一年级数学上册第九单元总复习第1课时复习20以内的数教案（新人教版）
一年级数学上册第九单元总复习第1课时复习20以内的数教案（新人教版）,20以内的数,莲山课件.
第6课时 整理和复习
教材第101页的内容。
1．引导学生发现20以内进位加法表的排列规律，初步培养学生分析综合能力。
2．培养学生仔细看题的良好学习习惯。
重点：20以内进位加法。
难点：看加法表找规律。
课件。
口算卡片，指名口算，并说出思路。
9＋4 8＋4 7＋6 5＋7
10－5 12－2 5＋3 12＋1
1．进位加法表。
五年级信息技术下册第8课计算机信息的安全防护课件（南方版）
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出示20以内进位加法表，引导学生发现表中的规律。
(1)竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。(启发学生回答。)
(2)横着看，让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。(引导学生观察，启发学生回答。)
师：从加法表中，还能发现排列上有什么规律吗？(启发学生回答。)
师：这张表中，我们只需记住哪些题就能很快算出所有的20以内进位加法。
教师引导学生观察，边用红笔勾出来，使学生知道只需记熟左边8道题，就能计算所有20以内的进位加法。
2．练习。
(1)让学生把和是11、12、13……的算式一组一组地说出来。
(2)教师读算式，学生举数字卡片表示得数。
(3)说出表中两道相同加数的算式及结果。
(4)针对学生容易弄错的题进行练习。
1．教材第101页第2题。
学生看图说图意，说一说从图中获得的信息，并列式解答。
2．教材第102～103页“练习二十四”。
学生自主完成，教师巡视指导。
复习回顾了什么知识？有哪些新的认识？
对于一年级数学来讲，计算是基础又是重点。20以内的进位加法又要以10的组成与分成为基础。学生在此基础上学习20以内的进位加法应该是没有阻碍的，所以复习9加几的时候，我先巩固学生学过的10的组成，让学生能很快的知道看到9想到1，看到8想到2。先让他们知道如何凑十，然后就加快计算速度，直到他们非常熟练地找到5、6、7、8、9的凑数。接下来就让学生掌握9加几的思考过程与方法，先引导他们想怎么样计算，要怎么样去想，让全班学生参与，重点讲解计算的过程和方法。
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