六年级英语 Buying gifts ppt课件
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Lesson 18 Christmas Cards
一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、板书设计六、教学反思
教材分析
本册讲述李明来到加拿大学习英语和Jenny一家住在一起，并接触了加拿大的饮食文化、学校教育及民族风情。
本单元主要介绍圣诞节的基本知识，让学生学习与圣诞节相关的词汇和句子。
本课主要介绍了三种时态以及圣诞卡片的写法。
知识目标：掌握3个四会单词yesterday, today, tomorrow并能进行简单运用；
能力目标：熟练地描述某人昨天做了什么事情；今天做什么事情；明天打算做什么事情。
情感目标：了解中西方文化的不同，尊重不同民族的风俗文化，激发学生学习英语的兴趣。
重点：掌握yesterday, today, tomorrow 并理解其代表的意义。
难点：理解并能运用所学描述不同的时态。
情境教学法
通过设置良好的情境，激发学生情感，使学生以最佳的情绪、状态，主动投入、参与到教学活动中，通过真实情景，强化学生的主体意识。
小组学习法
合理的有效分组，每4人一组，
六年级英语 Ben wants to play football ppt课件
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用于对话操练，互相检查。把大部分的课堂时间留给学生，使学生在操练中拓宽学习思考方向，把握自己的学习策略，建造知识和能力转化的桥梁，体会劳动的快乐和学习的快乐。
情境导入
通过提问今天，昨天，明天的日期，引出yesterday, today, tomorrow三个四会单词，很自然地进入语言环境，通过问好与学生拉近距离活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
六年级英语 At the movies ppt课件
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