小学科学教科版五年级下册第四单元 第1课《温度和水的变化》教案(2022新版)16

小学科学教科版六年级下册第四单元第6课《生命体中的化学变化》课件18(2022新版)

6.生命体中的化学变化教科版六下《物质的变化》单元植物:光合作用——制造养分(化学变化)一、聚焦动物和人类:化学变化?探索1—我们身体的变化比较我们二年级的时间胶囊和现在的身体信息,身体发生了哪些变化?变化:长高、变重、手臂变长、腿变长、脚

1.温度和水的变化【教材简析】作为单元起始课,需要了解学生对热现象的原有认知,引导学生思考贯穿整个单元的主题:热在物体间是怎样传递的?本节课通过研究温度的变化和水的形态变化,了解温度变化表示了热量在传递,完善了“热量变化导致了物体温度变化”

简介:7.美丽的化学变化教科版六下《物质的变化》单元 我们观察过哪些美丽的化学变化?一、聚焦烟花各种宝石醪糟láozāo塑料玩具汽油 实验步骤:1.分别倒入适量的白醋、水,尽量覆盖住紫甘蓝。2.轻轻盖上玻璃片,观察紫甘蓝的变化。玻璃片紫甘蓝水白醋二、探索活动1:感受美丽的化学变化 二、探索活动1:感受化学变化的美丽紫甘蓝浸泡在白醋中浸泡在水中实验现象紫甘蓝和白醋的反应是化学变化吗?液体颜色变红没有明显变化 二、探索活动2:化学变化与我们的生活你还能想到其他化学变化让我们的生活更美好的例子吗?化学染料化学药品塑料瓶 二、探索活动3:化学变化与我们的环境塑料矿泉水瓶和其他塑料废物造成的污染水污染大气污染化学变化对环境造成了严重的污染,有什么解决的办法吗? 三、研讨通过本单元的学习,你对物质的变化有哪些新的认识和体会? 四、拓展:制作科学小报以“美丽的化学变化”为主题,制作一张化学变化宣传小报,向同学、老师、家人介绍一些生活中有趣、美丽的化学变化。
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