第五单元测试卷
总分150分时间120分钟成绩评定
一、(共30分)
1．下列加点字注音全正确的一组是(2分) （）
A．茕茕．孑立(qióng) 闵．凶(mǐn) 陨．首(yǘn) 衔．哀(xián)
B．更．相为命(gēng) 颍．水(yǐng) 幽壑．(hè) 匏．樽(páo)
C．余音袅袅．(niǎo) 失怙．(gū) 不屑．(xiè) 妻孥．(nú)
D．横槊．赋诗(sù) 拔擢．(zhuō) 优渥．(wò) 枕藉．(jiè)
2．下面的词语书写完全正确的一组是(2分) ( )
A．如泣如诉沧海一栗形影相吊朝不虑夕
B．余音袅袅形单影只日薄西山世者如斯
C．不绝如缕零丁孤苦横槊赋诗气息奄奄
D．正襟围坐茕茕孑立人命危浅门衰祚薄
3．下面对加点的词解释正确的一项是(2分) ( )
A．白露．．横江白露：白色的露水。
B．纵一苇．．之所如一苇：一片苇叶。
C．望美人．．兮天一方美人：美丽的妇女。
D．击空明．．兮溯流光空明：指月光下的清波。
4．下面对加点的词解释全对的一项是(2分) ( )
A．臣以险衅．．(艰难祸患) 夙婴．疾病(缠绕)责臣逋慢
．．．．(愿意出去乞讨来为祖母养老送终) ．．(逃脱，怠慢) 愿乞终养
B．慈父见背．．(离开我) 除．臣洗马(撤除)不省所怙．．来(没有成为事实)
．．(指父亲。怙，依靠) 汝不果
C．智者乐水．．．．(使金石发出铿锵的声音)．．(喜欢水) 锵鸣金石气息奄奄
．．万物(洗涤)．．(微弱的样子) 漱涤
D．山川相缪．．(劝客饮酒)．．(互相盘绕、联结) 举酒属客余音袅袅．．(凌乱)
．．(声音婉转悠长) 杯盘狼藉
5．下列各组加点字的意思相同的一项是(2分) ( )
A．茕茕孑立，形影相吊．吊．汝之孤与汝之乳母
B．外无期功强．近之亲念诸父与诸兄，皆康强．而早世
c．吾行负．神明，而使汝天遂负．土累石，塞其隘，为愚池
D．愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志诚．知其如此……吾不以一日辍汝而就也
6．下列各句加点的词，全有活用现象，活用相同的一组是(2分) ( ) ①臣具以表闻．，辞不就职②图久远者，莫如西．归
③吾年未四十，而视．茫茫，而发苍苍④长．吾女与汝女，待其嫁
⑤名．之以其能，故谓之染溪⑥入二三里，得其尤绝者家．焉
⑦合流屈曲而南．，为愚沟⑧然则虽辱而愚．之，可也
⑨泣．孤舟之嫠妇⑩侣鱼虾而友．麇鹿
A．①②③⑥ B．①④⑧⑨ C．②⑤⑥⑦ D．④⑦⑧⑩
7．下列各旬中全有通假字的一组是(2分) ( )
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②而刘夙婴疾病，常在床蓐
③使建中远具时羞之奠④吾上有三兄，皆不幸早世
⑤承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾⑥又峻急多坻石，大舟不可入也
⑦举酒属客，诵明月之诗⑧浩浩乎如冯虚御风，羽化而登仙
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③④⑦ D．①④⑦⑧
8．下列句中词语活用方式不同于其他项的一项是(2分) ( )
A．冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪
B．遂负土累石，塞其隘，为愚池
C．不能兴风雨，无以利世
D．然则虽辱而愚之，可也
9．下列各句加点的词，全都与现代汉语意思不同的一组是(2分) ( )
①臣少多疾病，九岁不行．．②零丁孤苦，至于成立．．
③郡县逼迫．．不许．．，催臣上道④欲苟顺私情，则告诉
⑤岂敢盘桓，有所希翼．．，愿乞终养．．⑥乌鸟私情
⑦臣之辛苦．．，保卒余年．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②④⑥ D．③⑤⑦⑧
10．下面“如”字意思不同的一项是(2分) ( )
A．纵一苇之所如．，凌万顷之茫然B．飘飘乎如．遗世独立，羽化而登仙
C．其声鸣呜然，如．怨如慕，如泣如诉 D．盈虚者如．彼，而卒莫消长也
11．下列各句中“而”字都表转折的一组是(2分) ( )
①其后四年，而归视汝②将成家而致汝
③虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就④吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍
⑤念诸父与诸兄，皆康强而早世⑥少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎也
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
12．选出句式相同的一组(2分) ( )
A.及长，不省所怙，惟兄嫂是依
B.生孩六月，慈父见背故凡为愚者，莫我若也
C.今是溪独见辱于愚，何哉? 夫水，智者乐也
D.是年，吾佐戎徐州 韩氏两世，惟此而已 客亦知夫水与月乎?
13．下列各组加点的词，意义用法相同的一项是(2分) ( )
A.伏惟圣朝以．孝治天下 吾时虽能记忆，亦未知其言之．
B.悲也 予以．愚触罪，谪潇水上 此非孟德之．
C.困于周郎者乎 汝之纯明而．不克蒙其泽乎
D.汝其知也邪?其．不知也邪? 耳得之而．为声，目遇之而成色 盖将自其．变者而观之
14．下列对本单元四篇文章的分析，不正确的一项是(4分) ( )
A ．李密是蜀汉旧臣，几次推辞晋朝的聘用，被认为是忠于蜀汉，自矜名节，受到诏书切责。李密上《陈情表》，一方面否定“自矜名节”的指责，一方面抓住“孝”字大做文章，把祖孙二人更相为命的景况、自己对祖母的孝情，说得情深意切，终于打动了晋武帝。
B ．韩愈三岁丧父母，由兄嫂抚养成人，他和十二郎从小生活在一起虽为叔侄，情同兄弟。十二郎的死使他悲痛欲绝。《祭十二郎文》通篇写二人之间的个人家常琐事，每字每句都是讲给死者听的，看似絮絮叨叨，实则百思萦集，情不能已，全是骨肉至情的真实流露，历来被称为“至情”之文。
C ．柳宗元因参与“永贞新政”，被贬为永州司马，过着形同禁锢的生活，只能与山水为伍，从山水中寻求慰藉。《愚溪诗序》通过对愚溪的自然美景的描绘，以及对改名由来的说明，把自己的愚和溪水的愚融为一体，表现了对保守势力颠倒贤愚的愤懑。
D ．苏轼的《赤壁赋》以诗一样的语言描绘了江山风月的清奇，抒发了对历史英雄人物的感慨，又通过客与主的对答，水与月的譬喻，探讨宇宙与人生的哲理，表现了作者达观、积极的态度。文中“客”即作者的朋友，“苏子”即作者的化身。
二、(共70分)
阅读下文，完成15～19题。
王裒字伟元，城阳营陵人也。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众日：“近日之事，谁任其咎?”仪对日：“责在元帅。”帝怒日：“司马欲委．
罪于孤邪!”遂引出斩之。 裒少立操尚，行已以礼。辞气雅正，博学．．多能。痛父非命．．
，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授．．，三征七辟．．．．
皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。 家贫躬耕，计口．．而田，度身而蚕。或有助之者，不听．
。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役．，告裒求属．令，裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益!且吾不执笔．．已四十年矣。”
乃步担干饭，儿负盐豉草履．．．．，送所役生到县，门徒随从者千馀人。安丘令以为诣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牛①旁，磬折而立，云：“门生为县所役，故来送别．．。”因执手涕泣而去。令即放之，一县以为耻。
(选自《晋书·孝友传·王裒》) 【注】①土牛：一种风俗，春天用泥土做成土牛，置于城外路边，用以劝耕。
15．下列各句加点的字，解释不正确的一项是(2分) ( )
A．司马欲委．罪于孤邪委：推卸。
B．或有助之者，不听．听：听见。
C．门人为本县所役．役：役使，服劳役。
D．告裒求属．令属：通“嘱”，嘱托。
16．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(2分) （）
A．痛父非命．．，未尝西向而坐非命：不好的命运。
B．三征七辟．．．．皆不就三征七辟：多次征辟他去做官。
C．儿负盐豉草履．．．．盐豉草履：咸豆豉和草鞋，服役时吃穿的东西。
D．计口．．而田计口：计算家人食用所需。
17．下列各句中加点的字都有活用，选出活用相同的一项(3分) ( )
①未尝西向而坐②示不臣朝廷也③庐于墓侧
④计口而田⑤度身而蚕⑥知旧有致遗者⑦磬折而立
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑦ D．④⑤⑥⑦
18．四下列各句中加点的字词，与今天意思不同的一项是(3分) ( )
A．辞气雅正，博学多能
B．于是隐居教授
C．且吾不执笔已四十矣
D．门生为县所役，故来送别
19．下面对文意的叙述，不正确的一项是(4分) （）
A．王裒父亲被司马昭杀害，他便终身不西向坐，不在晋朝做官，表示不臣服晋朝。
B．王裒很廉洁，他种田养蚕都根据家人吃穿需要来确定，不使家有余财。、别人要帮助他，送他礼物，他都不接受。
C．王裒的学生被县里派劳役，学生要他“属令”，他不干；可当他亲自挑着干饭：来送学生服役，结果县令就把该生放了。
D．王裒送别学生，一千多人浩浩荡荡跟着他，县令以为是拜访自己，整衣出迎．，闹谙了。全县人因此对王褒不满，认为这是侮辱了他们。
阅读韩愈的一篇短文，完成20～24题。
河中府法曹张君墓碣
有女奴抱婴儿来，致其．主夫人之语日：“妾张圆之．妻刘也。妾夫尝语妾云：‘善常获私．于夫子。’且曰：‘夫子，天下之名．．．．能文辞者，凡所言必传世行后。’今妾不幸，夫逢盗死途中，将以．日月。葬。妾重哀其生志不就，恐死遂沉泯，敢以．其稚子汴见先生，将．赐之铭．。是其死不为辱而名．永长存，所以盖覆．．其遗胤子若孙。且死万一能有知，将不悼其．不幸于土中矣。”又日：“妾夫在鸯南时，尝疾病．．，泣语日：‘吾志非不如古人，吾才岂不如今人，而至于是而死于是耶?若尔吾哀，必求夫子铭，是尔与吾不朽也。”’愈既哭吊辞，遂叙次其族世名字事始终而铭．．。
20．下列各句加点字的解释，不正确的一项是(3分) （）
A．吾常获私．于夫子私：私下。
B．将．赐之铭将：请求。
C．所以盖覆其遗胤．子若孙胤：后代。
D．将不悼．其不幸于土中矣悼：悲。
21．对各句加点的词的解释，不正确的一项是(3分) ( )
A．恐死遂沉泯
．．沉泯：埋没泯灭。
B．所以盖覆
．．其遗胤子若孙盖覆：庇护。
C．妾夫在岭南时，尝疾病
．．疾病：得了重病。
D．妾重哀
．．其生志不就重哀：多重悲哀。
22．比较下面两组加点字的意思用法，选出判断正确的一项(3分) （）
①天下之名．能文辞者③将赐之铭．
②其死不为辱而名．永长存④遂叙次其族世名字事始终而铭．
A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同
23．加点的虚词意思用法不同的一项是(3分) ( )
A．致其．主夫人之语将不悼其．不幸
B．将以．日月葬敢以．其稚子汴见先生
C．妾张圆之．妻天下之．名能文辞者
D．其死不为辱而．名永长存叙次其族世名字事始终而．铭
24.对文意的叙述，不正确的一项是(4分) ( )
A.这是韩愈为河中府法曹张圆写的墓志铭，是应张圆之妻刘氏的请求而写的。
B．张圆遭遇盗贼，死在路上，其妻哀叹丈夫生志不就，恐死遂沉泥，就亲自把年幼的儿子张汴抱来拜见韩愈，求其写铭。
C．求韩愈写铭是张圆生前的意愿。他在岭南时，曾经重病，哭着说，我死后一定要请韩先生写铭，那样我就可不朽了。
D．韩愈听了这一番话之后，哭着致了吊辞，叙述了张圆的族世、名字、事情始末，并写了这篇铭文。
阅读下文，完成25～30题。
子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年已自成人．．，能取进士第，崭然见．头角。众谓柳氏有子矣。贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜．礼部员外郎。遇用事者．．得罪例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居闲．．，务记览，为词章，泛滥停蓄①，为深博，无涯溪，而自肆．．．，益自刻苦于山水间。元和中，常例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹日：“是岂不足为政耶?”
因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质．．．钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质．。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师；其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法．度．可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣日：“播州非人所居，而梦得亲在堂。吾不忍梦得之．穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜．疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。今夫平居里巷相．慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下．．，握手出肺肝相示，指天日涕泣誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发比，反．眼若不相识，落陷阱不一引手救，反．挤之又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计．．，闻子厚之风．，亦可以少愧矣。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》) 【注】①泛滥停蓄：形容文思如积水横溢而又蓄积渊深。
25．下列各句加点的字，解释不正确的一项是(2分) ( )
A．崭然见．头角见：通“现”，显露。
B．而自肆．于山水间肆：放纵，不拘束。
C．吾不忍梦得之穷．穷：贫穷。
D．闻子厚之风．风：风格。
26.对下列各句加点词的解释，不正确的一项是(2分) ( )
A．居闲．．，益自刻苦居闲：处在闲散的地位。
B．遇用事者．．．得罪用事者：当权的人。
C. 诩诩强笑语以相取下．．取下：表示谦卑，讨好别人。
D．而其人自视以为得计．．得计：得到一个计策。
27．下列各句中加点的词，与现代汉语意思相同的一项是(3分) ( )
A．逮其父时，虽少年已自成人．．
B．居闲，益自刻苦．．，务记览，为词章
C．其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度．．可观
D．其俗以男女．．质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢
28．比较各组加点的字，意思相同的一组是(2分) ( )
A.顺宗即位，拜．礼部员外郎 其俗以男女质．钱，约不时赎
B.请于朝，将拜．疏，愿以柳易播 令书其佣，足相当，则使归其质．
C.今夫平居里巷相．慕悦 一旦临小利害，仅如毛发比，反．眼若不相识
D.酒食游戏相．征逐 落陷阱不一引手救，反．挤之又下石焉者
29．下列各句翻译不正确的一项是(4分) ( )
A ．因其土俗，为设教禁，州人顺赖——根据当地的风俗，为他们制订教条和禁令，柳州的百姓都顺从信赖。
B ．约不时赎，子本相侔，则没为奴婢——互相约定，如果不能按期赎回，到了利息与本金数目相等时，就没收抵押的子女做奴仆或婢女。
C ．衡湘以南为进士者，皆以子厚为师——衡山湘水以南地区成为进士的人，都拜柳子厚为老师。
D ．愿以柳易播，虽重得罪，死不恨——愿意拿自己的柳州去换刘梦得的播州，即使再一次获罪，遭致死亡也不遗憾。
30．下列对文意的叙述，不正确的一项是(3分) ( )
A ．柳宗元从小就精敏聪慧，对各种典籍没有不通晓的，在他父亲刚去世的时候，他虽年少就已自“成人”，考中进士，在社会上崭露头角，大家都说柳氏有子啊。
B ．柳宗元在被贬为永州司马期间，纵情山水，寻求慰藉，但更加刻苦学习写作，文思如积水横溢又蓄积渊深，不受拘束，境界阔大。
C ．柳宗元在任柳州刺史期间，取得很大政绩。他“因为土俗，为设教禁”，得到百姓拥护。他为贫而无力的人设法，让做人质的“男女”把在主家做工的天数写出来，做工的价值与主家的本利相当，就要他们放还人质。
D ．柳宗元十分讲义气。因为刘禹锡有老母，他就要把自己条件较好的柳州去换刘禹锡条件差的播州。这与那些平时称兄道弟，一遇小利害，便翻脸不认人、落井下石的人相比，真是有天渊之别啊。
阅读下文，完成3l 一35题。
黠 鼠 赋
苏子夜坐，有鼠方啮．，拊床而止．．之，既止复作。使童子烛．
之， 有橐①中空。 聱聱②，声在橐中。日：“嘻!此鼠之见．
闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊日：“是方啮也，而．遽死耶?向为何声，岂其鬼耶?”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹日：“异哉!是鼠之黠．．也。闭于橐中，橐坚而不可穴．也。故不啮而．啮，以声致．人；不死而死，以形求同脱也。吾闻有生．．，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟③，役万物而君．之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女④，乌在其为智也。” 坐而假寐．．，私念其故。若有告余者日：“汝惟多学而识之，望道．．而未见也。不一于汝，而二于物⑤，故一鼠之啮而为之变也。人能碎．千金之璧，不能无失声．．于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂趸：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶?”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
【注】①橐：袋子，此处指箱子。 ② (ji āo)聱聱(áo)：象声词。③扰龙伐蛟，登龟狩麟：驯龙服蛟，捉龟捕麟。 ④惊脱兔于处女：古语云：“静如处女，动如脱兔。”此句意思是为老鼠由静到动的突变而吃惊。⑤不一于汝，而二于物：自己内心不专一，被外物分心。
31．下列各句加点字，解释不正确的一项是(2分) ( )
A ．有鼠方啮． 啮：咬。
B ．而遽．死耶 遽：急速，突然。
C ．是鼠之黠．也 黠：狡猾。
D ．以声致．人 致：送到。
32．下列各句加点的词，解释不正确的一项是(2分)
A ．吾闻有生．．有生：有生之年。
B ．坐而假寐．．假寐：闭目养神。
C ．望道．．而未见也 望道：崇尚道理。
D ．不能无失声．．于破釜， 失声：脱口惊叫。
33. 下列各句加点的字都有活用，选出分类正确的一项(3分) ( )
①拊床而止．之 ②使童子烛．之 ③覆而出．之 ④橐坚而不可穴．也 ⑤役万物而君．之 ⑥人能碎千金之璧
A ．①③⑤／②④⑥ B ．①②③／④⑤⑥ C ．①③⑥／②④⑤ D ．①④⑥／②③⑤
34．下列加点的字意思用法相同的一项是(3分) （ ）
A.吾闻有生，莫智于．人 此鼠之见．闭而不得去者也
B.言出于．汝，而忘之邪
C.卒见．使于一鼠 异哉，此鼠之．黠也 故不啮而．啮，
D.以声致人 堕此虫之．计中 拊床而．止之
35．下列说法不正确的一项是(3分)
A ．本文是一篇寓言式的咏物小赋，幽默风趣，寓意深刻，别具一格。
B ．首段写黠鼠装死骗人而逃跑，次段写作者感叹人被鼠骗。
C ．末段点明寓意：此不一之患也。就是人用心不专一，麻痹大意，就会受骗上当。
D ．本文也采用了对话的形式，前面是作者与童子对话，后面是作者与“若有告余者”对话。
三、(60分)
36．以“我心中的歌”为题，写一篇散文，要求采用记叙、抒情、议论相结合的手法，不少于800字。
答案
1. B(A．陨yǔn；C．怙hù；D．槊shuò；擢zhuó)
2. C(A．栗—粟；B．世——逝；D．围——危)
3. D(A．自露：白茫茫的水气；B．一苇：指小船；C．美人：指他所思慕的人，古人常用作君主贤臣或美好理想的象征)
4. D(A．“乞”是请求；B．“除”是授官；C．“锵鸣金石”是水流发出金石般悦耳的声音)
5．A(A．两个“吊”都是安慰；B．“强”一为勉强，一为强壮；C．“负”一为辜负，一为背；D．“诚”一为忠诚，一为假如)
6.B(都是使动。⑤⑥⑦名词作动词；②名作状；③动词作名词；⑩意动)
7.C(①⑤⑥无。蓐——褥，羞——馐，世—一逝，属——嘱，冯——凭)
8．B(A．姓：使动用法；C．兴：使动用法；D．辱：使动用法；B．隘：形作名)
9．C(①“不行”：古指不能走路，今指差。②“成立”：古指成人自立，今指组建成功或有根据站得住脚。④“告诉”：古指申诉，今指说给别人听，让人知道。⑥“私情”：古指个人的感情，今指私下交情或不正当感情)
10．A(如：“往”的意思，BCD三项是“像”的意思)．
11.B
12．A(A．都是宾语前置句。B．一是被动句，“慈父见背”不是被动，而是说“离开了我”；C．一为判断句，一为陈述句；D．一是省略句，省略介词“于”，一是疑问句)
13．B(都是取消独立性。A“以”一作“用”讲，一作“因”讲；C“而”一表转折，一表顺承；D‘‘其”一表选择，一表代词，它的)
14．D(文中“客”与“主”实际是作者思想的两个方面)
15．B(听：允许)
16．A(“非命”是遭受意外灾祸而死亡)
17.B(①⑦是名词作状语，②③④⑤是名词作动词，⑥是动词作名词)
18.B(“教授’此处为动词“教书授业”之意，今天一般是名词)
19．D(“一县以为羞”不是对王裒不满，而是对县令不满，县令让王裒的学生服劳役，王裒亲自挑着干饭，一千多学生跟随他来送行，这是全县人的耻辱)
20．A(“私”应为“偏爱，宠爱”)
21．D(“重哀”是“十分哀叹”)
22．D(“名”一是“有名的”，一是“名字”；“铭”一是“铭文”，一是“写铭文”)
23．B(“以”一是“在”，“以日月葬”是“在某月某日安葬”，一是“带着”，“带着年幼的儿子来拜见先生”，或作“让，使”讲也行；两“其”字，都是人称代词“他的”；两“之”字都是结构助词；两“而”字都表递进，“并且”。)
24．B(不是“其妻亲自来”)
25．C(“穷”是陷入困境)
26．D(“得计”是“计策得当、占了便宜”之意)
27．B(A．“成人”此为“德才兼备之人”，今为“成年人”；C．“法度”指“作文的规则”今指“法律制度”；D．“男女”指儿女，今指男人女人)
28．C(“相r都是“互相”；，A．“拜”一为授官，一为“恭敬地送上”；B．“质”一为“用物抵押而借”，一为“抵押物”；D．“反”一为!翻转”，反眼即翻转眼睛装作不认识，一为“反而”)
29．C(“为进士”不是已经考取成为进士的人，而是学习进士的举止，准备参加进士考试的人)
30．A(“逮其父时”是“赶上他父亲在世”)
31．D(“致”是“招引”)32。A(“有生”是“有生命的事物?’)
33．C(使动／名作动)
34．B(两“见”字都表被动；A．“于”一表比较，一作“从”讲；C．“之”一为取消独立性，一为结构助词；D．“而”一表转折，一表顺承)
35．D(后面不是对话，一是苏子的感叹，一是告余者的话)
36．略。
