人教版高中历史选修一第四单元第二课：《王安石变法的主要内容》课件
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普通高中课程标准实验教科书（人教版）
历史选修一
第2课 王安石变法的内容
【课题导入】
在十一世纪，中国曾经有过成为第一个具有新体制、新文化、新技术的国家机遇，也有一个伟人似乎看到了。他竭力搬动历史发展的道岔，试图把中国引向这个崭新的轨道。他的努力已经大有成效，却又不得不接受功败垂成的命运。他就是王安石，中国十一世纪的改革家。
【目标引领】
1.归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。
2.培育以天下为己任，
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为社会作贡献的担当意识。
【独立自学】
1.王安石在经济方面的改革措施主要有哪些？ 2.王安石在政治军事方面的变法措施主要有哪些？
【引导探究】一、起用王安石
1、宋神宗为什么要起用王安石？
2、起用的标志是什么？
3、王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？
希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治—宋神宗希望变法
《言事书》中“变革天下之弊法” ——王安石主张变法
二、富国之法
“理财为方今先急”、“理财以农事为先”
比较商鞅变法和王安石变法的异同
相同点
1、直接的目的都是为了富国强兵
2、变法得到了统治者的支持
3、变法内容都触动了旧势力的利益，遭 到强烈的反对
4、变法都对生产关系作了调整
比较商鞅变法和王安石变法的异同
不同点：
背景： 商鞅–新旧交替的战国时期
王–北宋中期统治危机四伏时期
根本目的：商–根本上废除旧制度，建立新制度
王–挽救统治危机，局部调整生产关系
性质：商–是一场封建化的运动
王–对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
结果：商–成功，对后世影响大
王–失败
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