人教版五年级下册数学第二章第1课时 因数和倍数(1)
R·五年级下册第1课时 因数和倍数（1）一、谈话激趣，体会依存关系 不仅人与人之间存在着关系，数与数之间也存在着关系。 在前面的学习中，我们见过下面的算式。二、探究体验,理解因数和倍数的概念63÷9 =26÷8 =21÷21 =9÷5 =20÷10 =19÷7 =30÷6 =8÷3 =12÷2 = 62……522……21.8153.257观察上面的算式，把它们分分类。商是整数 商不是整数归
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人教版五年级下册数学第二章第1课时 2、5的倍数的特征
R·五年级下册第1课时 2、5的倍数的特征因数与倍数一、复习旧知识,设疑导入什么是因数，什么是倍数？二、探索5的倍数的特征1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051
