2020三年级下册数学第一单元《位置与方向》第四课时 认识东北、东南、西北、西南四个方向 教案

2020三年级下册数学第一单元《位置与方向》第一课时 认识东南西北四个方向 教案

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2020三年级下册数学第一单元《位置与方向》第四课时 认识东北、东南、西北、西南四个方向 教案

课题： 认识东北、东南、西北、西南四个方向 课型 新课

教学目标 ：

1、使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。

3、培养学生应用数学的意识。

教学重点： 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向

教学难点 ：培养正确应用数学知识的能力。

教学过程：

一、学前准备

1、闹闹寻宝。

（1）课件演示

（2）学生交流多种寻宝路径。

（3）提问：闹闹向北、向南、向西、向东走分别能寻找到书包、铅笔盒、水和画笔四件宝，那么在方格中还有字典、电脑、跳绳、钢琴四件宝，闹闹怎样才能拿到呢？

2、导入新课。

二、探究新知

1、学习例3.

（1）出示指南针。

（2）全体到操场。

（3）提问：谁能说出校园的东、南、西、北四个方向。

（4）教师指着校园厕所，问：厕所在什么方向？

（5）用指南针验证。

（6）师生返回教室，回顾刚才学习过程。

师根据回顾的内容板书：

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（7）观察东北、西南这两个方向在什么位置。

（8）由此推出西北角、东南角的位置。

师板书： 西北 北 东北

西 东

西南 南 东南

（9）说一说校园西北和东南方向分别有什么建筑物。

三 巩固与练习

（1）集体拿出小动物卡片。

（2）游戏：给小动物找家。

（3）按要求把熊猫馆、爬行馆、水族馆、飞禽馆分别安置在东北、东南、西北、西南四个方向。

（4）同桌互查。

三、课堂作业新设计

1、请学生指出教室的东北、东南、西北、西南四个方向。

2、看一看自己座位的东北、东南、西北、西南四个方向的同学分别是谁。

3、教材第7页的“做一做”。

（1）说明题目要求。

（2）集体参与，分组学习。

把自己家的位置在黑板上标出来。

4、教材第9页练习二的第1题。

四、思维训练

教材第9页练习二的第3题。

（1）教师读题，学生理解题意。

（2）按要求独立完成。

（3）订正。

五、教学反思：

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