苏教版四下第一单元1.1平移教学设计
平移。(教材第 1、第 2 页)1.结合具体实例,在观察、讨论、操作的活动中,经历判断图形平移和在方格纸上按要求将图形平移的过程。2.能判断图形的平移,能在方格纸上将简单的图形按要求平移。3.在探索图形平移的过程中,进一步发展空间观念。重点:能判断图形的平移。难点:能在方格纸上将简单的图形按要求平移。课件。师:同学们,请仔细观察图中物体的运动有什么特点?(课件出示:抽屉的推拉运动,电梯的升降运动、
苏教版四下第一单元1.2旋转教学设计
旋转。(教材第 3、第 4 页)1.结合具体实例,在观察、判断、操作的活动中,经历认识简单图形旋转的过程。2.了解顺时针、逆时针旋转现象,能在方格纸上将简单的图形旋转 90°。3.在探索图形旋转并用语言描述的过程中,进一步发展空间观念。重点:图形旋转的三要素为旋转中心、旋转方向、旋转角度。难点:在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转 90°,并能将旋转后的图形画出来。课件、自制小风车。师:这几天风大
