冀教版四年级数学上册《整理与评价 第4课时》课堂教学课件PPT小学公开课
冀教版四年级数学上册《第8单元平均数和条形统计图 第3课时》课堂教学课件PPT小学公开课
平均数和条形统计图第3课时认识1格表示1个、2个单位的统计图，用多种方式求平均数冀教版数学四年级上册 结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用不同方法求平均数的过程。认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单数据，能根据数据特点用合适的方法求
整理与评价第4课时统计与概率冀教版数学四年级上册 经历简单数据的收集、整理和描述数据的过程。体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释求出的平均数的意义。通过实例认识条形统计图，能用条形统计图直观、有效地表示数据。知道可以用不同的方
简介：平均数和条形统计图第5课时读书调查冀教版数学四年级上册 结合读书调查活动，经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。能设计简单的调查表，会用条形统计图表示数据，能用计算器估算自己读书的字数。获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验，培养学生爱读书的良好习惯。 小朋友，你都读过什么课外书？ 交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。看看谁设计的调查表记录的信息最多。 说说你的调查结果。（1）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。读书数（本）6以下6～1011～1515以上人数（人）41493 （2）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。6以下6~1011~1515以上1614121086420读书数（本）人数（人）15943 估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。（1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。一本书的总字数=每一页的字数×页数用计算器计算。 小明从自己读过的课外书中选了一本《鲁滨逊漂流记》估计字数。小明估计了一下，他选的《鲁滨逊漂流记》每页600字左右，按600字计。整本书一共154页，这本书的总字数大约有：600×154=92400（字） （2）估算自己一学期总共阅读了多少字。一学期总共阅读字数=每本书的总字数×书本数选一本中等厚度的书作为标准算一算。估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。 小明这学期看了6本课外书，《鲁滨逊漂流记》属于中等厚度的书。小明这学期阅读的总字数大约有：92400×6=554400（字）那么，小明这学期阅读的总字数大约有多少呢？ 1下面是甲、乙、丙三人看同样一本书的天数统计图。（1）每个格表示（5天）。（2）（甲）看得最快，（丙）看得最慢。（3）三人平均（20）天看完。（天）2520151050甲乙丙 下面是四名同学为希望小学的小朋友捐献图书的情况统计表。姓名金辉李强王红陈丽数量（本）821042 根据上页表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。金辉李强王红陈丽数量（本）10864202（1）每格代表(2)本书。（2）(王红)捐的书最多，(李强)捐的书最少。10842 34李强比王红少捐了(8)本书。这四名同学一共捐了(24)本书。2根据上页表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。金辉李强王红陈丽数量（本）108642010842 能够根据“一本书的总字数=每一页的字数×页数”估计出一本书的总字数。能够根据“一学期总共阅读字数=每本书的总字数×书本数”估计自己一学期总共阅读的字数。 如图是某超市某种饮料四个季度销售量统计图。第（二）个季度销售量最多，比最少的多（18）箱。平均每个季度销售量是（42）箱。数量（箱）6050403020100第一季度第二季度第三季度第四季度355345351 观察统计图，请你算一算、填一填。三年级平均每组植树(8)棵；第(一)组和第(四)组植树棵数比平均棵数少；第(三)组植树棵数与平均棵数持平。三年级植树情况统计图数量（棵）0246810第一组第二组第三组第四组2 小制作（件）2420161284010121620看图回答下面的问题。某小学各年级上交小制作情况统计图12223一年级二年级三年级四年级五年级六年级（1）哪个年级上交的小制作最多？哪个年级最少?10<12<16<20<22答：五年级上交小制作22件最多，一年级上交小制作10件最少。 32全校一共上交了多少件小制作？10+12+16+12+22+20=92（件）3根据统计图，请你提出一个数学问题并解答。平均每个年级上交小制作多少件？92÷6≈15（件） 我国五座山的海拔高度如下表，根据统计表完成统计图。山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔（米）152419971870150030991524199718703099单位/米400030002000100001500泰山华山黄山庐山峨眉山4 谢谢观T看hankYou
简介：平均数和条形统计图第5课时读书调查冀教版数学四年级上册 结合读书调查活动，经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。能设计简单的调查表，会用条形统计图表示数据，能用计算器估算自己读书的字数。获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验，培养学生爱读书的良好习惯。 小朋友，你都读过什么课外书？ 交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。看看谁设计的调查表记录的信息最多。 说说你的调查结果。（1）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。读书数（本）6以下6～1011～1515以上人数（人）41493 （2）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。6以下6~1011~1515以上1614121086420读书数（本）人数（人）15943 估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。（1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。一本书的总字数=每一页的字数×页数用计算器计算。 小明从自己读过的课外书中选了一本《鲁滨逊漂流记》估计字数。小明估计了一下，他选的《鲁滨逊漂流记》每页600字左右，按600字计。整本书一共154页，这本书的总字数大约有：600×154=92400（字） （2）估算自己一学期总共阅读了多少字。一学期总共阅读字数=每本书的总字数×书本数选一本中等厚度的书作为标准算一算。估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。 小明这学期看了6本课外书，《鲁滨逊漂流记》属于中等厚度的书。小明这学期阅读的总字数大约有：92400×6=554400（字）那么，小明这学期阅读的总字数大约有多少呢？ 1下面是甲、乙、丙三人看同样一本书的天数统计图。（1）每个格表示（5天）。（2）（甲）看得最快，（丙）看得最慢。（3）三人平均（20）天看完。（天）2520151050甲乙丙 下面是四名同学为希望小学的小朋友捐献图书的情况统计表。姓名金辉李强王红陈丽数量（本）821042 根据上页表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。金辉李强王红陈丽数量（本）10864202（1）每格代表(2)本书。（2）(王红)捐的书最多，(李强)捐的书最少。10842 34李强比王红少捐了(8)本书。这四名同学一共捐了(24)本书。2根据上页表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。金辉李强王红陈丽数量（本）108642010842 能够根据“一本书的总字数=每一页的字数×页数”估计出一本书的总字数。能够根据“一学期总共阅读字数=每本书的总字数×书本数”估计自己一学期总共阅读的字数。 如图是某超市某种饮料四个季度销售量统计图。第（二）个季度销售量最多，比最少的多（18）箱。平均每个季度销售量是（42）箱。数量（箱）6050403020100第一季度第二季度第三季度第四季度355345351 观察统计图，请你算一算、填一填。三年级平均每组植树(8)棵；第(一)组和第(四)组植树棵数比平均棵数少；第(三)组植树棵数与平均棵数持平。三年级植树情况统计图数量（棵）0246810第一组第二组第三组第四组2 小制作（件）2420161284010121620看图回答下面的问题。某小学各年级上交小制作情况统计图12223一年级二年级三年级四年级五年级六年级（1）哪个年级上交的小制作最多？哪个年级最少?10<12<16<20<22答：五年级上交小制作22件最多，一年级上交小制作10件最少。 32全校一共上交了多少件小制作？10+12+16+12+22+20=92（件）3根据统计图，请你提出一个数学问题并解答。平均每个年级上交小制作多少件？92÷6≈15（件） 我国五座山的海拔高度如下表，根据统计表完成统计图。山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔（米）152419971870150030991524199718703099单位/米400030002000100001500泰山华山黄山庐山峨眉山4 谢谢观T看hankYou
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