部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案
部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案,东晋南朝时期江南地区的开发,莲山课件.
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知道魏晋南北朝的更替。
知识与能力
了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。
过程与方法
了解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因；识读《西晋内迁少数民族分布图》，获取有效历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响；通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析，培养学生综合归纳史实的能力。
情感态度与价值观
分析西晋统一全国在历史发展中的重要作用，以及这一时期在我国历史上民族大交融方面的重要地位，认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了了解，共同书写着中华民族的历史。
重点
西晋的短暂统一；八王之乱；北方游牧民族的内迁。
难点
西晋王朝短暂而亡的原因。
活动：典故我知道
“司马昭之心，路人皆知。”
司马昭是何人？他有什么野心？最终实现了吗？
学生活动：思考，分析，提出疑问。
预期效果：这个典故通常指野心非常明显，为人所共知。司马氏想统一天下。司马昭是司马懿的儿子，他的儿子司马炎最终实现了愿望。
一、西晋的建立
1．建立
具体解读：公元263年，三国中实力最强的魏国灭掉了蜀国。公元266年，司马炎篡夺了魏国皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。
【人物链接】晋武帝司马炎
【具体解读】西晋的开国君主司马炎出身于河内司马氏的世族，祖父司马懿乃三国时曹魏的大将军、太尉、太傅，其伯父司马师、父亲司马昭都是曹魏时权倾一时的权臣，权势超过君主。
司马炎于266年取代曹魏政权，自立为帝，国号晋，定都洛阳，区别于五代时的后晋，史称“西晋”，又称为司马晋。西晋代魏后，期间发生西陵之战，280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一。
2．统治
史料一
大臣石崇与国舅王恺斗富
史料二 (晋武)帝既平吴，颇事游宴，怠于政事，掖庭殆将万人。常乘羊车，恣其所之，至便宴寝，宫人竞以竹叶插户，盐汁洒地，以引帝车，而(皇)后父杨骏及弟(杨)珧、(杨)济始用事，交通请谒，势倾内外。
——《资治通鉴·晋纪》
史料三 针对西晋“唯钱是图”的现状，时人鲁褒作《钱神论》讽刺道：“失之则贫弱，得之则富强……无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿争辩讼非钱不胜，孤弱幽滞非钱不拨，怨仇嫌恨非钱不解……”
【问题探究】以上材料反映了什么现象？这导致了什么后果？
答案提示：西晋统治者腐败奢侈，贪图享乐，社会上唯钱是图的风气盛行，这样的社会风气必然导致统治者无心政治，社会就会道德缺失，最终国家沦丧。
二、八王之乱
部编七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融教案
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史料 据《晋书》记载，晋武帝分封诸王，“以郡为国，邑二万户为大国，置上中下三军，兵五千；邑万户为次国，置上军下军，兵三千；五千户为小国，置一军，兵千五百人。”
【问题探究】1.西晋为什么会爆发八王之乱？与其实行分封制有直接关系吗？
答案提示：西晋实行分封制使宗室诸王手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。同周朝实行的分封制一样，最终诸王的势力增大，威胁到王室的统治。八王为了争夺中央政权，相互混战。所以分封制是导致八王之乱的原因之一。
2．八王之乱对西晋社会产生了什么影响？
答案提示：八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。在八王之乱中，中原人口纷纷南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。在中原人口不断南迁的同时，北方的游牧民族也不断内迁。
三、北方游牧民族的内迁
先讲北方游牧民族的生活。自秦汉以来，在我国北方就生活着为数众多的游牧民族。他们逐水草而居，行无定所，社会组织还处于原始社会、奴隶社会或由奴隶社会向封建社会过渡阶段。观察教材的文物图片。
《敕勒川狩猎图》壁画，壁画色彩艳丽，内容丰富。有崇山、平川、草原、河流和树丛，还有各种动物，如鹿、虎、猴，它们在树丛中和草地上奔跑跳跃。河中有很多鱼，猎人们紧衣装束，骑马在山林平川上射猎。
《甘肃嘉峪关魏晋墓砖画》，反映了北方民族牧马、牧羊的游牧生活。
1．时间：东汉、魏、晋时期
自从汉朝以来，就有胡人不断向中原迁徙，逐渐盘踞华北地区，势力不断壮大。到西晋时期，胡人已入居关中及泾水、渭水流域，对西晋首都洛阳形成包围之势。原因之一即是少数民族趁中央政权衰弱之际，向南夺取优质的生存环境。原因之二，西晋统治者掠卖少数民族为奴。
2．内迁形势
阅读课文，观察《西晋内迁少数民族分布图》
教师：内迁的少数民族有那五个？
学生：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
3．影响
(1)北方各族建立许多政权(十六国时期)
西晋贵族对内迁少数民族残酷压迫，如征收重税、贩卖为奴等，引起了他们的强烈反抗。316年，匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
十六国(304年－439年)，该时期自304年刘渊及李雄分别建立汉赵(后称前赵)及成汉起至439年北魏拓跋焘(太武帝)灭北凉为止。当时，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族和华夏的河西张氏建立了前凉、后凉、南凉、西凉、北凉、前赵、后赵、前秦、后秦、西秦、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、成汉等十六国，范围大致上涵盖华北、蜀地、辽东，最远可达漠北、江淮及西域。
(2)促进了民族文化的交融
阅读【相关史事】，思考：这些材料说明少数民族内迁后，和汉族之间发生了哪些进一步的联系？
游牧民族学习农耕生活、仰慕中原汉族文化；各族的文化习俗也影响了汉族；汉族学习各族的畜牧业。总之，民族文化出现交融。
4．前秦统一黄河流域
教师：苻坚采取哪些措施维护统治？
学生：任用汉人王猛为丞相，锐意改革。整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。
【问题探究】结合所学知识，分析西晋短暂而亡的原因及教训。
答案提示：(1)原因：①统治集团非常腐朽；奢侈之风盛行，在位皇帝智力低下。
②统治集团发生内乱(八王之乱)：皇族争夺帝位，破坏了统治秩序，耗竭了西晋的国力。
③民族矛盾激化：内迁的少数民族受欺压，其上层人物起兵反晋，最终推翻西晋。
(2)教训：统治者统治要开明；要团结，不要内耗；民族关系要融洽等。
西晋的灭亡可以说是统治者们咎由自取。回顾历史，夏桀的残暴，商纣王的奢侈腐朽最终导致亡国。大秦帝国也因施行暴政最终导致了秦末农民起义。历史留给我们深刻的教训。仁政治国，走群众路线，各民族平等团结，共同繁荣。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立
1．建立：266年，司马炎定都洛阳，建立西晋。
2．统一：280年，西晋灭吴，统一全国。
二、八王之乱
1．概况：封王争夺中央政权，相互混战
2．影响：西晋开始衰落，人口迁徙高潮
三、北方游牧民族内迁
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
部编七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教案
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