人教版高中历史选修一第八单元第三课优质PPT课件：《明治维新》
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明治维新
温故：幕府统治的危机
内政：幕府统治，社会矛盾尖锐
外交：锁国落后于世界潮流
经济：幕府统治阻碍资本主义发展
1853黑船事件，国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机加深
《五条誓文》体现了哪些精神？有什么作用？ 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶；
官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；
破历来之陋习，基于天地之公道；
求知识于世界，大力振兴皇基。
五条誓言的精神：民主、团结、进取、改革、开放
作用：反映了明治政府的改革决心，同时政府的推动也为改革成功创造了条件。
一、明治维新的含义：
幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义的发展，
人教版高中历史选修一第八单元第三课：《明治维新》课件
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历史上称之为“明治维新”。
二、明治维新的主要内容
1、废 藩 置 县
消除了地方封建割据势力，加强了中央集权，为日本资本主义经济的发展提供了稳定的政治环境和统一的市场。
2、废除封建等级制度：
（1）措施：
宣布“四民平等”废除武士特权，扩大平民自由
（2）作用：
①适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立起来；
②平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量
自由劳动力；
3.地税改革：
材料 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，（按土地收成征收实物税）一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。 ——明治政府1873年颁布的条例
作用：①促进农村商品经济的发展
②增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）
③为国家工业化政策提供了有力保障
4.殖产兴业，发展资本主义（核心）
（1）政府引进技术、设备和人才，建立样板企业，供私人企业效仿；
（2）政府大力扶植私人资本主义发展
“脱亚入欧”
“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失”。
——福泽谕吉《文明论概略》
（三）文化上：文明开化
明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。
俄国农奴制改革同明治维新的比较
(1）相同之处：
①时代：都发生在19世纪60年代，资本主义成为历史发展的潮流；
②背景：封建制度阻碍了资本主义的发展；
③方式：都通过自上而下的方式进行。
④目的：都巩固君主及其统治，发展资本主义。
⑤性质：都是资产阶级性质的改革。
⑥结果：都走上了资本主义发展的道路
⑦影响：都有利于资本主义发展；
都有大量封建残余势力；
在改革后对外侵略扩张。
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