2020年人教版七年级下语文暑假复习专题 词语的语义

2020年人教版七年级下语文暑假复习专题 词语的语义,七年级语文暑假练习,莲山课件.

. 复习要点

(一)词语

  1. 能把握词语在具体语言环境中的意义和感情色彩。

  2. 了解词的分类,对六种实词和六种虚词能加以辨别。

  3. 能正确理解和运用学过的多义词、同义词、反义词。

  4. 能修改常见的语病。

 

(二)句子

  1. 理解句子含义,掌握理解句子的几种方法。

  2. 能辨认并修改常见的病句。

  3. 认识多种句式,并会典型的句式变换。

 

【模拟试题】(答题时间:60分钟)

词语

一. 根据下列句子的意思,分别概括出一个确切的成语:

  1. 用自己的行动作出榜样。      

  2. 感情积聚在心中得不到发泄。      

  3. 形容非常赞赏。      

  4. 比喻同处,互相救助。      

  5. 用新的眼光去看待。      

  6. 赞美看到的事物好到极点。      

  7. 形容非常驯服恭顺。      

  8. 忍不住笑了。      

  9. 无法计算那个数目,形容极多。      

  10. 没有根据的说法。      

 

二. 在空白处填上反义词构成成语:

                                 

                         共赏           

                                    

              自如           逢源           顿挫

 

三. 在空白处填上叠词构成成语:

              夺目           不安 小心          

              告诫           玉立 文质          

 

四. 在空白处填上近义词构成成语:

                                  

                                  

                                   

                                  

 

五. 将下列各组词中不同类的一个找出来,画上横线:

  1. 牡丹 碧桃 青莲 植物 腊梅

  2. 曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧

  3. 长江 黄河 淮河 珠江 湖泊

  4. 梧桐 森林 白杨 垂柳 槐树

 

六. 按要求给下列词语归类:

⑴ 鲁迅  ⑵ 朗读  ⑶ 迅速  ⑷ 愉快  ⑸ 热爱  ⑹ 科学  ⑺ 注视  ⑻ 经验  

⑼ 勇敢  ⑽ 愿意  ⑾ 边疆  ⑿ 历史  ⒀ 优秀  ⒁ 急躁  ⒂ 调查

    动词:

    名词:

    形容词:

 

七. 判断下列句子表达的意义是否一致,在括号里画“√”或“×”:

  1.    

  2.    

  3.    

  4.    

 

八. 判断下列句子中加点词的词性:

  1.

  2. 

  3.

  4.

 

九. 在横线上填上恰当的助词:

  1. 老师嘱咐      话,我都记      牢。

  2. 这种事情对我来说真是见      未见,闻      未闻。

  3. 这些吃     ,穿     ,用     ,都是劳动人民用汗水换来的,怎能浪费     

  4. 这场联欢会开      异乎寻常      热烈。

 

句子

一. 根据下面句子的语气,判断其分别属于哪种句型:

  1. 物候现象的来临决定于哪些因素呢?(    

  2. 耳畔是一声渺远的鸡啼。(    

  3. 形体成了沉重而又纷飞的思绪!(    

  4. 阿公阿婆,割麦插禾。(    

 

二. 将下面的句子先换成“把”字句,再换成“被”字句:

  1. 风刮得大叶杨东倒西歪。

  2. 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。

 

三. 把下面的句子改变人称换个说法:

  1. 她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的,那时我妈妈就会好了。”

  2. “我是一个美国兵,”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?”

 

四. 将下面的陈述句改成反问句:

  1. 谁也不能在敌人的鼻子底下睡大觉。

  2. 每次想起志愿军战士的英雄事迹,我都会热血沸腾。

 

2020年人教版七年级下语文暑假复习专题 实词的辨析

2020年人教版七年级下语文暑假复习专题 实词的辨析,七年级语文暑假练习,莲山课件.

五. 修改下列病句:

  1. 言行不一致的人是一种很坏的作风。

  2. 我们要努力写作水平。

  3. 王楠端正了学习的态度和目的。

  4. 四川省又出土了一批新近两千年前的文物。

 

六. 在横线上填上恰当的关联词:

  1.        多读多练,作文       会进步。

  2.        走到哪里,他       听到乐声。

  3.        你答应和小玲一起去看电影,       该准时去叫她。

  4. 这本小说有趣极了,       我一口气就把它看完了。

  5.        别人的意见不一定全对,我们       要虚心听取。

  6.        军校招生,       我就报考军校。

 

七. 缩句:

  1. 整个草原沉浸在一片迷蒙的雨雾里。

  2. 弯弯曲曲的小路穿过茂密的白桦树林。

  3. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来。

 

八. 扩句(至少扩两处):

  1. 冷风吹来。

  2. 老师和同学们劳动。

 

【试题答案】

词语

一.  

1. 以身作则   2. 情郁于中   3. 拍案叫绝   4. 相濡以沫   5. 刮目相待  

6. 叹为观止   7. 俯首帖耳   8. 忍俊不禁   9. 不计其数   10. 无稽之谈

 

二.

轻;重 少;多 天;地 入;出 雅;俗 少;多

    损;利 阳;阴 南;北 出;入 左;右 抑;扬

 

三.

    熠;熠 惴;惴 翼;翼 谆;谆 亭;亭 彬;彬

 

四.

    惊;动 露;浆 谈;论 离;别 神;煞 忧;虑

    过;迁 俯;帖 虬;龙 销;匿 经;典 思;想

 

五.

  1. 植物  2. 报纸  3. 湖泊  4. 森林

 

六.

    动词:⑵、⑸、⑺、⑽、⒂

    名词:⑴、⑹、⑻、⑾、⑿

    形容词:⑶、⑷、⑼、⒀、⒁

 

七.

  1. ×  2. √  3. ×  4. ×

 

八.

  1. 动词;介词  2. 动词;介词  3. 介词;动词  4. 动词;介词

 

九.

  1. 的,得  2. 所,所  3. 的,的,的,呢  4. 得,地

 

句子

一.

  1. 问句  2. 陈述句  3. 感叹句  4. 祈使句

 

二.

  1. 风把大叶杨刮得东倒西歪。

大叶杨被风刮得东倒西歪。

  2. 我国古代劳动人民把这些自然现象称为物候。

    这些自然现象被我国古代劳动人民称为物候。

 

三.

  1. 她又像安慰我似的,说不久她爸爸一定会回来的,那时她妈妈就会好了。

  2. 伞兵说他是个美国兵,还问我们是否愿意把他藏起来。

 

四.

  1. 难道我们能在敌人的鼻子底下睡大觉吗?

  2. 想起志愿军战士的英雄事迹,我怎能不热血沸腾?

 

五.

  1. 去掉“的人”改为:言行不一致是一种很坏的作风。

  2. 加上“提高”改为:我们要努力提高写作水平。

  3. 去掉“和目的”改为:王楠端正了学习的态度。

  4. “又出土了一批”和“新近”调换位置,改为:四川省新近又出土了一批两千年前的文物。

 

六.

  1. 只有,才 2. 无论,都会 3. 既然,就

  4. 因此 5. 即使,也 6. 因为,所以

 

七.

  1. 草原沉浸在雨雾里。

  2. 小路穿过白桦树林。

  3. 清香吹来。

 

八. 

  1. 一阵刺骨的冷风嗖嗖地吹来。

  2. 全校的老师和同学们都在校园里劳动。

2020年人教版七年级下语文暑假复习专题 修辞标点符号

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