人教统编版二年级语文上册《语文园地五 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课
人教统编版二年级语文上册《语文园地四 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课
人教统编版二年级语文上册第2课时 课前导入同学们，我们继续学习“语文园地四”的写话和我的发现。 写话我们一起来学习写留言条。 妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小
人教统编版二年级语文上册第1课时 课前导入同学们，我们都知道形近字有时候很难区分它们的字形和读音，今天我们就通过几组形近字的练习，进一步学习它们的区别方法。 识字加油站根据字形特点猜一猜应该选什么字。fēɡ山（）锋mìfēɡ蜜（）峰fēɡ刀
简介：人教统编版二年级语文上册第3课时 课前导入同学们，你们平时都是怎样描写景物的？这节课我们先来学一学一些关于景物描写的句子。 日积月累yǒushānjiētúhuàwúshuǐbùwénzhāng有山皆图画，无水不文章。báimǎxīfēngsàishàngxìnghuāyānyǔjiāngnán白马西风塞上，杏花烟雨江南。qīngfēngmíngyuèběnwújiàjìnshuǐyuǎnshānjiēyǒuqíng清风明月本无价，近水远山皆有情。wùsuǒshāntóushānsuǒwùtiānliánshuǐwěishuǐliántiān雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 句子理解有山皆图画，无水不文章。这句出自清代梁章钜的《楹联丛话》，形容山光水色之美。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。意思是：骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，到了春天看那烟雨蒙蒙、杏花开放的江南美景。该对联是徐悲鸿所写，表达了作者寄情山水，聊以慰藉之情。 清风明月本无价，近水远山皆有情。意思是：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映生辉，别有情趣。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。此对联为回文联，特点是既可以顺读，也可以倒读，但意思不变，极具对称美。 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。冬去山明水秀，春来鸟语花香。百里高山连绵不绝，千里江水奔腾不息。课外拓展 根据课本填空，并利用填空背诵。随堂练习。白马有山皆图画，无水不文章西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 我爱阅读读《画家乡》（见课本58，59页）注意注音的字，把字读准确，把故事读通顺。 家乡：自己家庭世代居住的地方；故乡。一艘艘：这里形容船只非常多。平坦：没有高低凹凸。（多指地势）理解词语 五位小朋友的家乡分别在哪里？涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京的家乡在城市。 五位小朋友分别画的是什么？涛涛画的是海；山山画的是山；平平画的是平原；青青画的是草原；京京画的是城市。 他们喜欢自己的家乡吗？你是从哪里看出来的？他们都非常喜欢自己的家乡，因为他们把自己的家乡画的特别美 这篇文章写了什么？这篇文章写五个孩子以画画的形式介绍自己的家乡。 你从这篇文章中感受到了什么？ 蔚蓝的大海、山清水秀的山村、平坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化的城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们感受到了祖国的美丽和家乡的可爱，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。 课后作业小练笔：仿照课文内容，说说自己的家乡。 谢谢观T看hankYou
简介：人教统编版二年级语文上册第3课时 课前导入同学们，你们平时都是怎样描写景物的？这节课我们先来学一学一些关于景物描写的句子。 日积月累yǒushānjiētúhuàwúshuǐbùwénzhāng有山皆图画，无水不文章。báimǎxīfēngsàishàngxìnghuāyānyǔjiāngnán白马西风塞上，杏花烟雨江南。qīngfēngmíngyuèběnwújiàjìnshuǐyuǎnshānjiēyǒuqíng清风明月本无价，近水远山皆有情。wùsuǒshāntóushānsuǒwùtiānliánshuǐwěishuǐliántiān雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 句子理解有山皆图画，无水不文章。这句出自清代梁章钜的《楹联丛话》，形容山光水色之美。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。意思是：骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，到了春天看那烟雨蒙蒙、杏花开放的江南美景。该对联是徐悲鸿所写，表达了作者寄情山水，聊以慰藉之情。 清风明月本无价，近水远山皆有情。意思是：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映生辉，别有情趣。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。此对联为回文联，特点是既可以顺读，也可以倒读，但意思不变，极具对称美。 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。冬去山明水秀，春来鸟语花香。百里高山连绵不绝，千里江水奔腾不息。课外拓展 根据课本填空，并利用填空背诵。随堂练习。白马有山皆图画，无水不文章西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 我爱阅读读《画家乡》（见课本58，59页）注意注音的字，把字读准确，把故事读通顺。 家乡：自己家庭世代居住的地方；故乡。一艘艘：这里形容船只非常多。平坦：没有高低凹凸。（多指地势）理解词语 五位小朋友的家乡分别在哪里？涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京的家乡在城市。 五位小朋友分别画的是什么？涛涛画的是海；山山画的是山；平平画的是平原；青青画的是草原；京京画的是城市。 他们喜欢自己的家乡吗？你是从哪里看出来的？他们都非常喜欢自己的家乡，因为他们把自己的家乡画的特别美 这篇文章写了什么？这篇文章写五个孩子以画画的形式介绍自己的家乡。 你从这篇文章中感受到了什么？ 蔚蓝的大海、山清水秀的山村、平坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化的城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们感受到了祖国的美丽和家乡的可爱，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。 课后作业小练笔：仿照课文内容，说说自己的家乡。 谢谢观T看hankYou
简介：人教统编版二年级语文上册第3课时 课前导入同学们，你们平时都是怎样描写景物的？这节课我们先来学一学一些关于景物描写的句子。 日积月累yǒushānjiētúhuàwúshuǐbùwénzhāng有山皆图画，无水不文章。báimǎxīfēngsàishàngxìnghuāyānyǔjiāngnán白马西风塞上，杏花烟雨江南。qīngfēngmíngyuèběnwújiàjìnshuǐyuǎnshānjiēyǒuqíng清风明月本无价，近水远山皆有情。wùsuǒshāntóushānsuǒwùtiānliánshuǐwěishuǐliántiān雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 句子理解有山皆图画，无水不文章。这句出自清代梁章钜的《楹联丛话》，形容山光水色之美。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。意思是：骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，到了春天看那烟雨蒙蒙、杏花开放的江南美景。该对联是徐悲鸿所写，表达了作者寄情山水，聊以慰藉之情。 清风明月本无价，近水远山皆有情。意思是：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映生辉，别有情趣。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。此对联为回文联，特点是既可以顺读，也可以倒读，但意思不变，极具对称美。 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。冬去山明水秀，春来鸟语花香。百里高山连绵不绝，千里江水奔腾不息。课外拓展 根据课本填空，并利用填空背诵。随堂练习。白马有山皆图画，无水不文章西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 我爱阅读读《画家乡》（见课本58，59页）注意注音的字，把字读准确，把故事读通顺。 家乡：自己家庭世代居住的地方；故乡。一艘艘：这里形容船只非常多。平坦：没有高低凹凸。（多指地势）理解词语 五位小朋友的家乡分别在哪里？涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京的家乡在城市。 五位小朋友分别画的是什么？涛涛画的是海；山山画的是山；平平画的是平原；青青画的是草原；京京画的是城市。 他们喜欢自己的家乡吗？你是从哪里看出来的？他们都非常喜欢自己的家乡，因为他们把自己的家乡画的特别美 这篇文章写了什么？这篇文章写五个孩子以画画的形式介绍自己的家乡。 你从这篇文章中感受到了什么？ 蔚蓝的大海、山清水秀的山村、平坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化的城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们感受到了祖国的美丽和家乡的可爱，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。 课后作业小练笔：仿照课文内容，说说自己的家乡。 谢谢观T看hankYou
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