二年级数学上册第九单元总复习第2课时复习表内乘法二教案（新人教版）

二年级数学上册第九单元总复习第3课时复习米和厘米、角和直角教案（新人教版）

二年级数学上册第九单元总复习第3课时复习米和厘米、角和直角教案（新人教版）,米和厘米,角和直角,莲山课件.

第2课时 复习表内乘法(二)

教材第101页、第103～104页的相关内容。

1．使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。

2．使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。

重点：进一步理解乘法的意义和各部分名称。

难点：熟记乘法口诀并运用口诀求积。

口算卡片、课件。

1．复习乘法的意义和各部分的名称。

课件出示：一筐南瓜有5个，4筐南瓜一共有多少个？

师：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？

指名说出乘法算式中各部分的名称。

5＋5＋5＋5＝20(个) 5×4＝20(个)

教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

2．复习乘法口诀。

(1)背乘法口诀。采用多种形式背乘法口诀。

(2)根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。

(3)口算。

7×8＝     9×4＝     6×7＝     8×8＝

6×5＝  7×4＝  6×9＝  9×8＝

5×5＝  8×6＝  3×2＝  7×7＝

1．教材第103页“练习二十五”第4题。

以开火车的形式练习。

2．教材第104页“练习二十五”第6题。

仔细看题，独立完成。

3．教材第104页“练习二十五”第7题。

引导学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。

你们有什么新的收获？还有什么不清楚的吗？

乘法口诀是学生解决乘法运算的重要钥匙。因此，它的教学可算得上是乘法计算教学的奠基石，显得尤为重要。学生如何将几个相同加数连加的加法算式改写成一个简单的算式，就是理解乘法意义的过程，明白了这些，知识就学到了。在复习这一单元知识的时候， 通过让学生做“说一说”、“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。在教学过程中，要培养学生认真审题、细心计算的习惯。

二年级数学上册第九单元总复习第5课时复习认识时间教案（新人教版）

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