部编五下语文第五单元交流平台与初试身手教案
1交流平台与初试身手1.能交流、总结写人的基本方法。2.能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。相关课件。1课时◎教学过程一、围绕本单元课文展开交流，梳理写人的基本方法1.引导学生回顾本单元课文，小组合作学习，完成表格。教师巡视指导。篇目主要人物人物特点典型事例主要描写方法《摔跤》2.组织学生交流。篇目 主要人物人
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部编五下语文第六单元15自相矛盾教案
115.自相矛盾1.认识“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”等字的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。4.能说出“其人弗能应也”的原因。1.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。2.能说出“其人弗能应也”的原因。相关课件。1课时◎教学过程一、激趣导入
