一、单项选择题：
1、我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下选项符合这一规定要求的是（）
①从2003年9月1日起，《法律援助条例》正式实施
②某村委会决定，取消外嫁妇女原享有的包括自留地在内的一切待遇
③某省政法委原副书记犯受贿罪，被判处15年有期徒刑
④某农药化工厂，因严重污染环境和生活用水，被法院责令停产和罚款
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
2、马克思说：“没有无义务的权利，也没有去权利的义务。”。下列关于权利和义务的关系，说法错误的是（）
A、公民的权利和义务是密不可分的
B、在我国，公民既享有权利，又履行义务
C、在享有权利的同时，必须履行相应的义务
D、享有权利，就不能履行义务
3、2006年2月，某市国税局局长，因涉嫌收受贿赂10万余元，被本市中级民法院判处有期徒刑7年。这表明（）
①在我国，法律面前一律平等
②任何组织和个人都要在宪法和法律规定的范围内活动
③任何人不能有超越宪法和法律的特权④表明了党和国家反腐败的决心
A、①③
B、①③④ C 、①②③ D 、①②③④
4、下列说法错误的是（）
A、我国法律规定了公民享有什么样的权利，应该履行什么义务
B、我国法律对不履行义务的行为予以制裁
C、法律是通过规范公民的权利义务来规范人们行为的
D、不违法的人不用履行法律规定的义务
5、在人们广泛关注电脑网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（）
A、公民先享有权利，然后才承担义务
B、我国公民的权利和义务是相辅相成，缺一不可的
C、权利是技术进步带来的，义务是国家规定的
D、我国公民的权利和义务都是政府规定的
6、“只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。”这种行为和观点错在（）
A、没有认识到不履行义务是违法行为
B 、没有认识到权利对自己是有益处的
C、没有珍惜自己应该享有的权利
D、没有认识到享受权利才能履行义务
7、公民正确行使自己的权利，必须做到（）
①在行使权利时要尊重他人的权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③在道德允许的范围内，以合法的方式行使④要在法律允许的范围行使
A、①②④
B、②③④
C 、①③④
D 、①②③
8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从这种意义上说。社会进步的重要标志在于（）
A、社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高
B、人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强
C、人权能够得到尊重和保障
D、人们的精神面貌得到极大提高
9、下列观点正错误的是（）
A、所有法律提倡的，公民都要积极去做，这是忠实履行义务的表现
B、对于法律要求做的，我们必须去做
C、对于法律禁止做的，我们坚决不做
D、对于法律明确禁止的某些行为，与我们无关，可做可不做
10、下列做法属于履行公民义务的是（）
①李军光荣参军保卫祖国②李东是上人，他总是按时纳税
③李明虽然有时遵守宪法和法律，但他有时破坏公共财产，有时不遵守公共秩序
④王进不尊重少数民族同学，不注意和少数民族同学之间的团结
A、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④
11、下列说法正确的是（）
①、我国拥有五千年的文明史，自古以来就能做到法律面前一律平等
②、人类把“在法律面前一律平等”的理想变为现实，经历了长期的过程
③、法律面前一律平等，是人类文明进步的标志
④法律面前一律平等，使人们不懈的追求，反映着广大人民的意志和利益。
A、①②③④ B 、②③④ C 、②③ D 、①②④
12、在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（）
A、在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等
B 、在我国，至今不能实现男女平等
<!–[if !supportLists]–>C、<!–[endif]–>我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D 、在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定
13、亚茹是一名小学五年级的学生，她参加了全市少儿科技创新大赛，结果，她发明的挂衣钩获得了全市一等奖，妈妈帮她申请了专利。上述事例表明（）
A、我国公民享有的权利平等，未成年人也不例外
B、未成年人在专利权方面，享有特殊照顾
C 、亚茹发明的挂衣钩很有经济价值
D 、在我国，未成年人比成年人享有更广泛的权利
14、在阅览室，小磊在读书时，边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止它，他说：“说话是我的权利”。对此，你认为以下说法错误的是（）
A、公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履行相应的义务
B 、公民在行使权利时，不能侵犯他人的权利
C 、公民的权利和义务相辅相成，缺一不可
D 、小磊的话是有法律依据的，阅览室老师不该制止他
15、张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（）
①、学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视
②、学校的做法损害了人们享有的平等权利，与“在法律面前一律平等”的原则相违背
③、学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患
④这是学校自己的事，学校有权决定
A、①②④ B 、①② C 、①④ D 、②③
二、简答题：
中学生李明在学习生活中遇到了一些自己解决不了的问题。下列问题就是他最近遇到的，假如你是他的同学，请对他进行帮助，并简单说明理由：
16、邻居小燕今年上初二，他还有一个弟弟上小学。小燕的父亲对她说：“女孩子读书无用，你还是别上了吧。”李明想对她父亲进行劝告，但不知道说什么。
17、李明的妈妈在纺织厂下岗了，于是她开了一家小餐馆，生意还不错。李明让妈妈去交税，妈妈说：“税务所还没催，小孩子管什么闲事。”
18、李明的叔叔在一家公司打工，一年过去了，公司老板没有给叔叔一分钱工钱，叔叔打算找人揍他一顿。
19、李明的姑父是某单位的领导，那天，他听爸爸跟妈妈说，他准备和李明姑父挪用一笔公款，两人合伙做生意。
三、辨析题：
20、刘某住在张某的楼上，刘某每晚把音响开得震天响，严重影响了张某休息。张某多次找刘某协商，但刘某不听，还说：“我在我自己家里听音响，这是我的权利，你管得着吗？”请运用所学知识对李某的言行进行评析。
四、材料分析题
21、2006年9月24日，中共中央政治局召开会议，审议了中共中央纪律检查委员会《关于陈良宇同志有关问题初核情况的报告》。根据目前调查的情况，陈良宇同志涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造成了恶劣的政治影响。中央决定，依据《中国共产党章程》和《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》的有关规定，由中共中央纪律检查委员会对陈良宇同志的问题立案检查，免去陈良宇同志上海市委书记、常委、委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。
（1）这一案例包含了教材中的哪些道理？
（2）我们应怎样同腐败现象作斗争？谈谈自己的看法。
五、实践探究题：
22、2005——2006年这一学年，某市中学生积极参“法制教育系列教育活动”，，某中学初二级( 3)般的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下个题。
（1）请你为主题班会设计一个主题。
（2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。
（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
参考答案：
一、单项选择题：
1、1、B
2、D
3、B
4、D
5、B
6、A
7、D
8、C
9、D 10、A 11、B 12、C 13、A
14、D 15、B
二、简答题：
16、受教育是小燕的权利，也是小燕父亲应该履行的义务。小燕父亲让小燕辍学，侵犯了小燕的合法权利，这种行为是违法的。而且，小燕父亲因它是女孩子不
让其上学，这是一种性别歧视，是与法律面前一律平等的原则相违背的。
17、依法纳税是公民应尽的一项义务。在我国，任何公民在享有权利的同时，必
须履行相应的义务，否则，就是一种违法行为。
18、“找人揍老板一顿”的做法是极其错误的，这是一种违法行为。我们都依法享有一定的权利，但在行使自己的权利时，决不能侵犯他人的合法权益，否则，就
要承担相应的法律责任。他应该勇敢地拿起法律武器来维护自己的合法权益。19、及时制止。法律面前一律平等。在法律面前，没有特殊公民，任何人不管他担任什么职务，拥有多大权利，都不享有超越于法律之上的特殊权利，一个人的行为一旦超出了法律所允许的范围，就会受到法律的追究。
三、辨析题：
20、李某的言行是错误的。（1）、在我国，公民的权利和义务相辅相成，缺一不可。公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。决不允许任何人只享受权利而拒绝履行义务，或者少履行义务。（2）、任何公民在行使自己的权利时，决不能侵犯他人的合法权利。所以，李某必须停止他的作为。否则，就会承担相应的法律后果。
四、材料分析题：
（1）①法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则；②作为中华人民共和国的公民，每个人都平等地承担着义务，履行义务时不允许有任何特权存在；
③公民的权利和义务是一致的，二者相辅相成；④在法律面前，没有特殊公民存在，任何人都不享有超越于法律之上的特全。
（2）答案提示：实施依法治国方略，依法惩治腐败；维护宪法和法律尊严，保证宪法实施；公民要依法行使权利，自觉履行义务；公民要积极同腐败现象作斗争；加强社会主义道德教育和法制教育，提高人们的思想道德素质和法制观念。
五、实践探究题：
（1）“法律与我同行”或“法律面前一律平等”
（2）主题班会的形式：演讲、竞赛、辩论会、小品表演等。
例：可以通过“小品表演”的形式来开展主题班会，这能够激发同学们参与，训练同学们的能力。
过程：①准备阶段：选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流，教师点评。
（3）体会要体现开放性，言之有理即可。例：①对法律面前人人平等有了更深刻地认识和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作等。
