人教版高中历史选修一第四单元第三课：《王安石变法的历史作用》ppt课件
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课标内容要求：
（1）了解王安石变法的历史背景。
（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
第３课
一、变法的命运
二、积贫局面的改善
三、积弱局面的改善
四、变法的结果
五、失败的原因
六、变法的评价
梅花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
【探究】从其孤独、高傲的心境中，你能尝试预测改革的结果如何了吗？ 原因有哪些？
P55材料： 文彦博曰：“朝廷施为，务合人心，以静重为先……祖宗以来，法制未必皆不可行，
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但有废坠不举之处耳。”
上（宋神宗）曰：“三代圣王之法亦有弊，国家承平百年，安得不小有更张？”
王安石曰：“朝廷但求害民者去之，有何不可？万事颓堕如西晋之风，兹益乱也。”
材料：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。
材料：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。
跨越时空：
王安石，我想对您说……
人教版高中历史选修一第四单元第三课课件：《王安石变法的历史作用》
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