部编版二下语文第七单元22.青蛙卖泥塘 教学反思
《青蛙卖泥塘》教学反思 开课时，引导学生围绕课题质疑，青蛙为什么要卖泥塘呢？它是怎么卖的呢？卖出去没有呢？以此激发学生的兴趣，还可以让学生猜一猜“青蛙的泥塘到底卖出去没有？”鼓励学生大胆地猜想，并说说自己的理由。 学生学习课文时，让学生在自己质疑和猜想的基础上，结合拼音读通课文，勾画出写青蛙卖泥塘原因的句子，读一读，再想象青蛙住的“烂泥塘”是什么样的？弄清青蛙卖泥塘的原因。引导学生在自读的基础
青岛版六下数学第二单元圆柱和圆锥5圆柱的体积教案
5 圆柱的体积 教学内容教材第 24～25 页，圆柱的体积。 教学提示1、通过实验，观察研究圆柱和正方体体积之间的关系。 2、通过对圆柱进行切、拼，研究圆柱体积公式。 3、通过小组合作交流，增强学生的探索新知能力。 教学目标知识与能力通过教学，使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱的体积公式，初步学会应用公式计算圆柱的体积，并解决相关的简单实际问题。过
