幼儿园中班健康领域活动教案:心理健康—我小时候教学设计

幼儿园中班健康领域活动教案:我喝过的水教学设计

幼儿园中班健康领域活动教案我喝过的水有益经验:  1.享受自己喝上“百家水”的乐趣。   2.熟悉人们常喝的水的种类和口感,还有什么水可以喝。   活动过程:   1.说一说自己喝过的水,是什么需要才喝的,口感怎样。   2.老师把喝过的水

幼儿园中班健康领域活动教案我小时候—心理健康 要求:通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父母的照顾和爱护,加深热爱父母的感情。  准备:  婴儿生活图片一套,第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶,第二张图片是妈妈替宝宝换尿布,第三张图片是妈

简介:幼儿园中班健康活动教案心理健康:我来帮助你活动目标:   帮助幼儿学会分享。   活动准备:   录像机、木偶表演。   活动过程:1演一演         (1)看木偶表演。         小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:”别着急,我来帮助你。”只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:          “谢谢你,你真棒!”小羊说:”不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?”哈哈!原来是这样!”他们高兴地笑了。          讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?          (2)看录像。           元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了,对元元说:”别着急,我来帮助你。”只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,           小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:”你真能干,谢谢你!”小刚说:”不用谢!你下次也可以这样做。”           讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?       2说一说。       (1)小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?        (2)洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?        (3)涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?         (4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
简介:幼儿园中班健康活动教案心理健康:我来帮助你活动目标:   帮助幼儿学会分享。   活动准备:   录像机、木偶表演。   活动过程:1演一演         (1)看木偶表演。         小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:”别着急,我来帮助你。”只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:          “谢谢你,你真棒!”小羊说:”不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?”哈哈!原来是这样!”他们高兴地笑了。          讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?          (2)看录像。           元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了,对元元说:”别着急,我来帮助你。”只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,           小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:”你真能干,谢谢你!”小刚说:”不用谢!你下次也可以这样做。”           讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?       2说一说。       (1)小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?        (2)洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?        (3)涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?         (4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
简介:幼儿园中班健康活动教案心理健康:我来帮助你活动目标:   帮助幼儿学会分享。   活动准备:   录像机、木偶表演。   活动过程:1演一演         (1)看木偶表演。         小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:”别着急,我来帮助你。”只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:          “谢谢你,你真棒!”小羊说:”不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?”哈哈!原来是这样!”他们高兴地笑了。          讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?          (2)看录像。           元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了,对元元说:”别着急,我来帮助你。”只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,           小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:”你真能干,谢谢你!”小刚说:”不用谢!你下次也可以这样做。”           讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?       2说一说。       (1)小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?        (2)洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?        (3)涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?         (4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?