人教版八年级下册生物 生物的生存依赖一定的环境 教案

人教版八年级下册生物 生态系统概述 教案

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人教版八年级下册生物 生物的生存依赖一定的环境 教案

学习目标

1.能说明生物生存的环境,并尝试对生物生存的环境进行归类。

2.举例说出影响生物生存的环境因素。

预习导学

知识点一:影响生物生活的环境因素分类

1.生态因素是指环境中    影响生物生活的各种    。 

2.影响生物生活的环境因素分为   因素和    因素两大类,生物因素包括影响该生物的         生物,非生物因素包括   、   、   、   等。生物因素和非生物因素都能影响生物的生存。 

知识点二:非生物因素对生物的影响

1.   是一切生物必不可少的组成成分；水分过多或过少都会   生物的生长发育；一定地区一年的     是决定生物分布的重要因素。

2.植物的光合作用    阳光;光对植物的分布起    作用。 

3.各种生物对温度都有   的适应范围。温度   生物的分布。 

4.     和   决定生物群落在地球表面的分布格局。 

知识点三:生物之间的关系和影响

1.同种生物的关系：种内互助和种内斗争。

2.不同种生物的关系：捕食、竞争、共生、寄生。

答案：知识点一：1.直接  因素

2.生物  非生物  同种或不同种  阳光  水  空气  土壤

知识点二：1.水  影响  降水总量

2.离不开  决定

3.一定  限制

4.降水总量  温度

人教版八年级下册生物 生态系统的结构和功能 教案

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合作探究

1.分析影响生物生存的非生物因素。

小组讨论:下列图片中,是什么非生物因素影响了该种生物的生存?

2.举例说明水分过多或过少对植物生长发育的影响。

3.为什么在森林里只有阴暗的地方才有可能找到人参?为什么桃树春天开花,菊花秋天开花?影响它们生长的主要生态因素是什么?

4.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗描述的是一种实实在在的自然现象。你能简述这一自然现象的成因吗?为什么香蕉不能生长在北方?

5.小组讨论:下列图片中,生物之间存在着怎样的关系?

你能说出同种生物之间存在着哪些影响吗?不同种生物之间存在着哪些影响吗?

答案：2.水分过多会影响植物根的呼吸,使植物窒息死亡。水分过少会导致植物的叶子萎蔫。

3.人参不适应光照强的环境。春天和秋天主要的差别是光照强度不同,桃树春天开花,菊花秋天开花,这种差别主要是光照不同造成的。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。

4.这句诗描写的是气温对植物生长的影响的实例。由于在同一季节里,山里气温比平原稍低,所以生长在山里的桃树生长的就相对迟缓。

5.生物的生存既受到同种生物的影响,也受到不同种生物的影响。

人教版八年级下册生物 生态系统的稳定性 教案

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