人教版五年级下册第四单元4.4.1最大公因数及其求法课件
人教版 数学 五年级 下册最大公因数及其求法分数的意义和性质4复习导入谁还记得什么是因数、什么是倍数，说一说。1.如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)，那么a、b是c的因数，c是a 、b的倍数。2.倍数和因数是相互依存的。60÷10=6 60是10和6的倍数，10和6是60的因数。复习导入做个小游戏请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。请学号是12的因数的同学
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人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质4.4.3练习十五课件
人教版 数学 五年级 下册练 习 十 五分数的意义和性质4复习旧知公因数和最大公因数几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。复习旧知最大公因数的求法列举法 集合法 分解质因数法短除法复习旧知将下列各数分解质因数。8=( ) 15=( )20=( ) 63=( )2×2×2 3×52×2×5 3×3×7复习
