。负责人：** 此项活动由我校围棋培训中心负责，五月份举办一次少年围棋比赛。五、举办师生书法国画展览。六月份举办师生书画展，主要以国画、书法为主，负责人：**六、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。利用学校学宫、棂星门等资源，在读书节举行征文活动，并择优汇集成册。负责人：**七、举办经典诗词诵读吟诵比赛读书节三四五年级举办诗词吟诵比赛，负责人：**八、传统文化讲故事比赛读书节期间在一二年级举办讲传统文化故事比赛，负责人：**九、传统文化小品比赛艺术节期间举行传统文化小品或课本剧比赛，负责人：**十、民族乐器、戏曲、民歌比赛艺术节期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，负责人：**十一、举办民族手工艺作品展览科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，负责人：**十二、举办集体舞比赛国庆节期间以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**十三、举办数学古算术题比赛十一月份在五六年级举行一次古数学趣题竞赛，负责人：**十四、极强校园环境建设，营造传统文化氛围。 继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十五、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十六、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**
简介：传统文化教育特色活动计划要点根据学校创建传统文化特色学校工作方案，结合近两年学校开展活动情况，本年度采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。一、编撰经典诵读校本教材。负责人：**本学期将对经典诵读教材作精选，编撰适合我校学生阅读的一部校本教材，编写原则：一是励志劝学；二是美德、修身、为人处世；三是陶冶情操，提升品位；四是培养自强不屈的民族精神；五是具有逸趣性。编选内容主要有：经典著述、经典美文、经典诗词、传统文化故事或小知识、楹联、成语、谜语、歇后语、谚语、名言警句、现代美文、现代诗歌、世界经典诗文等。二、开展教师读经典活动，教师诗词朗诵比赛。负责人：**上半年指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，九月份开展一次教师诗词朗诵比赛。三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**在高年级举行一次传统文化小知识竞赛活动，传统文化知识包括经典著述、诗词文赋、书法篆刻、绘画工艺、建筑园林雕塑、音乐戏曲舞蹈、汉字书籍、武术气功、棋艺博戏、中医中药、古玩器皿、文房四宝、衣冠服饰、美食名饮、中国民俗礼仪节日等等。比赛拟在端午节期间举行。四、举办围棋比赛。负责人：** 此项活动由我校围棋培训中心负责，五月份举办一次少年围棋比赛。五、举办师生书法国画展览。六月份举办师生书画展，主要以国画、书法为主，负责人：**六、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。利用学校学宫、棂星门等资源，在读书节举行征文活动，并择优汇集成册。负责人：**七、举办经典诗词诵读吟诵比赛读书节三四五年级举办诗词吟诵比赛，负责人：**八、传统文化讲故事比赛读书节期间在一二年级举办讲传统文化故事比赛，负责人：**九、传统文化小品比赛艺术节期间举行传统文化小品或课本剧比赛，负责人：**十、民族乐器、戏曲、民歌比赛艺术节期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，负责人：**十一、举办民族手工艺作品展览科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，负责人：**十二、举办集体舞比赛国庆节期间以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**十三、举办数学古算术题比赛十一月份在五六年级举行一次古数学趣题竞赛，负责人：**十四、极强校园环境建设，营造传统文化氛围。 继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十五、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十六、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**
简介：传统文化教育特色活动计划要点根据学校创建传统文化特色学校工作方案，结合近两年学校开展活动情况，本年度采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。一、编撰经典诵读校本教材。负责人：**本学期将对经典诵读教材作精选，编撰适合我校学生阅读的一部校本教材，编写原则：一是励志劝学；二是美德、修身、为人处世；三是陶冶情操，提升品位；四是培养自强不屈的民族精神；五是具有逸趣性。编选内容主要有：经典著述、经典美文、经典诗词、传统文化故事或小知识、楹联、成语、谜语、歇后语、谚语、名言警句、现代美文、现代诗歌、世界经典诗文等。二、开展教师读经典活动，教师诗词朗诵比赛。负责人：**上半年指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，九月份开展一次教师诗词朗诵比赛。三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**在高年级举行一次传统文化小知识竞赛活动，传统文化知识包括经典著述、诗词文赋、书法篆刻、绘画工艺、建筑园林雕塑、音乐戏曲舞蹈、汉字书籍、武术气功、棋艺博戏、中医中药、古玩器皿、文房四宝、衣冠服饰、美食名饮、中国民俗礼仪节日等等。比赛拟在端午节期间举行。四、举办围棋比赛。负责人：** 此项活动由我校围棋培训中心负责，五月份举办一次少年围棋比赛。五、举办师生书法国画展览。六月份举办师生书画展，主要以国画、书法为主，负责人：**六、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。利用学校学宫、棂星门等资源，在读书节举行征文活动，并择优汇集成册。负责人：**七、举办经典诗词诵读吟诵比赛读书节三四五年级举办诗词吟诵比赛，负责人：**八、传统文化讲故事比赛读书节期间在一二年级举办讲传统文化故事比赛，负责人：**九、传统文化小品比赛艺术节期间举行传统文化小品或课本剧比赛，负责人：**十、民族乐器、戏曲、民歌比赛艺术节期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，负责人：**十一、举办民族手工艺作品展览科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，负责人：**十二、举办集体舞比赛国庆节期间以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**十三、举办数学古算术题比赛十一月份在五六年级举行一次古数学趣题竞赛，负责人：**十四、极强校园环境建设，营造传统文化氛围。 继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十五、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十六、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**
简介：传统文化教育特色活动计划要点根据学校创建传统文化特色学校工作方案，结合近两年学校开展活动情况，本年度采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。一、编撰经典诵读校本教材。负责人：**本学期将对经典诵读教材作精选，编撰适合我校学生阅读的一部校本教材，编写原则：一是励志劝学；二是美德、修身、为人处世；三是陶冶情操，提升品位；四是培养自强不屈的民族精神；五是具有逸趣性。编选内容主要有：经典著述、经典美文、经典诗词、传统文化故事或小知识、楹联、成语、谜语、歇后语、谚语、名言警句、现代美文、现代诗歌、世界经典诗文等。二、开展教师读经典活动，教师诗词朗诵比赛。负责人：**上半年指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，九月份开展一次教师诗词朗诵比赛。三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**在高年级举行一次传统文化小知识竞赛活动，传统文化知识包括经典著述、诗词文赋、书法篆刻、绘画工艺、建筑园林雕塑、音乐戏曲舞蹈、汉字书籍、武术气功、棋艺博戏、中医中药、古玩器皿、文房四宝、衣冠服饰、美食名饮、中国民俗礼仪节日等等。比赛拟在端午节期间举行。四、举办围棋比赛。负责人：** 此项活动由我校围棋培训中心负责，五月份举办一次少年围棋比赛。五、举办师生书法国画展览。六月份举办师生书画展，主要以国画、书法为主，负责人：**六、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。利用学校学宫、棂星门等资源，在读书节举行征文活动，并择优汇集成册。负责人：**七、举办经典诗词诵读吟诵比赛读书节三四五年级举办诗词吟诵比赛，负责人：**八、传统文化讲故事比赛读书节期间在一二年级举办讲传统文化故事比赛，负责人：**九、传统文化小品比赛艺术节期间举行传统文化小品或课本剧比赛，负责人：**十、民族乐器、戏曲、民歌比赛艺术节期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，负责人：**十一、举办民族手工艺作品展览科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，负责人：**十二、举办集体舞比赛国庆节期间以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**十三、举办数学古算术题比赛十一月份在五六年级举行一次古数学趣题竞赛，负责人：**十四、极强校园环境建设，营造传统文化氛围。 继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十五、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十六、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**
