幼儿园中班健康领域活动教案:人的五官—眼睛教学设计

幼儿园中班健康领域活动教案:能干的小手教学设计

幼儿园中班健康领域活动教案能干的小手活动目标:1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备:1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)操作材料:(1)

幼儿园中班健康领域活动教案活动内容:人的五官——眼睛活动目标:1.了解眼睛对人的重要性2.懂得如何保护眼睛3.培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六

简介:幼儿园中班健康领域活动教案千变人 活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。2、运用形体动作表现不同的情绪。活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。2、挂图:《千变人》  活动过程  1、展示挂图《千变人》。  请幼儿看挂图,找一找,看哪两个表情是一样的?借此玩配对游戏。  教师表演几种表情或动作让幼儿想想:这样的表情或动作,让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?  请幼儿说一说,自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。2、幼儿讨论:  (1)、什么时候会高兴。  (2)、什么时候会生气。  (3)、什么时候会哭。  (4)、什么时候会害怕。  幼儿回答后师小结。3、拓展幼儿思维   快乐的时候还可以用什么表情或动作表达,害怕的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。4、播放音乐或用铃鼓打节奏,请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音乐停止,教师就说出一种情绪,请幼儿用形体动作表现出来。 活动延伸:让幼儿分组交流活动中有趣的事。
简介:幼儿园中班健康领域活动教案千变人 活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。2、运用形体动作表现不同的情绪。活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。2、挂图:《千变人》  活动过程  1、展示挂图《千变人》。  请幼儿看挂图,找一找,看哪两个表情是一样的?借此玩配对游戏。  教师表演几种表情或动作让幼儿想想:这样的表情或动作,让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?  请幼儿说一说,自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。2、幼儿讨论:  (1)、什么时候会高兴。  (2)、什么时候会生气。  (3)、什么时候会哭。  (4)、什么时候会害怕。  幼儿回答后师小结。3、拓展幼儿思维   快乐的时候还可以用什么表情或动作表达,害怕的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。4、播放音乐或用铃鼓打节奏,请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音乐停止,教师就说出一种情绪,请幼儿用形体动作表现出来。 活动延伸:让幼儿分组交流活动中有趣的事。
简介:幼儿园中班健康领域活动教案千变人 活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。2、运用形体动作表现不同的情绪。活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。2、挂图:《千变人》  活动过程  1、展示挂图《千变人》。  请幼儿看挂图,找一找,看哪两个表情是一样的?借此玩配对游戏。  教师表演几种表情或动作让幼儿想想:这样的表情或动作,让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?  请幼儿说一说,自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。2、幼儿讨论:  (1)、什么时候会高兴。  (2)、什么时候会生气。  (3)、什么时候会哭。  (4)、什么时候会害怕。  幼儿回答后师小结。3、拓展幼儿思维   快乐的时候还可以用什么表情或动作表达,害怕的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。4、播放音乐或用铃鼓打节奏,请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音乐停止,教师就说出一种情绪,请幼儿用形体动作表现出来。 活动延伸:让幼儿分组交流活动中有趣的事。