第13课 对外开放格局的形成
课标要求
概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实；
分析我国对外开放格局初步形成的特点。
一、对外开放的背景
为什么要在这个时期对外开放？（必要性）
现在的世界是开放的世界， ……任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。 ……中国要谋求发展，摆脱贫穷和落后，就必须开放。
——《邓小平文选》第3卷
1.经济全球化；2.长期封闭，经济严重落后
为什么能够在这个时期对外开放？（可能性）
他认为，随着国际形势的进一步发展……和平因素增长超出战争因素增长，因而“争取比较长期的和平是可能的，战争是可以避免的” 。
——《邓小平文选》第3卷
二、对外开放的过程
为什么在深珠汕厦建立经济特区？
毗邻港澳，便于引进资金和技术；
沿海地区，海陆交通十分便利；
著名侨乡，具有地缘优势。
经济特区，“特”在哪里？
特殊的经济管理办法：
资金来源、多元所有制、
市场调节、税收优惠。
1984年1月，邓小平视察广东省深圳、珠海，并为两个经济特区题词。为深圳特区的题词：“深圳的发展和经验证明，我国建立经济特区的政策是正确的”。为珠海特区的题词：“珠海经济特区好”。
二、对外开放的过程
后来居上：目标是成为国际经济、金融、贸易中心之一，并带动长三角以及长江流域的经济发展。
对外开放格局有什么特点？
全方位，是指在我国形成东、中、西全地域的开放，在国际上加强与世界各类国家的交往，实现对外开放的多元化；
多层次，是指根据各地区不同的开放程度形成各有侧重、各具特色的开放区域（经济技术开发区、高新技术产业开发区、保税区、边境经济合作区等）；
宽领域，是指从商品贸易、加工贸易扩大到投资和服务领域，并从经济领域扩展到文化、科技、教育等领域。
