部编三下语文第八单元口语交际：趣味故事会教案
1口语交际：趣味故事会本次口语交际安排在学生学习了“有趣的故事”这一专题课文之后，意在让学生讲讲有趣的故事。指导学生先选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，再运用适当的方法，把故事讲得更吸引人。这次口语交际旨在训练学生的口头表达能力和交际能力，同时也是对本单元课文的拓展和延伸。对于讲故事，学生的兴致很高，但怎样让学生主动讲、乐于讲、讲得有趣，还需要教师的指导。同时，本次讲故事要突出“趣味”，这也需
部编三下语文第八单元习作：这样想象真有趣第2课时教案
1习作：这样想象真有趣1．使学生进一步认识到修改习作的重要性。2．通过讲评习作，激发学生习作的兴趣，增强学生习作的自信心。3．通过习作赏评，激发学生修改自己习作的热情，并主动与别人交换意见，与他人分享习作带来的快乐。重点通过讲练习作，进一步体会如何把童话故事写生动、写具体。难点激发修改习作的热情，并主动与别人交换意见，与他人分享习作带来的快乐。一、导入新课师：上节课我们各自编写了一个童话故事。这节
