冀教版一年级数学上册《整理与评价 20以内数的认识》课堂教学课件PPT小学公开课
冀教版六年级数学上册《第5单元百分数的应用第6课时 营业税问题》课堂教学课件PPT小学公开课
百分数的应用第6课时营业税问题冀教版数学六年级上册 经历了解税收的意义,解决和缴纳营业税有关的实际问题的过程。掌握计算营业税的方法,能解答和营业税有关的简单实际问题。了解税收在国家建设中的重要作用,培养依法纳税的意识。 税收是国家公共财政最
整理与评价第1课时20以内数的认识冀教版数学一年级上册 熟练掌握20以内的数的顺序、序数的含义、数位组成等知识,加深对数的认识。感受20以内数的意义,会用20以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流,逐步培养学生的数感。通过情境
简介:整理与评价第2课时20以内数的加减法及解决问题冀教版数学一年级上册 通过复习,对本学期所学习的20以内的加减法的相关算式以及解决问题进行整理、对所学计算方法进行回顾,掌握一定的复习和整理方法。通过算式、解决问题的整理及多种形式的练习,找到知识间的联系,进一步提高学生的计算能力。在合作与交流中,激发学生的学习兴趣,体验学习数学的乐趣。 小朋友们,我们已经学习了20以内数的加减法,还记得咱们可以用哪些方法来进行计算吗? 我们根据数的分与合来计算10以内的加减法。我们根据数的组成来计算20以内的十几加几和相应的减法。我们用凑十法来计算20以内的进位加法。我们用破十法或想加算减来计算20以内的退位减法。 9直接写得数。5+8=138+7=1517-9=89+4=1315-6=914-6=816-8=813-5=86+7=1318-2=1612+3=1510+4=14(1) 9直接写得数。(2)7+3+4=1415-4-3=82+9-7=46+5+7=1812-7-2=37-6+8=9 4+59=把原来的和飞来的合起来,用加法计算。10看图列式计算。(1) 835-=从原来的8只里去掉飞走的3只,用减法计算。10看图列式计算。(1) 6+12=18?把左右两部分合起来,用加法计算。10看图列式计算。(2) -1710=717总数里去掉右边的得到左边的,用减法计算。10看图列式计算。(2) 6+8=14-1468=-1486=7+9=16-1679=-1697=11根据加法算式写出两个减法算式。 +59=14-1459=+95=14-1495=12用5、9、14写出两个加法算式和两个减法算式。 一共有多少个小朋友在玩耍?12个。13提问题,并解答。 一共有多少棵树?11棵。13提问题,并解答。 小鸟和鸟窝哪个多?多多少?小鸟多,多1只。14小鸟回家。 一共有多少个皮球?8+7+1=1615把皮球放进盒子里。 需要2个这样的盒子。15把皮球放进盒子里。需要几个这样的盒子? 1直接写得数。13-7=613-8=57+6=134+8=1211+7=1813-9=416-9=714-7=78+7=1514-2=1213+6=1911-8=3 ?支2看图写算式。12712支5-=(1) 2看图写算式。?人13人4人1349-=(2) 12+4>○11+414-6=○13-513+3>○13-33在○里填>、<或=。15-6<○10+513+6>○11+611-3<○11-2 13-53+44把得数相等的算式用线连起来。4+512-412-614-511-46+0 谢谢观T看hankYou
简介:整理与评价第2课时20以内数的加减法及解决问题冀教版数学一年级上册 通过复习,对本学期所学习的20以内的加减法的相关算式以及解决问题进行整理、对所学计算方法进行回顾,掌握一定的复习和整理方法。通过算式、解决问题的整理及多种形式的练习,找到知识间的联系,进一步提高学生的计算能力。在合作与交流中,激发学生的学习兴趣,体验学习数学的乐趣。 小朋友们,我们已经学习了20以内数的加减法,还记得咱们可以用哪些方法来进行计算吗? 我们根据数的分与合来计算10以内的加减法。我们根据数的组成来计算20以内的十几加几和相应的减法。我们用凑十法来计算20以内的进位加法。我们用破十法或想加算减来计算20以内的退位减法。 9直接写得数。5+8=138+7=1517-9=89+4=1315-6=914-6=816-8=813-5=86+7=1318-2=1612+3=1510+4=14(1) 9直接写得数。(2)7+3+4=1415-4-3=82+9-7=46+5+7=1812-7-2=37-6+8=9 4+59=把原来的和飞来的合起来,用加法计算。10看图列式计算。(1) 835-=从原来的8只里去掉飞走的3只,用减法计算。10看图列式计算。(1) 6+12=18?把左右两部分合起来,用加法计算。10看图列式计算。(2) -1710=717总数里去掉右边的得到左边的,用减法计算。10看图列式计算。(2) 6+8=14-1468=-1486=7+9=16-1679=-1697=11根据加法算式写出两个减法算式。 +59=14-1459=+95=14-1495=12用5、9、14写出两个加法算式和两个减法算式。 一共有多少个小朋友在玩耍?12个。13提问题,并解答。 一共有多少棵树?11棵。13提问题,并解答。 小鸟和鸟窝哪个多?多多少?小鸟多,多1只。14小鸟回家。 一共有多少个皮球?8+7+1=1615把皮球放进盒子里。 需要2个这样的盒子。15把皮球放进盒子里。需要几个这样的盒子? 1直接写得数。13-7=613-8=57+6=134+8=1211+7=1813-9=416-9=714-7=78+7=1514-2=1213+6=1911-8=3 ?支2看图写算式。12712支5-=(1) 2看图写算式。?人13人4人1349-=(2) 12+4>○11+414-6=○13-513+3>○13-33在○里填>、<或=。15-6<○10+513+6>○11+611-3<○11-2 13-53+44把得数相等的算式用线连起来。4+512-412-614-511-46+0 谢谢观T看hankYou
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简介:整理与评价第2课时20以内数的加减法及解决问题冀教版数学一年级上册 通过复习,对本学期所学习的20以内的加减法的相关算式以及解决问题进行整理、对所学计算方法进行回顾,掌握一定的复习和整理方法。通过算式、解决问题的整理及多种形式的练习,找到知识间的联系,进一步提高学生的计算能力。在合作与交流中,激发学生的学习兴趣,体验学习数学的乐趣。 小朋友们,我们已经学习了20以内数的加减法,还记得咱们可以用哪些方法来进行计算吗? 我们根据数的分与合来计算10以内的加减法。我们根据数的组成来计算20以内的十几加几和相应的减法。我们用凑十法来计算20以内的进位加法。我们用破十法或想加算减来计算20以内的退位减法。 9直接写得数。5+8=138+7=1517-9=89+4=1315-6=914-6=816-8=813-5=86+7=1318-2=1612+3=1510+4=14(1) 9直接写得数。(2)7+3+4=1415-4-3=82+9-7=46+5+7=1812-7-2=37-6+8=9 4+59=把原来的和飞来的合起来,用加法计算。10看图列式计算。(1) 835-=从原来的8只里去掉飞走的3只,用减法计算。10看图列式计算。(1) 6+12=18?把左右两部分合起来,用加法计算。10看图列式计算。(2) -1710=717总数里去掉右边的得到左边的,用减法计算。10看图列式计算。(2) 6+8=14-1468=-1486=7+9=16-1679=-1697=11根据加法算式写出两个减法算式。 +59=14-1459=+95=14-1495=12用5、9、14写出两个加法算式和两个减法算式。 一共有多少个小朋友在玩耍?12个。13提问题,并解答。 一共有多少棵树?11棵。13提问题,并解答。 小鸟和鸟窝哪个多?多多少?小鸟多,多1只。14小鸟回家。 一共有多少个皮球?8+7+1=1615把皮球放进盒子里。 需要2个这样的盒子。15把皮球放进盒子里。需要几个这样的盒子? 1直接写得数。13-7=613-8=57+6=134+8=1211+7=1813-9=416-9=714-7=78+7=1514-2=1213+6=1911-8=3 ?支2看图写算式。12712支5-=(1) 2看图写算式。?人13人4人1349-=(2) 12+4>○11+414-6=○13-513+3>○13-33在○里填>、<或=。15-6<○10+513+6>○11+611-3<○11-2 13-53+44把得数相等的算式用线连起来。4+512-412-614-511-46+0 谢谢观T看hankYou
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