人教版六年级下册第四单元4.3.7用比例解决问题（2）课件
比例的应用人教版 数学 六年级 下册用比例解决问题（2）比例4比例的应用复习导入 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。（1）总路程一定，速度和时间。（ ）反比例（2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ）不成比例（3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （ ）
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人教版六年级下册第四单元比例4.4整理和复习课件
人教版 数学 六年级 下册整理和复习比例4整体回顾返回比例比例的意义和基本性质 比例的应用比例的意义比例的基本性质解比例比例尺图形的放大与缩小正比例和反比例正比例反比例用比例解决问题返回知识梳理4个数两个比表示两个比相等的式子叫做比例比例的项等于号连接根据比例的意义可以判断两个比是否能组成比例。比例的意义返回知识梳理小组讨论：比和比例的区别，举手回答比两个量相除有两项（前项、后项）比有基本性
