广东省茂名市高州市精英联盟八年级下学期物理期中考试试卷（A）教师用卷
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八年级下学期物理期中考试试卷（A）一、单选题1．以下估测不符合生活实际的是（）A．一个中学生的质量大约60kgB．一个鸡蛋重大约0.05NC．一本物理教科书的质量约为250gD．中学生100m短跑成绩约为15s【答案】B【解析】【解答】A．
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
简介：八年级下学期物理期末考试试卷一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对【答案】C【解析】【解答】梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动【答案】C【解析】【解答】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：C。【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理nB．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强【答案】B【解析】【解答】A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，A不符合题意；B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，B符合题意；C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，C不符合题意；D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】锅炉水位计是连通器；铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作；钳子是省力杠杆；塑料吸盘利用大气压强来工作。4．下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的是（）A．在速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦D．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦【答案】A【解析】【解答】A．速滑比赛中，空气与人身体之间的摩擦会减慢人的速度，是人们希望要减小的，A符合题意；B．人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，B不符合题意；C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，C不符合题意；nD．拿起酱油瓶时，手与瓶子之间的摩擦是有益摩擦，需要增大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】】两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。生活中的摩擦力，有些摩擦是有益的，有些摩擦是有害的。5．下列物体中，不受浮力作用的是（）A．在水中下沉的铁块B．在水中的桥墩C．浮在水面上的轮船D．空中上升的气球【答案】B【解析】【解答】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，ACD不符合题意；B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，B符合题意。故答案为：B。【分析】物体下表面没有受到液体压力，物体不受浮力。6．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】【解答】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，A不符合题意；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，B不符合题意；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，C不符合题意；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，D符合题意．故答案为：Dn【分析】分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案。7．如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（）A．拉力F做功为30JB．物体重力做功为120JC．拉力F做功的功率为12WD．该装置的机械效率约为60%【答案】C【解析】【解答】解：（1）由于物体水平移动，物体在重力的方向上（竖直向下）没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×0.6m=1.2m，拉力F做的功：W总=Fs绳=50N×1.2m=60J，故A错误；拉力F做功的功率：P===12W，故C正确；所受地面的摩擦力约为80N，则有用功约为：W有=fs物=80N×0.6m=48J，该装置的机械效率约为：η=×100%=×100%=80%，故D错误．故选C．【分析】（1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功；（2）由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F做功的功率，根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=×100%求出该装置的机械效率．n二、填空题8．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于状态或匀速直线运动状态时，这两个力的、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C（填“是”或“不是”）处于平衡状态。【答案】静止；大小；不是【解析】【解答】根据二力平衡的条件可知，二力需大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以需要探究物体只受两个力作用处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力的大小、方向和作用线的关系。图示位置，两个力不在同一直线上，所以木板C不能处于平衡状态。【分析】处于静止状态或做匀速直线运动的物体都受平衡力作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。9．生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过受力面积的方法，来压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）【答案】（1）增大（2）减小；增大【解析】【解答】（1）书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。【分析】增大压强方法：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相n反。10．如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。用它来夹纸张，纸的页数越多，越不容易脱落。是由于越大，纸与纸之间摩擦力就越大。【答案】B；等臂；压力【解析】【解答】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。燕尾夹夹的纸张越多，压力越大，摩擦力越大，越不容易脱落。【分析】（1）杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。（2）在物体间接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大摩擦力越大。11．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．【答案】1；密度；下沉【解析】【解答】解：（1）石块在水中所受浮力：F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N；（2）由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力：F浮′=G﹣F′=3N﹣1.8N=1.2N，F浮≠F浮′，排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；（3）若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉．n故答案为：1；密度；下沉．【分析】（1）根据称重法F浮=G﹣F′求出石块在水中所受浮力；（2）在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大于浮力时物体下沉．12．嫦娥五号返回舱采用“半弹道跳跃式返回”，如图所示，即在返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其动能转化为能，速度就会不断（填“增大”、“不变”或“减小”），在地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地。这种“打水漂”方式使返回舱的机械能不断（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】重力势；减小；减小【解析】【解答】返回舱第一次进入大气层一定“深度”并滑行一定距离后，调整返回器姿态，使其再次升高，随着返回舱的升高，其质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，则动能转化为重力势能。返回舱乙“打水漂”方式运动时，会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，使返回舱的机械能不断减小。【分析】重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度。质量一定，所处的位置越高，重力势能越大。动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量一定，速度越大，动能越大。机械能=势能+动能。13．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了（填“斜面”或“轮轴”）；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于（填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。n【答案】粗；轮轴；斜面【解析】【解答】螺丝刀拧螺丝时使用的是轮轴，轮轴是一种省力机械，支点在轴，螺丝刀手柄越粗动力臂越大越省力。螺丝钉在旋转进入孔中时，螺纹上会受到孔对它的阻力作用，螺丝钉上螺纹就好像是高山上的盘旋公路一样，高山上的盘旋公路是斜面，那么螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面。【分析】轮轴：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械，支点在轴心；螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆；使用斜面可以省力。14．如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。【答案】1；16【解析】【解答】由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，阻力和推力是平衡力，物体受到的阻力等于推力；由F-t图像可知，在0～2s内，推力为1N，阻力是1N。由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力f=F=2N在4～6s内物体运动的路程s=vt=4m/s×2s=8m4~6s内推力F对物体所做的功为W=Fs=2N×8m=16Jn【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。15．小明利用下列器材来研究“液体内部压强特点”和“测量大气压强的值”；（1）容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时就会向某﹣﹣侧凸起；他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图甲所示；可以判断边水产生的压强较大，这种现象说明液体压强与液体的有关，这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法；（2）由图乙所示，可知当地大气强相当于mm水银柱产生的压强；若玻璃管稍微放倾斜一些，管内水银柱高度（填“升高”、“不变”或“降低”）；若将该装置从一楼移到九楼，水银柱的高度会（填“变高”、“变低”或“不变”）。【答案】（1）右；深度；转换（2）755；不变；变低【解析】【解答】（1）在容器两边各倒入适量的水，橡皮膜凹向左边，可以判断右侧水的压强大，这种现象说明液体压强与液体的深度有关，通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，这种方法叫转换法。（2）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强。大气压强等于管内水银柱产生的压强，如果将玻璃管稍微倾斜，管中水银柱长度将增大，由于此时大气压强不变，所以管内水银柱高度不变。海拔越高，气压越低，若将该装置从一楼移到九楼，此时大气压强会变小，故水银柱的高度会变低。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小。n（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，管内水银柱的高度不变；海拔越高，气压越低。16．自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）泥鰍、黄鳝身上有许多黏液，我们不易把它抓住，原因是力太小；（2）脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；当到一定高度时氢气球会自动破裂，是因为随着高度的增加，外界的减小，气球向外胀而破裂；（3）火车站台上都设有安全线（如图甲所示），人应站在安全线外，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强（填“增大”或“减小”)，人会被外侧空气压向火车；（4）两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，如图乙所示，后面的汽车A刹车后由于仍撞到前面的汽车B，此时汽车B中司机起保护作用的是（填“安全带”或“汽车头枕”）。【答案】（1）摩擦（2）大于；大气压（3）减小（4）惯性；汽车头枕【解析】【解答】（1）泥鳅、黄鳝身上有许多粘液很光滑，我们不易把它抓住，原因是手与它们之间的摩擦力小。（2）根据物体浮沉条件可知，脱手后的氢气球会上升，原因是氢气球受到的浮力大于其重力。大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。（3）由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强小，人会被外侧空气压向火车。（4）后面的汽车A刹车后由于具有惯性，仍要保持原来向前运动的状态，所以仍撞到前面的汽车B。n在车辆发生追尾时，前面汽车B迅速向前运动，B车中的司机由于惯性会保持原来的运动状态，人会向后倒，此时由于车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。（2）根据物体浮沉条件和大气压与高度的关系分析解答。（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（4）根据惯性知识分析解答：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。三、作图题17．用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：。【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。n18．如图，一个重为的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】因木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑，则木块受力平衡，竖直方向上木块受重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，且二力的大小相等，作用点在重心；因木块受到摩擦力的作用，则由摩擦力产生的条件可知，木块一定受到水平向右的压力，且木块受力平衡，所以木块一定还受到墙壁的支持力的作用，二力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用点在重心，如图所示；【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。作拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带n动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。【答案】解：如图所示：【解析】【解答】解：由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1．如图所示：【分析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即即可.四、实验题20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。n（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：、；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（4）由数据与图像可知，结论是：；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）2（3）（4）物体的重力跟物体质量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：n（4）由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。【分析】（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，必须要测量物体的重力和质量。（2）弹簧测力计的量程是指其测量范围；弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数；弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。（3）利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。（4）重力跟质量的图象是正比函数图象，可以判断重力跟质量的关系。（5）太空中物体不再受到重力作用，所以不能进行此实验。21．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。②通过比较来比较小车动能大小。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？。A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关nC．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关【答案】（1）速度；木块被推出的远近（2）C【解析】【解答】解：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；通过木块被推出距离的多少可看出小车动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关；故答案为：C。故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）C。【分析】探究动能大小的影响因素时，让小车从斜面上滑下观察推动木块移动距离反应动能的大小，动能的大小和物体的质量有关，和物体的速度有关.22．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；n（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：。【答案】（1）一个（2）（3）1（4）80%；物重（5）绳子与滑轮之间有摩擦【解析】【解答】（1）绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力n约为（4）如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。【分析】（1）根据s=nh求出绳子的有效段数，据此分析使用动滑轮的个数，然后画出滑轮组的绕法。（3）若不考虑摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力。（4）由表中数据分别求出第1、2、3次实验的机械效率，得出同一滑轮组机械效率与提升物体重力的关系；根据动滑轮的重力（动滑轮及动滑轮间的连接物）及已知物体的重力，在不考虑摩擦时，利用求出机械效率。（5）从绳与轮之间存在摩擦考虑。五、计算题23．大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一个正方体构件被吊车匀速吊入水中，如图甲所示；在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示；（g取10N/kg，）n（1）浮力F1随h变化的图像是图乙中的（填“①”或“②”）图像，由此可知正方体构件的边长为m；（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是多少？（3）构件所受的最大浮力为多少？（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，如图所示，测得L1：L2＝1：3，则吊车的撑杆必须施加多大动力？【答案】（1）②；2（2）当h＝3m时，构件下表面受到水的压强答：当h＝3m时，构件下表面受到水的压强是；（3）根据题意知道，构件完全淹没时受到的浮力最大，正方体构件的边长为2m，构件的体积构件完全淹没时，，构件所受的最大浮力答：构件所受的最大浮力为；（4）当构件在水中匀速下沉的过程中，由乙图可知，此时的拉力为：；根据可知，吊车的撑杆施加动力为答：吊车的撑杆必须施加的力为。【解析】【解答】解：（1）由图知道，构件在沉入过程中，浸没前排开水的体积逐渐变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，所以浮力是先变大后不变，F1随h变化的图线是图乙中的②，由乙图知道，当构件刚淹没时浸入深度为2m，说明正方体构件的边长为2m。n答：（1）浮力随深度变化的图像是②；正方体的边长是2m；【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变，据此分析确定哪个是浮力F1随h变化的图线；当构件完全淹没时的高度则为构件的边长。（2）利用p=ρgh求构件下表面受到水的压强。（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大。（4）根据图像分析物体在水中匀速下沉时的拉力的大小，利用杠杆的平衡条件求出动力的大小。24．如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强（2）5s内拉力F对物体A做的有用功（3）滑轮组的机械效率【答案】（1）解：物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．（2）解：由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．（3）解：由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．【解析】【分析】（1）物体A静止在水平地面时，对地面的压力和自己的体重相等，根据p=求出对地面的压强。n（2）根据摩擦阻力为物重G的0.25倍求出摩擦力，根据W=Fs求出5s内的有用功。（3）由图象得出5s内拉力的功，然后由效率公式求出滑轮组的效率。六、综合题25．阅读短文，回答下列问题：半潜船如图甲所示半潜船，是通过改变自身重量实现上浮和下沉的。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。（1）半潜船是通过改变实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是（选填“螺旋桨”或“水”）；（2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为p1、p2、p3，则压强由小到大的顺序是，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是（选填“m1”、“m2”或“m3”）；（3）甲板面积为6000m2，当甲板下潜至水下2m时，受到水的压力为N；（4）半潜船上安装的船舶驱动系统功率为6000kW，效率为90%，当它以6m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的阻力是N。【答案】（1）自身重力；水（2）；m2（3）1.2×108（4）9×105【解析】【解答】（1）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下，同理，通过减少本身压载水舱中的水量，船体上浮；所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。半潜船在水面航行时，螺旋桨向后给水向后的力，力的作用是相互的，水给螺旋桨一向前的反作用n力，故半潜船前行力的施力物体是水。（2）由图乙可知，左边状态时船底所处的深度最小，中间状态时船底所处的深度最大，右边状态时船底所处的深度居中，根据可得，中间状态时船底受到海水的压强最大，右边状态时船底受到海水的压强居中，左边状态时船底受到海水的压强最小，即水的重力越大，那么船所处的深度越深，由解析可知，中间状态时船底所处的深度最大，这时水舱内水的质量最大，同理右边状态时水舱内水的质量居中，左边状态时水舱内水的质量最小，水舱内水的质量分别为m1、m2、m3，则质量中最大的是m2。（3）根据液体的压强公式可知，离水面2m深的甲板受到海水的压强是离水面2m深的甲板受到海水的压强是，甲板面积为6000m2，根据可知，甲板受到的海水压力是甲板受到的海水压力是1.2×108N。（4）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是化简可得由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是半潜船所受的牵引力是，半潜船所受的阻力是半潜船所受的阻力是。【分析】（1）根据：“半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整”可得出结论；由力作用的相互性可以分析得出结果。（2）根据图示判断船底所处深度的关系，利用公式p=ρgh可判断船底受到海水的压强的关系。根据图示直接读出水仓内水的多少，并得出水仓内水的质量最大的哪一个。n（3）根据p=ρgh求出水面下2m深处甲板受到水的压强，再根据p=求出甲板受到水的压力。（4）根据效率公式求出有用功率，由于半潜船匀速行驶时，受到的阻力的大小和牵引力大小相等，则根据P=Fv=fv可以求得此时受到的阻力的大小。
