加强教学教研管理 提高教学质量
关于创建传统文化特色示范学校的成果展示设想和任务分解为了筹备创建传统文化特色示范学校现场验收成果展示，现将整体设想构思如下，并分解到各个部门学科，相关责任人根据学校安排做好准备工作，并积极提出更好的意见和建议。一、创建特色学校成果展示三部曲
加强教学教研管理提高教学质量**学校存在师资不稳定，教学水平不均衡，课堂教学质量、教研活动效率、学生学习水平尚有较大提升空间等状况，为了加强教学教研管理，提升教师业务能力，提高教学质量，办好优质教育，经研究制定如下工作意见：一、加强领导，明
简介：加强少先队自主化管理的工作意见《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》要求在设置大、中队委员会和小队长岗位基础上，积极创设更多的少先队服务岗位，让更多队员参与队的工作，人人都有服务的岗位、实践的机会、成功的体验，锻炼提高自主实践能力。少先队各级队委会建设和自主化管理机制是少先队员进行自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。为了加强学校少先队组织建设，培养少先队员自主管理的能力和意识，提高少先队员综合素质，特制订如下工作意见。一、学校少先队组织建设（一）学校少先队大队委员会由7人组成，设队长、副队长兼旗手，组织、宣传、学习、劳动、文体等委员。（二）学校少先队中队委员会由3至7人组成，设队长、队委，经中队全体队员选举产生，领导中队工作。设队长、副队长兼旗手，组织（纪律、检查红领巾）、宣传（板报）、学习（晨诵午读）、劳动（卫生）、文体（大课间、唱歌）等委员。（三）学校少先队小队一般由5至13人组成，设正、副队长各1人，经小队全体队员选举产生，领导小队工作。二、少先队自主化管理小干部的组成（一）、少先队大队委、中队委、小队干部。（二）、校级文明检查员。（三）、年级检查员。 （四）、值周班级（礼仪示范员、校园小警察、演讲员、广播员、升旗手）。（五）、各班班务长。三、少先队自主管理机制（一）、大队委员会，一周检查两次，一次例会。（卫生大扫除、重点项目随机督查）。佩戴大队委标志。聘请大队长为校长小助理。卫生大扫除每周安排的要有重点（墙壁浮灰、门窗玻璃、班级设施等等），随机督查，比如检查各班大课间是否教室内留人，红领巾佩戴情况，根据教育情况需要进行督查）（二）、校级文明检查员，每天6个，佩戴胸牌，共计30人职责：1、卫生。2、大课间活动。3、放学路队。（三）、年级检查员，各班循环互查（1查2,2查3……）佩戴胸牌“年级检查员”检查内容：1、晨诵午读。2、午省暮省。3、每日两歌。4、写字。5、眼保健操。（四）、值周班级：1、门口礼仪示范员。8名2、校园小警察（检查内容：安全文明1、杜绝跑跳叫。2、追逐打闹。3、攀爬栏杆，进入花园。4、乱扔垃圾。）3、家长志愿者放学监护。4、演讲员国旗下讲话。升旗手进行升降旗。5、广播员校园广播站（通报表扬批评）（五）、班级值日生： 1、中队长以及委员。2、小队长管理，每班5——8个小队。灵活开展各种活动。3、班级自主化管理，实行班务长制度，各负其责。
简介：加强少先队自主化管理的工作意见《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》要求在设置大、中队委员会和小队长岗位基础上，积极创设更多的少先队服务岗位，让更多队员参与队的工作，人人都有服务的岗位、实践的机会、成功的体验，锻炼提高自主实践能力。少先队各级队委会建设和自主化管理机制是少先队员进行自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。为了加强学校少先队组织建设，培养少先队员自主管理的能力和意识，提高少先队员综合素质，特制订如下工作意见。一、学校少先队组织建设（一）学校少先队大队委员会由7人组成，设队长、副队长兼旗手，组织、宣传、学习、劳动、文体等委员。（二）学校少先队中队委员会由3至7人组成，设队长、队委，经中队全体队员选举产生，领导中队工作。设队长、副队长兼旗手，组织（纪律、检查红领巾）、宣传（板报）、学习（晨诵午读）、劳动（卫生）、文体（大课间、唱歌）等委员。（三）学校少先队小队一般由5至13人组成，设正、副队长各1人，经小队全体队员选举产生，领导小队工作。二、少先队自主化管理小干部的组成（一）、少先队大队委、中队委、小队干部。（二）、校级文明检查员。（三）、年级检查员。 （四）、值周班级（礼仪示范员、校园小警察、演讲员、广播员、升旗手）。（五）、各班班务长。三、少先队自主管理机制（一）、大队委员会，一周检查两次，一次例会。（卫生大扫除、重点项目随机督查）。佩戴大队委标志。聘请大队长为校长小助理。卫生大扫除每周安排的要有重点（墙壁浮灰、门窗玻璃、班级设施等等），随机督查，比如检查各班大课间是否教室内留人，红领巾佩戴情况，根据教育情况需要进行督查）（二）、校级文明检查员，每天6个，佩戴胸牌，共计30人职责：1、卫生。2、大课间活动。3、放学路队。（三）、年级检查员，各班循环互查（1查2,2查3……）佩戴胸牌“年级检查员”检查内容：1、晨诵午读。2、午省暮省。3、每日两歌。4、写字。5、眼保健操。（四）、值周班级：1、门口礼仪示范员。8名2、校园小警察（检查内容：安全文明1、杜绝跑跳叫。2、追逐打闹。3、攀爬栏杆，进入花园。4、乱扔垃圾。）3、家长志愿者放学监护。4、演讲员国旗下讲话。升旗手进行升降旗。5、广播员校园广播站（通报表扬批评）（五）、班级值日生： 1、中队长以及委员。2、小队长管理，每班5——8个小队。灵活开展各种活动。3、班级自主化管理，实行班务长制度，各负其责。
简介：加强少先队自主化管理的工作意见《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》要求在设置大、中队委员会和小队长岗位基础上，积极创设更多的少先队服务岗位，让更多队员参与队的工作，人人都有服务的岗位、实践的机会、成功的体验，锻炼提高自主实践能力。少先队各级队委会建设和自主化管理机制是少先队员进行自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。为了加强学校少先队组织建设，培养少先队员自主管理的能力和意识，提高少先队员综合素质，特制订如下工作意见。一、学校少先队组织建设（一）学校少先队大队委员会由7人组成，设队长、副队长兼旗手，组织、宣传、学习、劳动、文体等委员。（二）学校少先队中队委员会由3至7人组成，设队长、队委，经中队全体队员选举产生，领导中队工作。设队长、副队长兼旗手，组织（纪律、检查红领巾）、宣传（板报）、学习（晨诵午读）、劳动（卫生）、文体（大课间、唱歌）等委员。（三）学校少先队小队一般由5至13人组成，设正、副队长各1人，经小队全体队员选举产生，领导小队工作。二、少先队自主化管理小干部的组成（一）、少先队大队委、中队委、小队干部。（二）、校级文明检查员。（三）、年级检查员。 （四）、值周班级（礼仪示范员、校园小警察、演讲员、广播员、升旗手）。（五）、各班班务长。三、少先队自主管理机制（一）、大队委员会，一周检查两次，一次例会。（卫生大扫除、重点项目随机督查）。佩戴大队委标志。聘请大队长为校长小助理。卫生大扫除每周安排的要有重点（墙壁浮灰、门窗玻璃、班级设施等等），随机督查，比如检查各班大课间是否教室内留人，红领巾佩戴情况，根据教育情况需要进行督查）（二）、校级文明检查员，每天6个，佩戴胸牌，共计30人职责：1、卫生。2、大课间活动。3、放学路队。（三）、年级检查员，各班循环互查（1查2,2查3……）佩戴胸牌“年级检查员”检查内容：1、晨诵午读。2、午省暮省。3、每日两歌。4、写字。5、眼保健操。（四）、值周班级：1、门口礼仪示范员。8名2、校园小警察（检查内容：安全文明1、杜绝跑跳叫。2、追逐打闹。3、攀爬栏杆，进入花园。4、乱扔垃圾。）3、家长志愿者放学监护。4、演讲员国旗下讲话。升旗手进行升降旗。5、广播员校园广播站（通报表扬批评）（五）、班级值日生： 1、中队长以及委员。2、小队长管理，每班5——8个小队。灵活开展各种活动。3、班级自主化管理，实行班务长制度，各负其责。
简介：加强少先队自主化管理的工作意见《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》要求在设置大、中队委员会和小队长岗位基础上，积极创设更多的少先队服务岗位，让更多队员参与队的工作，人人都有服务的岗位、实践的机会、成功的体验，锻炼提高自主实践能力。少先队各级队委会建设和自主化管理机制是少先队员进行自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。为了加强学校少先队组织建设，培养少先队员自主管理的能力和意识，提高少先队员综合素质，特制订如下工作意见。一、学校少先队组织建设（一）学校少先队大队委员会由7人组成，设队长、副队长兼旗手，组织、宣传、学习、劳动、文体等委员。（二）学校少先队中队委员会由3至7人组成，设队长、队委，经中队全体队员选举产生，领导中队工作。设队长、副队长兼旗手，组织（纪律、检查红领巾）、宣传（板报）、学习（晨诵午读）、劳动（卫生）、文体（大课间、唱歌）等委员。（三）学校少先队小队一般由5至13人组成，设正、副队长各1人，经小队全体队员选举产生，领导小队工作。二、少先队自主化管理小干部的组成（一）、少先队大队委、中队委、小队干部。（二）、校级文明检查员。（三）、年级检查员。 （四）、值周班级（礼仪示范员、校园小警察、演讲员、广播员、升旗手）。（五）、各班班务长。三、少先队自主管理机制（一）、大队委员会，一周检查两次，一次例会。（卫生大扫除、重点项目随机督查）。佩戴大队委标志。聘请大队长为校长小助理。卫生大扫除每周安排的要有重点（墙壁浮灰、门窗玻璃、班级设施等等），随机督查，比如检查各班大课间是否教室内留人，红领巾佩戴情况，根据教育情况需要进行督查）（二）、校级文明检查员，每天6个，佩戴胸牌，共计30人职责：1、卫生。2、大课间活动。3、放学路队。（三）、年级检查员，各班循环互查（1查2,2查3……）佩戴胸牌“年级检查员”检查内容：1、晨诵午读。2、午省暮省。3、每日两歌。4、写字。5、眼保健操。（四）、值周班级：1、门口礼仪示范员。8名2、校园小警察（检查内容：安全文明1、杜绝跑跳叫。2、追逐打闹。3、攀爬栏杆，进入花园。4、乱扔垃圾。）3、家长志愿者放学监护。4、演讲员国旗下讲话。升旗手进行升降旗。5、广播员校园广播站（通报表扬批评）（五）、班级值日生： 1、中队长以及委员。2、小队长管理，每班5——8个小队。灵活开展各种活动。3、班级自主化管理，实行班务长制度，各负其责。
