冀教版六下数学第一单元生活中的负数1.6记录天气教案
6 记录天气教学内容教材第 12～13页，记录天气。教学提示因为本册结合第八单元“统计”还安排了“记录天气”的综合运用，所以，本单元记录天气的标题为：记录天气（一）。这个综合应用包括三个部分内容。活动一，用自己的方式记录当地 10天的天气情况，这个活动需要提前布置，让学生课前完成。按每周四节数学课计算，本单元的教学内容学习至少需要 5课时（一周多），如果开学第一节数学课就布置记录活动，到本节课
还剩6页未读，点击继续阅读
冀教版六下数学第二单元位置2.1用数对表示位置教案
1 用数对表示位置教学内容教材第 14～15页，用数对表示位置。教学提示教学活动中，教师要用教材创造性地组织教学，突出重点，加强指导，突破难点。在教学例 1 时，可分为以下三个环节：第一，教师利用本班的现实情境说明列和排的规定，让学生找到自己的位置，完成由现实情境到示意图的转化。第二，让学生观察教材上的示意图，强调先写列在写排的用数对表示的方法。第三，鼓励学生用数对表示自己和其他同学的位置。
