2020年小学三年级下语文课文《荷花》同步练习
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第20课《一幅名扬中外的画》同步练习
一、一锤定音(在加点字正确读音后画“√”)。(8分)
汴梁 biān ( ) 保存 cún ( )
biàn ( ) chùn ( )
二、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。(12分)
rè nɑo xīn shǎnɡ pǔ tōnɡ
( ) ( ) ( )
xínɡ tài qínɡ jǐnɡ shèn zhi
( ) ( ) ( )
三、多音字组词。
铺 { 作 { 溜 { 乘{
四、补充成语。
车( )马( ) 人声( )( ) ( )次( )比 名扬( )( )
惟( )惟( ) ( )( )攘攘 ( )肩接( ) 形态( )( )
一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )
五、组 词。
馆( ) 桥( ) 扬( ) 卖( ) 闲( ) 导( )
官( ) 轿( ) 杨( ) 读( ) 摊( )
闹( ) 异( ) 推( ) 到( ) 倒( )
1、近反义词
热闹── 保存── 完整── 悠闲——
紧急── 传神── 名扬中外——
2、【反义词】
热闹── 保存── 清清楚楚── 完整——
悠闲—— 普通——
六、顺水推舟,我能行(在括号内填入恰当的词语)。
( )的场面 ( )的历史( )的画面 ( )的情景
五、超级模仿秀(照样子,写词语) (8分)
1.清清楚楚 2.又蹦又跳
七、精彩回放(按原文填空)。(18分)
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有 ( ) 个:有从乡下来的( ),有撑船的 ( ),有做各种买卖的( ),有留着长胡子的( ),有走江湖的( ),有摆小 摊的( ) ,有( ) 和 ( )……
八、对号入座(选词填空)。 (12分)
之所以……是因为…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1.( )人太多,( )骑马人差点儿碰上对面来的一乘轿子。
2.被惊扰的小毛驴( )又蹦又跳,( )马突然被拽住吓到了它。
八,标点符号我会用。(8分)
1.北宋时候( )有位画家叫张择端( )他画了一幅名扬中外的画( )( )清明上河图( )
2.最有意思的是桥北头的情景( )一个人骑着马( )正往桥下走( )
九.组成句子
(1)一幅 这 作品 名扬中外
(2)上课 他 很仔细 写得 听得 作业 很认真
十、、请将下面的画家与其作品连接起来。
达芬奇 《清明上河图》
张择端 《向日葵》
梵高 《蒙娜丽莎》
徐悲鸿 《伏尔加河上的纤夫》
2020年小学三年级下语文课文《昆虫备忘录》同步练习
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列宾 《骏马图》
十一.想想填填
张择端的《清明上河图》,画上的人物有五百多个:
有( )农民,有( )的船工,有( )的生意人,有( )的道士,有( )的医生,有( )的摊贩,有官吏和读书人……
四、缩句。
1.西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
2.《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
3.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
十二.能力挑战
省略号的作用有:A引文或引述的话里有所省略;B重复词语的省略;C列举同类事物和序数词语的省略;D表示静默或思考;E表示说话断断续续;F表示语言的中断;G表示话未说完,语意未尽;
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢?请选择
1、这幅名扬中外的画作,让我想了很多……( )
2、妈妈说:“这就是你的好朋友吧…” ( )
3、春天到了,花坛里热闹起来了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。 ( )
十三、选择题。
1.说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为()
A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B.它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋,是难得的长卷作品。
C.它构图方式巧妙,状物画人笔笔精到,表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2.《清明上河图》具有较高的历史价值,是因为它描绘了哪些方面的内容()
A.北宋的风俗人情、人际关系 B.当时的桥梁建筑情况
C.汴京的皇宫生活画面 D.当时的道路交通状
十四、排列顺序。
( )鲁班一心想为人们做个挡风雨、遮太阳的东西。
( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
( )后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞。
( )很久以前,世界上没有伞。
( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
( )鲁班妻子瞧着丈夫做的伞,高兴地说:“要是能让它折起来就好收了。”
六、阅读短文,完成练习。《我爱我家的竹园》
我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿,美丽多姿,令人陶醉。我爱我家的竹园。
春天,鹅黄的新笋从土壤里钻出来,像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮,过三、四个星期,逐渐变成了一支支墨绿的新笋,接着变成嫩绿的新竹。那三、四支老竹围着新竹,像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去,“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“这个地方真美啊!”
到了盛夏,竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看,像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂,好像向人们招手,又仿佛在说:“大热天,你们到这里来歇息吧!”
到了秋高气爽的季节,从地里钻出淡黄的马鞭笋,给人们又添了一碟小菜。有时,竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉,飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
冬天,别的树叶落光了,可它还是那样清秀挺拔。深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后,绿叶上积满了厚厚的白雪,弯弯的枝条低垂着,微风吹过,雪末儿窣窣地下落,大地一片银装。
我爱竹园,更爱竹子,因为它四季常绿,富有顽强的生命力,它给我们带来勃勃的生机,带来绿色的希望。
1.填空。
(1)作者是以_____________为顺序来描写竹园的景色的。
(2)与文章第六自然段相照应的是第__________自然段。
(3)文章是按________________的结构形式安排段落层次的。
(4)本文描写了_______________,表达了_______________。
2.用横线画出文中打比方的句子,从中选择两句你喜欢的抄下来。
3.写近义词。
逐渐——( ) 茂盛——( ) 歇息——( )
清秀——( ) 挺拔——( ) 顽强——( )
2020年小学三年级下语文课文《守株待兔》同步练习
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