人教版地理七年级下册第八章第二节课件:《撒哈拉以南的非洲》

人教版地理七年级下册第八章第二节课件:《撒哈拉以南的非洲》,撒哈拉以南的非洲,莲山课件.

欢迎走进地理课堂

这些图片显示出的是那些地区?

撒哈拉以南的非洲

教学目标:

1、掌握撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境。

2、认识撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。

3、了解本区人口、粮食、环境等问题的严重性。

预习自测:认真阅读课本P60-63画出重点,标出疑问

  1、世界最大的沙漠是_______。

   2、撒哈拉以南非洲位于__________        ,它东临_______洋,西临_______洋,本区绝大部分地处________,地形以________为主。

  3、 撒哈拉以南非洲是_________的故乡,该区的黑种人占总人口_______     以上。文化远播欧美和其他地区,

人教版地理七年级下册第八章第二节PPT课件:《撒哈拉以南的非洲》

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如______________。

  4、 撒哈拉以南非洲是______     的宝库,不仅____多,而且_____大。________和_____的产量和储量均居世界首位。

  5、本区是______、______、______的原产地。

 6、撒哈拉以南非洲丰富的_______为经济的发展创造了有利条件。

 

  7、本区许多国家经济发展_______,出口_______,进口________,在国际贸易中处于_________地位。

 

 8、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居_______。 _________不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。 

撒哈拉以南非洲在世界上的位置

说出以下地理事物的位置:

探究该区气候与气候类型分布特点

合作探究:“撒哈拉以南非洲”的气候及气候类型分布特点?

黑种人的故乡

非洲是人类文明的发祥地之一,探讨一下对世界文化的多样性做出了哪些贡献?

轻松一刻:非洲黑种人的传统鼓声

合作探究:

     一:完成P62活动题

        二:完成P65活动题

      三:完成P66活动题

展示、点评要求:(口头)

1、自信、大方、细心。

2、声音洪亮、语言流畅简洁,重点突出。

3、对点评有异议可在点评结束后直接阐述见解。

口号:我自信  我成功  我参与  我快乐

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