冀教版四年级数学上册《第6单元认识更大的数 第4课时》课堂教学课件PPT小学公开课
冀教版三年级数学上册《6-4 综合练习》课堂教学课件PPT小学公开课
长方形和正方形的周长第4课时综合练习冀教版数学三年级上册 1、熟练运用长、正方形的周长公式计算周长。2、会用平移转化的方法把不规则的图形转化为长、正方形计算周长。3、应用周长知识解决有关的实际生活问题，让学生感受到身边处处有数学。 长方形和
认识更大的数第4课时用“万”为单位表示整万的数；体验一百万冀教版数学四年级上册 结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
简介：整理与评价第3课时数与代数冀教版数学三年级上册 1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 不带括号的四则混合运算四则混合运算带括号的四则混合运算 1.不带括号的四则混合运算在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。例如：87-3＋87=84＋87=17187÷3ⅹ2=29ⅹ2=58 1.不带括号的四则混合运算一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。例如：87×3＋87=261＋87=3482+87÷3=2+29=31 2.带括号的四则混合运算在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。例如：15＋28＝4343×2＝86（15＋28）×2＝43×2＝86可以写成一个算式 2.带括号的四则混合运算一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。例如：（15＋28）×2＝43×2＝86这个算式里，要先算括号里的加法。 1判断。24加6乘6得60。【答案】正确【解析】在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。24+6×6=24+36=60 2【解析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。【答案】填空。少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）棵。38×20＋240=760+240=1000（棵） 3【答案】解决问题。小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？30-4×6=30-24=6(米)答：这根绳子还剩下6米。【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。 1果是（）。填空。1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（乘除）法，后算（加减）法。2.在（85+15）×6中，应先算(加法)，再算（乘法），结6003.在56÷8+25中应先算（除法），再算（加法），结果是（32）。4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（20）页。 2对的打“√”，错的打“×”。1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。(×)2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。(×)3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。(√) 3选择。1.30×2+14最后（C）。A、求差B、求商C、求和2.（90-43）÷4最后（B）。A、求积B、求商C、求和3.84×3+2最后（C）。A、求积B、求商C、求和4.56+15×5与（56+15）×5相比较（A）。A、运算顺序不同，结果不同。B、运算顺序相同，结果不同。C、运算顺序不同，结果相同。 12×（83-74）100-(26+64)4先说一说运算顺序，再计算。72÷(72-68)137-42÷6＝72÷4＝18＝137－7＝130(63-21)÷7＝42÷7＝6135-(28+17)＝135－45＝90＝12×9＝108＝100－90＝10 5解决问题。张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？365－34×7＝365－238＝127（千克）答：还剩127千克。 63－36÷4＝63－9＝54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。解决问题。一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？5 （86＋54）÷4＝140÷4＝35（盆）答：平均每个花坛要摆35盆。解决问题。学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？5 四年级去的人是三年级的4倍。去了多少人？140×4＋140＝560＋140＝700（人）答：两个年级一共去了700人。解决问题。同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共5 260×5+80=1300+80=1380(千克)答：犀牛重1380千克。解决问题。动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?5 45-18+45=27+45=72(个)答：红气球和黄气球一共有72个。解决问题。红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?5 谢谢观T看hankYou
