2020小学六年级下语文毕业会考试卷

2020常州星辰实验学校二年级下册语文期末试卷

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2020小学六年级下语文毕业会考试卷

考试范围：小学语文毕业总测试        考试时间：90分钟；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、汉字书写

1.正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（4分）

随风潜入夜，润物细无声。

二、语言积累与运用

2.将正确答案序号填在括号里。（12分）

（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A．享（xiáng）受  强迫（qiǎng）    逮捕（pǔ）    嫣（yān）然一笑

B．惆（zhōu）怅   惊惶（huáng）   抵御（yù）    截（jié）然不同

C．拨（bō）弄     远眺（tiào）      偷袭（xí）    翻箱倒柜（guì）

D．栅（shān）栏   凄（qī）惨        严峻（jùn）   司（sī）空见惯  

（2）下列加点词语运用有误的一项是（    ）

A．我们郑重其事地约好，暑假一起去旅行。

B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏

C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。

D．对于这种行为，大家都已经司空见惯了。

（3）“汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”句子中“臭味相投”上面的引号的作用是（     ）

A．表示特定称谓 B．表示特殊含义

C．表示讽刺否定 D．表示引用的部分           

（4）下列修辞手法判断有错误的一项是（  ）

A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（反问）

B．麦子长势差，稀稀拉拉，又细又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。（比喻）

C．这橘子酸得我的牙都快掉了！（夸张）

D．秋以蹁跹之姿踏碎了夏天的流言。（拟人）

(5)下面对课文理解不正确的一项是（    ）

A．《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇极具教育意义的寓言故事，赞扬了孔子实事求是的精神。

B．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。

C．毛泽东写的《为人民服务》是一篇散文，告诉人们的道理是：每个人都要为他人着想。

D．《腊八粥》这篇课文详细描写了等粥的过程，略写了喝粥的过程。   

(6)被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（    ）

A．王维 B．孟浩然 C．李商隐 D．王昌龄

3.按要求写句子。（5分）

（1）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）

______________________________________________________________

（2）在南极考察队员面前，任何困难都能克服。（改为双重否定句）

______________________________________________________________

（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）

______________________________________________________________

（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句）

_______________________________________________________________

（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

_______________________________________________________________

三、综合实践

4.根据语境，完成练习。(4分)

（1）小强正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小强，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

你听出了刘阿姨说话的意思是:__________________________________________

如果你是小强，应该这样回答刘阿姨:_____________________________________

（2）张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“____________________________________。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

A．王晓敏的话言外之意是：__________________________________________

B．张明该怎样说才得体？_______________________________________________

四、经典诗文积累与运用

5.根据语境填写诗句。(10分)

(1)深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，飘然落下。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“____________________，______________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的奉献精神，这不正像我们的老师吗？

(2)生命是什么？生命就是李清照“__________________，___________________”的豪迈气概，生命就是文天祥“___________________，_____________________。”的浩然正气。

(3)我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。《寒食》中，“____________________，____________________。”描绘出了寒食节的京城的景色；《十五夜望月》中，“_____________________，______________________。”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。 

五、名著积累

6.把四大名著与作者以及名著中的故事连起来。（4分）

《 水浒传 》       吴承恩        三打白骨精

《 红楼梦 》       施耐庵      赵子龙单骑救主

《 三国演义 》    曹雪芹      鲁智深倒拔垂杨柳

《 西游记 》      罗贯中       刘姥姥进大观园

六、阅读理解

7.阅读文言文，完成练习。(10分)

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如孟盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出      ，及其日中      ，此不为近者热而近者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（1）按原文填空。（2分）

（2）联系上下文，解释下面的词语，并翻译句子。（5分）

日中：_________________。     沧沧凉凉：_____________。

探汤：________________________________________________。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

_____________________________________________________________________

（3）两小儿的辩论富含智慧，是应该表扬的，而文中一句“孔子不能决也”虽然没有给出明确的答案，却也体现了孔子_________________的态度。（1分）

（4）两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会说什么呢？（2分）

_____________________________________________________________ 。

8.课内阅读，完成练习。(10分)

阅读《只有一个地球》选段，完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的[恩赐  赏赐]，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活资源所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）“资”字用音序查字法应先查______，用部首查字法应查_____部。“资”的解释有：①财物、钱财；②供给；③智慧能力；④经验丰富，很有权威 。“资源”一词的解释应选_______；“资深”应选_______。（4分）

（2）画“    ”的句子运用了__________、_________的说明方法，说明了______________，对于人类而言是多么的珍贵，人类应_______________。（4分）

（3）“因为人们随意毁坏自然资源，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。” 针对这种现象,请你设计一条保护环境的宣传标语。（2分）

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9.课外阅读，完成练习。(11分)

丰碑

红军队伍在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

将军思索着……

前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。

将军边走边喊：不要停下来，快速前进！

将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”

将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

（1）丰碑原指___________________，课文中指________________________。（2分）

（2）“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这一句是______句，从这句话中我体会到________________________________________________（3分）

（3）文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（    ）（2分）

A．心理描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．神态描写

（4）为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？（2分）

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（5）你想对文中的军需处长说什么?（2分）

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七、习作

10.从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。(30分)

要求：①将题目补充完整：②内容要具体；③语言要通顺、连贯、有条理；④表达真情实感；⑤不少于450字。

题目一：分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。在生活中，处处有分享。当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动……请以“分享” 为话题，题目自拟，写一篇感情真挚的作文。

题目二：请以“           ，我想对你说”为题，写一篇习作。

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