冀教版四下第四单元4.2三角形的分类教学设计
第 2 课时 三角形的分类◆教学内容：冀教版《数学》四年级下册第 34、35页。 教学提示教学中了利用课本附页中的图形，给学生动手分类和交流的机会，教师介绍锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的名称，让学生观察两个形状特殊的三角形，先猜测一下每个三角形的特点，再动手量一量，根据测量结果，介绍等腰三角形的腰以及两种三角形的名称。认识三角形底和高时，重点使学生理解，两条直角边互为高和底。◆教学目
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冀教版四下第四单元4.2三角形三边的关系学案
2 三角形三边的关系项目 内 容1. 画一条长 4 厘米的线段。2.分别量出下图中线段 AB、BC、CD 的长度。3.从 4 根小棒中任意选出 3 根,摆成一个三角形。分析与解答:(1)能摆成三角形的有( )种选法。(2)把任意两条边的长度之和与( )的长度比较大小,发现三角形任意两边之( )大于第三条边。4.通过预习,我知道了三角形任意两边之和( )第三条边。5.解决简单的实际问题时,
