冀教版六下数学第一单元生活中的负数1.5用正、负数表示事物的变化教案
5 用正、负数表示事物的变化教学内容教材第 10～11页，用正、负数表示事物的变化。教学提示教材设计了小组合作，用温度计测量水温变化的小实验。提出了具体的实验要求（一个水杯中加开水，一个水杯中加冰块），给出了用正数表示一个杯中水温上升的情况，用负数表示另一个杯中水温下降的情况的说明，呈现了记录数据的表格，让学生经历观察、测量、用正负数记录水温变化的过程。在学生亲身实验、记录温度变化数据的基础上
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冀教版六下数学第二单元位置2.1位置学案
用数对表示位置项目 内 容1. 用第几列第几排来描述一下自己在教室中的座位。2.读教材第 14 页例题,然后说一说,你在教室里的座位是第几列,第几排?分析与解答:先横看找“列”,再竖看找“排”。一般情况下,先从左往右数,看在第几列,这个数就是数对中的( );再从前往后数,看在第几排,这个数就是数对中的( )。3.数对不仅能表示出格子的( ),还能表示出点的( )。4.同样的两个数字,由于
