重庆市璧山区2019-2020学年中考语文模拟试题（附答案）
重庆市璧山区2019-2020学年中考语文模拟试题（附答案）,中考语文模拟试题,重庆市,璧山区,莲山课件.
重庆市2020届中考语文模拟试卷
(满分：150分 时间：120分钟)
一、语文知识及运用(30分)
1．下列句子中加点字注音有误的一项是(3分)( )
A．先生棱(léng)角分明的脸上，有一双洞察世事的眼睛。
B．尚武敢为、负重自强的巴文化与绚丽浪漫的楚文化、文静兼容的蜀文化在这里交错共生，成就了重庆独特的自然景观和文化精神，滋养和哺(pǔ)育了重庆独特的文学景观。
C．历史的星空，因有众多叱咤(zhà)风云的人物而熠熠生辉。
D．铭记历史，不是为了憎恶(wù)，而是为了知盛衰兴替，明是非得失。
2．下列词语书写全部正确的一项是(3分)( )
A．蜷缩 娉婷 不修边幅 怒不可遏
B．推搡 诘问 鞠躬尽萃 鸠占鹊巢
C．烦躁 斡旋 珊珊来迟 狗皮膏药
D．徙峭 虔诚 李代桃僵 接踵而至
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A．一年只能种植一季水稻的冬水田里，农户们以拓荒牛的执着酝酿着一年更比一年好的美好生活。
B．重庆收藏家陈斌嵩收藏的“同治大婚瓷”在《舌尖上的中国3》里出镜，20余件藏品是他辗转美、英、法等国搜集到的。
C．在国学知识竞赛的陈述环节，西南大学的选手们口若悬河，寻章摘句，尽显才情。
D．不管我们宣传教育改革的成果多么辉煌，不管我们宣传学校的课程改革突破了什么，只要我们学生的睡眠得不到满足，体质在下降，近视在增加，我们的教育改革就黯然失色。
4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。________。________。________。________。
①在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密文恢复出明文的过程称为解密
②通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码
③显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确地恢复出明文
④即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义
A．①③②④ B．①②④③
C．②④①③ D．②①③④
5．请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“语文”的内涵，表达具体形象。(4分)
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图；语文是一位音乐家， ， ；语文是一位诗人，“ ， ”， ；语文是一位摄影家，“ ， ”
， 。
6．名著阅读(6分)
(1)以下文字节选自斯诺的《红星照耀中国》，请据此填空。(2分)
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
本段文字中“他”是指 ，在这之前，作者斯诺见到了 。
(2)斯诺在全文中对“他”还进行过其他评价，请写出两点斯诺对这一人物的不同印象。(4分)
7.综合性学习(8分)
近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地，通江达海……你校将举行以“走进中国科技”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【请你调查】
(1)围绕本次活动主题，我们准备对九年级部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。(4分)
①_
②
【请你转述】
(2)班主任王老师对李红说：“我们班准备举办一次‘走进中国科技’讲座活动，听说你舅舅是我县一位科研骨干，我想邀请他本周星期天下午2：30来做这次讲座，你问问他能来吗？”
如果你是李红，你会如何向舅舅转述王老师的话？(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8．默写填空(10分，每空1分)
(1) ，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)
(2)今日听君歌一曲， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》)
(4) ，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(5)国破山河在， 。(杜甫《春望》)
(6) ？心远地自偏。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(7)杜牧《赤壁》中以小物件引发国运联想的诗句是： ，
。
(8)祖国河山，四季如画。不同的季节，都可走入诗人的笔底，生出浪漫的诗句，如“ ， / ， / ， ”。(请在《钱塘湖春行》《黄鹤楼》《野望》中选取最恰当的一句作答)
(二)阅读下面的文言文，完成9－12题。(15分)
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9．解释下列加点的词。(4分)
(1)又何间焉( )
(2)神弗福也 ( )
(3)牺牲玉帛，弗敢加也 ( )
(4)望其旗靡 ( )
10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)忠之属也。可以一战。
11．下列对文章内容和写法分析不当的一项是(3分)( )
A．本文记叙了战争的全过程，重点写曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的分析，显示出他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。
B．“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C．鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D．全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
12．鲁国以少胜多，除了曹刿的卓有远见之外，更有深层次的原因。请结合选文和链接材料，探究战争取胜的原因。(4分)
【链接材料】
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
(选自《吕氏春秋·先己》)
【注释】①夏后伯启、有扈都是古代的人名。②浅：狭、窄小。③教：教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：谨慎、恭敬。
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文学类文本，完成13－17题。(22分)
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，妤逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
13．请参照下面表述，将主要事件补充完整。(4分)
小伟回乡看望父亲→ →
→ →小伟感到很踏实
14．小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。(4分)
15．请从修辞角度赏析文中画线句子。(4分)
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
16．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(4分)
17．文章以“灯”为标题，应如何理解？请简要分析。(6分)
(二)阅读下面的实用类文本，完成18－21题。(18分)
【文本一】
什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。
一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4－5个睡眠周期，每个周期约90－110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4－6次。
具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。
【文本二】
人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？
第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。
第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。
第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。
【文本三】
中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：
【文本四】
研究者对1 000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12－15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年(如父母分居或是不与子女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。
18．下面对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( )
A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。
B．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等问题，也增加了感冒的几率。
C．四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。
D．我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。
19．简要概括文本一和文本四的主要内容。(4分)
(1)文本一： 。(2分)
(2)文本四： 。(2分)
20．请写出文本二运用的说明方法，并分析其作用。(4分)
21．同桌小明利用午休时间学习，请你用文本二的相关知识劝说他午休。(7分)
四、写作(55分)
22．以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了……”
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目：关于青春，我说________
(2)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
峡谷上新建了一座索桥，桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这座桥，即便不扶栏杆也行走自如：连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天，桥两侧的栏杆突然不见了。村民们来到桥头，一时间谁也不敢踏上索桥半步。
参考答案
一、语文知识及运用(30分)
1．下列句子中加点字注音有误的一项是(3分)( B )
A．先生棱(léng)角分明的脸上，有一双洞察世事的眼睛。
B．尚武敢为、负重自强的巴文化与绚丽浪漫的楚文化、文静兼容的蜀文化在这里交错共生，成就了重庆独特的自然景观和文化精神，滋养和哺(pǔ)育了重庆独特的文学景观。
C．历史的星空，因有众多叱咤(zhà)风云的人物而熠熠生辉。
D．铭记历史，不是为了憎恶(wù)，而是为了知盛衰兴替，明是非得失。
2．下列词语书写全部正确的一项是(3分)( A )
A．蜷缩 娉婷 不修边幅 怒不可遏
B．推搡 诘问 鞠躬尽萃 鸠占鹊巢
C．烦躁 斡旋 珊珊来迟 狗皮膏药
D．徙峭 虔诚 李代桃僵 接踵而至
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( C )
A．一年只能种植一季水稻的冬水田里，农户们以拓荒牛的执着酝酿着一年更比一年好的美好生活。
B．重庆收藏家陈斌嵩收藏的“同治大婚瓷”在《舌尖上的中国3》里出镜，20余件藏品是他辗转美、英、法等国搜集到的。
C．在国学知识竞赛的陈述环节，西南大学的选手们口若悬河，寻章摘句，尽显才情。
D．不管我们宣传教育改革的成果多么辉煌，不管我们宣传学校的课程改革突破了什么，只要我们学生的睡眠得不到满足，体质在下降，近视在增加，我们的教育改革就黯然失色。
4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( B )
数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。________。________。________。________。
①在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，
2019中考数学30道经典压轴题汇总（含解析）
2019中考数学30道经典压轴题汇总（含解析）,中考数学压轴题,莲山课件.
从密文恢复出明文的过程称为解密
②通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码
③显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确地恢复出明文
④即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义
A．①③②④ B．①②④③
C．②④①③ D．②①③④
5．请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“语文”的内涵，表达具体形象。(4分)
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年 ，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲 ；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄 ”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔 ；语文是一位摄影家，“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开 ”， 她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好 。
6．名著阅读(6分)
(1)以下文字节选自斯诺的《红星照耀中国》，请据此填空。(2分)
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
本段文字中“他”是指毛泽东，在这之前，作者斯诺见到了周恩来。
(2)斯诺在全文中对“他”还进行过其他评价，请写出两点斯诺对这一人物的不同印象。(4分)
毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家；有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
7.综合性学习(8分)
近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地，通江达海……你校将举行以“走进中国科技”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【请你调查】
(1)围绕本次活动主题，我们准备对九年级部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。(4分)
①你知道近两年我国都有哪些科技成果诞生吗？_
②当你看到我国这些令世界瞩目的科技成果时，作为中国人的你，心中的最大感慨是什么？
【请你转述】
(2)班主任王老师对李红说：“我们班准备举办一次‘走进中国科技’讲座活动，听说你舅舅是我县一位科研骨干，我想邀请他本周星期天下午2：30来做这次讲座，你问问他能来吗？”
如果你是李红，你会如何向舅舅转述王老师的话？(4分)
舅舅，您好！我们班将于星期天下午2：30在教室举办“走进中国科技”讲座活动，我的班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间来？
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8．默写填空(10分，每空1分)
(1)逝者如斯夫，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)
(2)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(5)国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
(6)问君何能尔？心远地自偏。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(7)杜牧《赤壁》中以小物件引发国运联想的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
(8)祖国河山，四季如画。不同的季节，都可走入诗人的笔底，生出浪漫的诗句，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 / 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 / 树树皆秋色，山山唯落晖”。(请在《钱塘湖春行》《黄鹤楼》《野望》中选取最恰当的一句作答)
(二)阅读下面的文言文，完成9－12题。(15分)
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9．解释下列加点的词。(4分)
(1)又何间焉( 参与 )
(2)神弗福也 ( 赐福，保佑 )
(3)牺牲玉帛，弗敢加也 ( 指祭祀用的纯色全体牲畜 )
(4)望其旗靡 ( 倒下 )
10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的诉讼事件，(我)即使不能一一明察，也一定诚心根据实情来处理。
(2)忠之属也。可以一战。
(这)是尽职分之类的事情，可以凭借(这个条件)打一仗。
11．下列对文章内容和写法分析不当的一项是(3分)( C )
A．本文记叙了战争的全过程，重点写曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的分析，显示出他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。
B．“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C．鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D．全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
12．鲁国以少胜多，除了曹刿的卓有远见之外，更有深层次的原因。请结合选文和链接材料，探究战争取胜的原因。(4分)
【链接材料】
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
(选自《吕氏春秋·先己》)
【注释】①夏后伯启、有扈都是古代的人名。②浅：狭、窄小。③教：教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：谨慎、恭敬。
①政治上取信于民；②军事上抓住战机，知己知彼；③想要战胜别人，首先要战胜自己。
三、(2019·荆门改编)现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文学类文本，完成13－17题。(22分)
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，妤逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
13．请参照下面表述，将主要事件补充完整。(4分)
小伟回乡看望父亲→父亲带小伟去钓鱼→父亲抓到蛤蟆鱼 →父亲借鱼说理→小伟感到很踏实
14．小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。(4分)
①设置悬念，提出疑问：父亲为什么要晚上去钓鱼？引发读者阅读兴趣。②引出下文，为父亲抓蛤蟆鱼作铺垫。
15．请从修辞角度赏析文中画线句子。(4分)
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
_运用了拟人的修辞手法，“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。全句交代了父亲捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境。
16．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(4分)
①“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。它既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。②在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。
17．文章以“灯”为标题，应如何理解？请简要分析。(6分)
①灯，泛指可以照亮的用具，这里指父亲对“我”的指引；②灯是文中父亲说理的对象，是全文感情的载体和关键；③灯象征着无私奉献的精神；④新颖别致，设置悬念，吸引读者的阅读视线。
(二)(2019·陕西改编)阅读下面的实用类文本，完成18－21题。(18分)
【文本一】
什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。
一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4－5个睡眠周期，每个周期约90－110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4－6次。
具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。
【文本二】
人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？
第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。
第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。
第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。
【文本三】
中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：
【文本四】
研究者对1 000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12－15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年(如父母分居或是不与子女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。
18．下面对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( D )
A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。
B．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等问题，也增加了感冒的几率。
C．四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。
D．我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。
19．简要概括文本一和文本四的主要内容。(4分)
(1)文本一：睡眠的定义、分类及其特征。(2分)
(2)文本四：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。(2分)
20．请写出文本二运用的说明方法，并分析其作用。(4分)
分类别。从四个方面分类说明睡觉的重要作用，条理清楚，层次分明，便于读者阅读和把握信息。
21．同桌小明利用午休时间学习，请你用文本二的相关知识劝说他午休。(7分)
小明，利用午休时间学习，这种珍惜时间的精神值得学习；但是，午休时间可不是可有可无的，短暂的午休可以帮助我们恢复精力，恢复活力，促进学习能力和记忆能力，同时，午休还有调节脏腑功能、降低感冒几率、为身体解毒、排除大脑代谢废物等效果。午休有这么多的好处，为什么不午休呢？
四、写作(55分)
22．以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了……”
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目：关于青春，我说________
(2)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
峡谷上新建了一座索桥，桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这座桥，即便不扶栏杆也行走自如：连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天，桥两侧的栏杆突然不见了。村民们来到桥头，一时间谁也不敢踏上索桥半步。
2019年八年级物理下册运动和力期末专题强化卷（含答案新人教版）
2019年八年级物理下册运动和力期末专题强化卷（含答案新人教版）,运动和力,莲山课件.
