七年级政治 悦纳自我 ppt课件
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第五单元 走进社区 十三课 在社区中生活
在社区中生活
第十三课 在社区中生活
一、教学依据
我与他人的关系：
2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
3.1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
我与集体、国家和社会的关系：
2.2 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
2.4 能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献意识。
二、教学目标
情感、态度、价值观目标
培养热爱社区的情感，树立为人民服务的思想；培养责任意识，努力做一个负责任的社区公民；培养正义感，自觉遵守社区规则和秩序；树立正确的权利义务观，正确行使在社区中的权利，自觉履行服务社区的义务。
能力目标
能学会正确处理权利与义务的关系，
七年级政治 在公共生活中 ppt课件
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掌握服务社区的途径、方式。
知识目标
了解权利和义务的辩证关系，了解社区各种机构的服务功能，知道服务社区的途径、方式。
三、教材分析
该内容是七年级下册第五单元《走进社区》第十三课《在社区中生活 》。主要让学生正确理解社区生活中权利与义务的关系，自觉参与社区服务与建设。本课既是第五单元的结束，也是七下的落脚点，地位比较重要。本课分两部分：权利与义务；参与和服务。权利与义务既是重点又是难点，参与和服务是重点。
通过前面的学习，学生对权利与义务、规则和秩序已经有了一定的知识储备和生活体验，社区生活和学生关系也比较密切，这对本课的学习有一定的帮助。由于初一学生辨别判断能力比较差，受当前大环境的一些不良价值观影响，理论落实比较容易，但在意识培养和自觉行为习惯的养成方面有一定难度。这就要求我们老师充分挖掘生活中能震撼学生心灵的素材,让学生在思想碰撞中懂得道理，以促进其道德思维能力的提高，进而形成并强化正确的情感、态度、价值观，达到学生自育、自律、自觉行为的目的。
七年级政治 在挫折中奋起 ppt课件
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