湖北省鄂东南教改联盟学校2020届高三语文下学期高考模拟试题（Word版附答案）
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武汉市2020届高中毕业生六月供题（一）
语文试卷
2020.6.11
本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
祝考试顺利
注意事项：
1.答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，川2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效
4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题。9分）
阅读下面的文字，完成1~3题、
人类命运共同体理念反映了马克思共同体思想的时代精神，汲取了中国优秀传统文化的精华，与和平与发展的时代主题既一脉相承，又与时俱进，具有鲜明的时代内涵。
首先，人类命运共同体理念确立了一种新价值观 当前，经济全球化与社会信息化程度日益加深，倡导对话协商，共事共建、合作共赢的新型国际关系成为世界各国的现实需要，当今国际社会发展所需的共同价值得到凸显，“和平、发展、公平、正义、民主，自由，是全人类的共同价值。”这种共同价值是对不同国家、民族价值观念的融合与升华，体现了当今世界的价值共识 应当看到，共同的生活条件和共同的价值尺度，是联结共同体的组带，而共同的价值观念则是共同体的精神存在方式和思想基础。作为人类命运共同体的精神纽带，这种共同价值观打破了零和博弈、丛林法则等旧观念，明确了一种以和平发展、责任共担、合作共赢为特征的新价值观，成为改进全球治理体系的观念基础。
其次，人类命运共同体理念彰显了一种新时代观。面对当今世界“百年未有之大变局”，我们应在人类文明的制高点上审视时代问题，对实现各国共同发展的現实需要做出当代的自我阐明 正如黑格尔所言，“每一哲学都是它的时代的哲学”。作为我们时代的思想，人类命运共同体理念体现了时时代发展变化的真知灼见，反映了对时代境况和发展取向的准确把提，从而彰显了时代精神的精华，在当今时代，体现世界文明意识的组带将各国联系在一起，“你中有我，我中有你”，为此必须增强互信、促进平等和共享，基于满足共同利益的需要，实现更加公平合理、包容互惠的全球治理。
最后，人类命运共同体理念倡导了一种新文明观。人类历史是由不同国家、不同民族的文化融汇而成的波澜壮阔的画卷，不同文化主体在交流与对话中增进共识，人类未来的命运处于相互构成的境遇中。人类命运共同体理念旨在消除现实生活中的文明壁垒，打破阻碍人类交往的精神隔阂，汇聚世界各国共同繁荣发展的文化合力，是创造人类文明新形态的中国主张。只有让不同文明在和而不同的交往中生生不息，在交流互鉴中同放异彩，和谐共生、相得益彰，才能共同书写人类文明发展的新华章。
为此，应立足于世界历史的走向和人类社会的发展前景，自觉培育人类丈明新形态。我们要在生生不息的社会发展进程中汲取实践的智慧，在当代世界文明交往实践中生成符合时代发展要求的文化创造性，促进跨文化对话并在其中形成一种面向未来的世界观念。同时，要切实分析当今时代全球领域的矛盾和问题，找到问题的症结和矛盾的实质，开辟解决矛盾和问题的合理路径。在此基础上，深化对当今世界发展总体格局的认识，把握时代要求和现实问题，确认构建人类命运共网体的实践逻辑，是人类文明新形态惠及现代人构建安身立命的精神家园。
——摘编自臧峰字史海《人类命运共同体理念的思想资源与时代内涵》
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.人类命运共同体理念既吸收了中国传统文化的精华，又反映了时代精神，具有鲜明的内涵。
B.共同的生活方式和共同的价值观念是联结命运共同体的纽带，是改进全球治理体系的观念基础。
C.随着经济全球化与信息化程度日益加深，世界各国需要倡导新型国际关系，从而使全人类的共同价值得到凸显。
D.人类命运共同体理念倡导一种新文明观，消除了现实生活中的文明壁垒，打破了阻碍人类交往的精神隔阂。
2.下列对全文论证的相关分析不正确的一项是（3分）
A.文章开篇即亮明中心论点，接着从不同角度，层层递进，展开论证。最后提出建议。
B.文章第二段综合运用引用论证、比喻论证，论述了人类命运共同体确立了种新价值观的观点。
C.文章第三段引用黑格尔的话，是为了论述人类命运共同体理念彰显的时代精神。是一种新时代观。
D.文章论述全面，既阐明了全球治理、团结合作、共同发展的必要性，又客观地指出当今时代在全球领域仍存在着矛盾和问题。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.霸权主义、单边主义、丛林法则这些观念是不符合世界发展潮流的，不能体现当今世界的价值共识。
B.在当今时代，环境污染、气候变化、新冠病毒等全球性问题需要世界各国达成价值共识。团结合作。
C.著名学者费孝通先生所说的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”与人类命运 共同体理念的新文明观是一致的。
D.我们应当努力学习西方文化，携手共进，将民族复兴与人类命运体融为一体，自觉培育人类文明新形态。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题
材料一
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务，作出一系列重大部署和安排，全面打响脱贫攻坚战。党的十九大明确把精准脱貧作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一，作出了新的部署。未来3年，必须清醒地把握打赢脱貧攻坚战的困难和挑战，切实增强責任感和紧迫感，精准施策，以更有力的行动、更扎实的工作，集中力量攻坚克难，坚决确保打赢脱贫这场对如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标具有决定性意义的攻坚战。
——摘编自《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》
材料二
材料三
我国脱贫攻坚取得了决定性进展，成效显著，但面临的困难挑战也同样巨大，剩下的任务都是最难啃的骨头。尤其是在受疫情冲击之下，出现了一些新问题。当前脱贫攻坚工作一定要拿出非常之举，使出非常之力，向最后的贫困堡垒发出总攻。
对冲疫情影响，各地要在创新扶贫模式的基础上，发展壮大特色产业。以贫困地区产业发展受制于销售难为例，要大力开展消费扶贫行动，强化产销对接，克分发挥定点扶贫机制对解决部分农产品积压滞销的作用，促进扶贫产业在疫情挑战下的可持续发展。
当前，各地要抓住全国复工复产进度加快的有利时机，千方百计帮助贫困劳动力稳岗就业，织牢织密综合兜底保障网，要加强劳务输出地和输入地精准对接，支持扶贫龙头企业、扶贫车间尽快复工，提升带贫能力，利用公益岗位提供更多就近就地就业机会，确保贫困群众工资性收入基本稳定。
决战脱贫攻坚，不能止步于“摘帽”。俗话说“扶上马送一程”，对于脱贫不稳定户，要密切跟踪、加强监测，提前采取针对性的帮扶措施；对于易地扶贫搬迁后续扶持的新问题，要多措并举、精准施策，衔接好搬迁群众农民和新市民“两种身份”。
——摘编自2020年5月6日人民网《百尺竿头加把动，如期打赢脱貧攻坚战》
材料四
目前全国还剩余551万贫困人口未脱贫，52个贫困县未摘帽2707个贫困村未出列，主要集中在包括四川凉山州在内的“三区三州”等深度贫困地区。
“虽然同过去相比总量不大，但达些地区自然条件恶劣、贫困程度深、数贫原因复杂多样，剩余贫困人口中近一半是老年人、病人、残疾人等。”中国扶贫研究院院长汪三贵说，要完成剩余脱贫攻坚任务，需要更大的决心和力度推动。
“回去之后第一件要做的事是开抖音账号，学习直播带货，努力克服疫情影响，千方百计把扶贫产业巩固住。”全国人大代表、四川省北川羌族自治县擂鼓镇五星村村委会主任余绍容说。
“市县长和扶贫干部直播带货是一种创新实践，是真正帮助贫困户解决眼前的困难。”汪三贵说，接下来要建立可持续的产销对接机制。
——摘编自2020年6月2日新华网《坚决夺取脱贫攻坚战的全面胜利》
4.下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.2012年到2019年，全国农村贫困人口减少超过9000万，脱贫工作取得巨大成绩。
B.2012年到2019年，全国农村贫闲发生率逐年降低，已摘帽脱贫县数量逐年增加。
C.我国贫困人口连续7年每年脱贫1000万人以上，2015年脱贫人口最多。
D.2019年贫困人口和未摘帽贫困县的数量，表明区域性整体贫困得到一定程度解决。
5.下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.党的十九大对精准脱贫作出了新的部署，说明党和国家对解决我国贫闲问题提出了更高的要求。
B.2020年集巾力量攻坚克难，坚决确保打赢脱贫这场攻坚战，－定能实现第一个百年奋斗目标。
C.当前，贫困人口主要集巾在包括四川凉山州在内的“三区三州”等深度贫困地区，扶贫工作难度仍然很大。
D.面对突如其来的疫情，要以更大的决心完成剩余脱贫攻坚任务，同时，各地要采取多种方式确保稳定脱贫不返贫。
6.现阶段，我国的脱贫攻坚工作如何展开？请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
将军和士兵
聂鑫森
胡家村村长胡大尊，做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关！
当他和村民走进望楼的休息室时，浓眉大眼的宋公义迎上来打招呼：“大尊，早啊，”
“宋县长，你什么时候来的？”
“我昨晚十点叫关，然后和胡四哥一起值班、聊天，累了就在木炭火边打了个盹。”
胡子巴叉、右脚有点跛的胡四，惊得张大了嘴巴，问：“你是宋县长？您慢了，怠慢了。
你说你是路过这里，借个宿，”
“宋县长，吃过早饭了？”大尊问。
“胡四哥煮的粥，还有两个喷香的烤红薯，好吃。”
“第一批游客，要九点后才会到达。先喝茶，歌歇憩，过下子请家县长现场指导。”
家公义淡澳一笑。
这个瑟缩在湘黔边界的胡家村，几个月来忽然热闹起来了。就因为在这块地界上，老祖宗留下了一座古城堡，名叫龙虎关，县里拨下了专项扶贫，把龙虎关修旧如旧，又修好公路，再经宣传，这里立即成了一个旅游热点。
胡家村的村民，祖祖辈翠靠种包谷为活，猝莽苍苍的大山，当然也产茶叶、野果、蔬菜，
但交通不便，怎么往外运？換不来现钱啊，于是，穷，且穷得很冷清。
龙虎关离胡家村不过三里地，左边是青龙山，右边是白虎山，两山之间是商旅的通道。
大概在清康熙年间便在这里设卡筑关，一是为防止边民作乱，二是为保证边贸的税收。龙虎关的城墙都是粗犷的麻石砌成，城高且厚，城墙上有望檯、烽火台、行道、石级，城垛与城绿，依次排列，像一个个的“凹”字。
村民万万没想到，这玩意城里人觉得新鲜，更没想到要花钱买票才能看；看了龙虎关，还要买他们地摊上摆着的茶叶、野果、蔬菜、腊肉、腊鱼，说这是百分之百的生态食品。有古代的龙虎关，就不能没有守关的将军和兵卒。县里的旅游局，为龙虎关免费捐赠了仿制的古代军装和兵器。将军的装束最显眼，头盔、甲育、护心镜、宝剑、威风凛凛，兵卒军装的前胸后背，都印着一个粗累的“兵”字，一手拿藤制的盾牌，一手握长矛或是大刀。将军的无二人选，却是村长胡大尊。兵卒呢，一家出一个，无论年纪大小，只要是男的，上一个白班工资三十元；值一个夜班工资十元。当将军的，工资每天是六十元。现在的手机都能照相，游客可以并排和守城的任何一个兵将合影留念，但照一次相得付五块钱小费。这小费不必上交，可以大方地收入囊中。胡大尊的装東好看，喜欢和他合影的人很多，所以他得的小费远远超过别人。
宋公义是昨天收到的一封村民匿名信，在县政府食堂勿匆吃过晚饭，坐车就往这里赶，花了两个多小时。然后在离龙虎关不远的地方下了车，嘱咐司机快开车回县城去休息。昨夜他和胡四谈得很投机，胡四反映的情况和匿名信上所说的大体楼罔，但信不是胡四写的，因为胡四是个半文盲，不可能写出语句流畅的信。
宋公义呷了口茶，目光投向胡大尊，问道：“村长，除了龙虎关这个旅游项目外，
黑龙江省哈尔滨市第九中学2020届高三语文第三次模拟试题（PDF版附答案）
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你可否
还想了别的致富路子？比如成规模地种茶、栽果树，比如喂养优质的牛、羊，比如引进一些大企业来投资。”
胡大尊头上冒出了一层汗珠子，嗫噶着说不出话来
正在这时，一个拿着望远镜的中年人跑进来，兴奋地说：“有旅游车往这边开来了！”
胡大尊蓦地站起来，说：“赶快换装、拿兵器，然后各就各位！”
宋公义说：“大尊，你今天现场指挥吧。让胡四穿你的将军服，我来穿胡四的士兵服，
好不好？”
“我可以不当将军，但你不能当士兵啊。”
“我怎么就不能当呢？这叫换位思考。”
胡四愣住了，迟迟不肯动。
胡大尊说：“胡四，快去穿将军服，不会，我教你。”
“我……当然会。只是我又老又脚跛，样子不好看。”
宋公义一边穿士兵服，一边说：“你这才像久经沙场的老将，威风八面！”
平肃省过胡大尊怎么穿戴，胡四早就记在心里了，戴头盔、穿铠甲、安护心镜、蹬牛皮
履、系宝剑，利利索索、再走到立式大镜前，左看右看，果城有形有神，不由得哈哈大笑。
胡四和士兵走出休息室，各归其位。胡四原先的住置，在城墙的顶边上，因为胡大尊
说他人又老又没个看相，免得扫游客的兴。宋公义规矩矩站在胡四的位置上，握着一支长
矛，腰挺得笔直。
不少游客都来和胡四合影，胡四笑得很开心。
胡大尊跑到宋公义旁边，悄声恳求：“宋县长，这大冷天的，让我来吧。”
“我在部队当过兵，这个我胜任哩。在这里，将军和士兵可以轮流做，大家都高兴，这
不就是演戏吗？大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”
“对……对。”
“中饭后，我们一起回村，开个村委会，作古正经讨论让胡家村怎么摆脱深度贫困，共
同数富的问题。”
“好！好！”
——原载于《湘江文艺》2020年第1期
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说以县长宋公义突然到访胡家村龙虎关为开头，设置悬念，引人入胜。从村长胡大尊和村民胡四的反应中可以读出他们对县长的突然到来心理不满。
B.“宋公义淡淡一笑”的神态描写，为后文埋下伏笔，暗示出宋县长此行的真实目的，呼应后文“宋公义是昨天收到的一封村民匿名信”。
C.“县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧”，“这里立即成了一个旅游热点”，体现了县政府扶贫资金使用精准，既保护了文化遗产，又带动了当地经济发展。
D.小说结尾村长胡大尊的回答“好！好！”既是他接收县长意见后的配合，也是他内心真正的信服，同时也暗示出胡家村的老百姓生活会越来越好，走上共同致富的道路。
8.请简要分析文中村长胡大尊的心理发展过程。（6分）
9.小说以《将军和士兵》为题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
三年正月，高祖率甲士三万人、强弩五千张、舟舰二千乘，发自豫章。二月，次桑落洲，
遺中记室参军江元礼以事表江陵，承制加高祖鼓吹一部。是时憎辩已发湓城，会高祖于白茅湾，乃登岸结坛，刑牲盟约。进军次筅湖，候景城主张累弃城走。
三月，高祖与诸军进克姑孰，仍次蔡洲。候景登石头城观望形势，意甚不悦，谓左右曰：“此军上有紫气，不易可当。”乃以木笼贮石沈塞淮口，缘淮作城，自石头追青溪十余里
中，楼雄相接。诸将未有所决，憎辩遺杜崩问计于高祖，高祖曰：“前柳仲礼数十万兵隔水
而坐书樂之在青溪竟不渡岸贼乃發高望之表里俱尽肆其凶虐覆我王师。今围石头，须渡北岸。诸将若不能当锋，请先往立栅。”
高祖印于石头城西横陇筑栅，众军次连八城，直出东北。贼恐西州路断，亦于东北果林作五城以通大路。景率众万余人、铁骑八百余匹，结阵而进。高祖曰：“军志有之，善用兵，如常山之蛇，首尾相应。今我师既众，贼徒甚寡，应分贼兵势，以弱制强，何故聚其锋锐，令必死于我？”乃命诸将分处置兵。
贼直冲王僧志，僧志小缩，高祖遣徐度领弩手二千横截其后，贼乃却。高祖与王啉、杜龛等以铁骑悉力乘之，贼退据其栅。景仪同卢辉略开石头北门来降。
荡主戴冕、曹宣等攻拔果林一城，众军又克其四城。贼复还，殊死战，又尽夺所得城橱。高祖大怒，亲率攻之，士卒腾栅而入，晠复散走。景与百余骑弃槊执刀，左右冲阵，阵不动，景众大溃，逐北至西明门。景至阙下，不敢入台，遣腹心取其二子而遁。
高祖率众出广陵应接，会景将郭元建奔齐，高祖纳其部曲三千人而还。僧辩启高祖镇京口。
（节选自《陈书·本纪第一·高祖上》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.前柳仲礼数十万兵／隔水而坐韦粲之／在青溪竟不渡岸／贼乃登高望之／表里俱尽／肆其凶／虐覆我王师
B.前柳仲礼数十万兵隔水而坐／韦粲之在青溪／竞不渡岸／贼乃登高望之／表里俱尽／肆其凶虐／覆我王师
C.前柳仲礼数十万兵／隔水而坐／韦粲之在青溪竟不渡岸／贼乃登高望之／表里俱尽／肆其凶／虐覆我王师
D.前柳仲礼数十万兵隔水而坐／韦粲之在青溪竟不渡岸／贼乃登高望之／表里俱尽／肆其凶／虐覆我王师
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.高祖，指陈高祖陈霸先，南北朝时期陈朝开国皇帝，曾率兵平定候景之乱。高祖是他的尊号。
B.表，给皇帝上的奏章，如《出师表》《陈情表》等。文中用作动词，指启奏，上表章给皇。
C.阙下，宫阙之下，借指帝王所居的宫廷，又可指京城。和“城阙”意思相近，文中指石头城建康。
D.部曲，古代军队编制单位。大将军营五部，部有曲。借指军队或私人军队，也值部属、部下。
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.陈高祖善于因敌制宜。侯景利用秦淮河设防，防范周密，官军无计可施，问计高祖，高祖能够相机行事，谋划得当。
B.陈高祖善于调动敌人。根据敌众我寡的形势，高祖分散部署，迫使叛军分散防守，从而取得战役的主动权。
C.陈高祖善于出奇制胜。高祖派兵从后路拦截叛军，又亲率骑兵乘胜追击，击退了叛军的进攻。
D.陈高祖作战勇猛。当叛军得势之时，陈高祖怒不可遏，亲自率兵攻击敌人，重新夺 回城栅。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1)是时僧辩已发湓城，会高祖于白茅湾，乃登岸结坛，刑牲盟约。
（2)乃以木笼贮石沈塞淮口，缘淮作城，自石头迄青溪十余里中，楼雉相接。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首宋诗，完成14~15题。
闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
初夏八首 其一
明·陆深
雨打蜗牛篆，水回科斗文。
辛夷花正发，咄咄欲书云。
14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.杨诗一、二两句从味觉和视觉的角度写初夏风物的美好体验，画面感强，生活气息十分浓郁。
B.杨诗第二句中的“分”和“与”字采用拟物修辞，生动地描绘出芭蕉葱绿又十分慷慨的特质。
C.杨诗三、四句描绘习见的生活场景，写出儿童的活泼天真，也写出诗人的闲逸和安适，别具情趣。
D.陆诗一、二句描绘初夏风物，将自然和人文巧妙关联，把蜗壳和蝌蚪的形态分别比作篆文和籀文。
15.陆诗“辛夷花正发，咄咄欲书云”妙在何处，请加以赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1)荀子在《劝学》中通过自己的经历” ， ”。强调了学习不能单靠坐在房子里冥思苦想，而要实实在在地学习。
（2)李商隐在《锦瑟》中运用象征和隐喻的手法，创造性地发展了传统的比兴手法，以” ， ”引出回忆，暗示自己才华出众而年华流逝。
（3)在写早春景象时，“草”是诗人的常用意象，比如：谢灵运”池塘生春草。园柳变鸣禽”，写出了季节更换时乍见春景的喜悦；韩愈在《早春呈水部张十八员外》中借一句” ””写出了嫩草初生时的逼真形态；白居易在《钱塘湖春行》中则以一句” ”写出了早春春草尚不丰茂的清新景象。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
书法艺术最重要的特征是“书写性”，所谓“书写性”是指作品中笔触的运动感和 。中国书法就是把这种书写性发挥到极致的艺术。这种书写性在原始刻画符号（包括文字的雏形和原始图画等）中已有所＿ 。岩画中表现的动物、植物以及自然界的其他物象也是文字的雏形，后来＿为象形文字，如日月星辰、风雨雷电等。象形文字符号呈现的绘画形态美，也体现出原始先民的＿ 。这种审美意识在人类发展早期是共同的特征，但在很多民族并没有得以延续。（ ）。如今的书法艺术主要表现在强化视觉的表现力上，很多美术化因素融入进来，如强调单字结构的造型，强调章法的构成，甚至融人现代构成设计意识等非书写手段来达到视觉冲击的效果。不管这些会试成功与否，都在一定程度上卡富了传统书法的表现形式。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.延续性 表示 变化 审美意识
B.连续性 体现 演化 审美意识
C.延续性 表示 演化 审美特征
D.连续性 体现 变化 审美特征
18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.只能在中国的书法中得到充分发展至高度成熟
B.只会在中国，在书法中才得到充分发展并至高度成熟
C.只有把它放在书法艺术中才能够得以发扬光大平
D.只有在中国的书法中才得到充分发展并至高度成熟
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.不管这些尝试成功与否，都在表现形式上一定程度上丰富了传统书法。
B.这些尝试，都在表现形式上一定程度丰富了传统书法艺术。
C.这些尝试不管成功与否，都在一定程度上丰富了传统书法的表现形式。
D.这些尝试，都在一定程度表现形式上丰富了传统书法艺术。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严。每处不超过15个字。（6分）
Ploe One杂志最近发表了一篇新研究，试图解开一个从达尔文时代起便困扰着科学家们的谜题：①＿ ？在过去的150多年里，最普遍的说法是，斑马条纹在自然界中起到了伪装色的作用；② ；还有的说这种独特的纹理能让斑马在野外辨认出同伴。但是，这些假设都被一个个推翻了：③ ＿，因为狮子视力并不好，在远距离时主要是靠听觉和嗅觉来发现猎物。至于降温，对斑马和其他野生动物进行热成像测量后发现，斑马丹不比身边的其他动物“更凉爽”。那么辨认同伴呢？事实上，纯色马可以直接通过脸和声音来辨识彼此，并不需要依赖条纹。
21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。（5分）
5月27日，2020珠峰高程测量登山队成功登頂珠峰。在有关这次登顶的解读中，“黑科技”“国产化＂频频出现，正如中国科学院院士杨元喜所言，在这次珠峰测量工作中，包括北斗卫星、雪深雷达等在内的国产装备，都有较为出彩的表现。以北斗为例，它是我国自行研制的全球卫星导航系统，也是被联合国全球卫星导航系统国际委员会认可的CNSS四大核心供应商之一，于2018年年底建成北斗三号基本系统后开始提供全球服务。此次珠峰高程測量首次在测量过程中使用了北斗卫星导航系统，并且覆盖了所有的珠峰高程测量内容和测量工作。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
时光的脚步迈进2020,回首过去一年体育带来的滋味，感慨仍在心间。
当中国女排又一次站上世界最高領奖台，体育感染着亿万国人；当无数马拉松跑者组
成一道跃动的城市风景线，体育释放出无穷活力；当更多创业者潜心让更多人爱上运动，
体育创造了可观价值……
与伟大的时代同行，体育正在绽放更多色彩。与改革的潮流同频共振，体育拥有了更
广国的天地。
对个人、对家庭、对社会、对国家，体育能带来什么？作为一名高中生。你有怎样的思
考和认识？请你联系自身和社会现实，在校园网络平台的“体育大家谈”论坛上，写一篇发言稿。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不
得抄袭，不少于800字。
河北省唐山市2020届高三语文下学期第二次模拟试题（Word版附答案）
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