部编三下语文第七单元口语交际：劝告教案
1口语交际：劝告当发现生活中不良的现象时，我们会对他人进行劝告。本次口语交际就是要指导学生在劝告中注意说话的语气，不要用指责的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。从而让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝告别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。口语交际是交际双方的互动过程，本次口语交际学生都会根据现象作出判断，但是在劝告的过程中，如何能让被劝说的学生接受，需要教
部编三下语文第七单元习作：国宝大熊猫第2课时教案
1习作：国宝大熊猫1．通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。2．检查是否将大熊猫介绍清楚了。重点检查是否将大熊猫介绍清楚了。难点通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。一、导入课题 师：上节课，我们认识了大熊猫，并写下了一篇介绍大熊猫的习作。这节课，我们来评选“大熊猫最佳介绍员”。二、佳作亮相，体验成功 1．指名学生朗读×××的《国宝大熊猫》。师问其他学生：“你觉得他有没有把大熊猫介绍清楚？你觉得他哪里写得
