苏教版五下数学六圆第2课时认识扇形教案
1第 2 课时 认识扇形教材第 88页例 3及相关练习。1．在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3．体会扇形和圆的关系，感受扇形的特点。重点：认识扇形以及圆心角和弧。难点：了解扇形的特点和作用。教师准备两把折扇(其中一把圆形扇)、画有教材中四幅图的小黑板；学生准备水彩笔、量角器、直尺。 教师拿出圆形折扇并打开，让学生观察。师：你想
苏教版五下数学六圆第4课时圆的周长计算的实际运用教案
1第 4 课时 圆的周长计算的实际运用教材第 93页例 6及相关练习。1．让学生经历已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。2．进一步理解周长、直径、半径之间的关系， 能熟练运用圆的周长公式解决一些实际问题。3．感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。 重点：已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径。难点：理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆的周长
